9年級下冊化學(xué)知識與能力訓(xùn)練答案

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　　9年級下冊化學(xué)知識與能力訓(xùn)練答案：第八單元

　　課題1 金屬材料

　　【課堂練習(xí)】

　　1.B 2.B 3.(1)銀 (2)鋁 (3)鎢 (4)鉻

　　4.Al Ag Hg W 性質(zhì) 5.(1)A (2)C (3)B (4)D (5)E 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B

　　【課后練習(xí)】

　　19.(1)Cu-Zn (2)60%

　　11.C 12.D 13.B 14.C 15.A 16.A 17.D 18.B

　　課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.C 2.C 3.B 4.銅 鋅 鐵 淺綠色 5.D 6.B 7.D 8.C

　　【課后練習(xí)】

　　9.(1)Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置換反應(yīng)

　　(2)3Fe + 2O2 MnO2 △點燃Fe3O4 化合反應(yīng)

　　(3)2KClO3=2KCl + 3O2↑ 分解反應(yīng)

　　(4)Zn+ H2SO4=ZnSO4 + H2↑ 置換反應(yīng) 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 15.A 16.(1)b(2)Fe

　　17.(1)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 2H2 + O2 點燃

　　2H2O

　　【課堂練習(xí)】

　　課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)

　　1.銀白 紫紅 藍(lán) 淺綠 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 2.D 3.A 4.A

　　5. K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 前面 后面 溶液

　　6.D 7.B 【課后練習(xí)】

　　8.C 9.D 10.D 11.C 12.A 13.A 14.D 15.D

　　16. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 在混合物中加入足量的稀硫酸反應(yīng)，然后過濾洗滌; Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu，在溶液中加入足量的鐵粉，然后過濾洗滌

　　17.(1)Cu-Zn (2)0.2 (3)35%

　　課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(3)

　　【課堂練習(xí)】

　　1. (1)能 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

　　(2)不能 Cu的金屬活動性排在H的后面

　　(3)能 Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag

　　(4)不能 氯化銀不溶于水 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B

　　【課后練習(xí)】

　　9.C 10.B 11. D 12.A

　　13. (1) ①鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色

　?、阢~絲

　　③鋁絲 鋁絲表面先變黑后變成銀白色，溶液淺綠色逐漸變無色

　　(2)先用砂紙打磨鋁絲的表面

　　(3)把銅絲插入到稀鹽酸溶液中

　　(4)銅鐵鋁

　　課題3 金屬資源的利用和保護(hù)(1)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.Al Fe Fe3O4 Fe2O3 2.鐵礦石 焦炭 石灰石 在高溫下，利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)(Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2) 2Al2O3 = 4Al + 3O2↑ 3.D 4.C

　　5. 255.2t 6. 2976.7t

　　【課后練習(xí)】

　　7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.A 13.B 14. 3Fe + 4H23O4 + 4H2↑ 置換反應(yīng)

　　15 (1)紅色粉末逐漸變成黑色粉末 鐵粉 Fe2O3 + 2Fe + 3CO2 澄清的石灰水變渾濁 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O

　　(2)還原 焦炭 氫氣 冶煉金屬

　　(3)處理尾氣，防止污染空氣

　　(4)先通入CO 排除試管中的空氣 停止加熱 防止灼熱的鐵重新與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵

　　16. 7∶2 17. 5.6g 高溫 高溫 通電 通電

　　課題3 金屬資源的利用和保護(hù)(2)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.鐵 氧氣 Fe2O3·xH2O 氧化鋁保護(hù)膜 隔絕氧氣 隔絕水蒸氣 改變內(nèi)部結(jié)構(gòu) 刷上一層油漆、制成不銹鋼 2.C 3.A 4.D

　　5.(1)防止金屬生銹

　　(2)回收金屬

　　(3)有計劃、合理地開采礦物

　　(4)尋找金屬的代替品 6. B 7.B

　　【課后練習(xí)】

　　8.A 9.A 10. B 11.C 12. B

　　13.(1)刷油漆

　　(2)鍍上一層金屬

　　(3)涂油

　　(4)表面涂上一層搪瓷

　　(5)制成不銹鋼

　　(6)鍍上一層金屬

　　14.鐵銹 上升 鐵生銹消耗了氧氣導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓減小

　　15.(1)混合物 (2)Fe2O3 + + 3CO2 (3)氧氣 水蒸氣 (4)表面涂油 高溫

　　9年級下冊化學(xué)知識與能力訓(xùn)練答案：第九單元

　　課題1 溶液的形成(1)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.B

　　【課后練習(xí)】

　　7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B

　　13.①H2SO4 ②H2O ③I2 ④C2H5OH ⑤C2H5OH ⑥H2O ⑦白磷的二硫化碳溶液 14.B

　　15.(1)食鹽 水 (2)36 100 (3)9 25

　　課題1 溶液的形成(2)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.B 2.B 3.B 4.D 5.B

　　【課后練習(xí)】

　　6.A 7.D 8.B 9.C 10.D 11.D

　　12.(1)CaCO3

　　(2)CuSO4

　　(3)NaOH

　　(4)NaCl

　　(5)NH4NO3 13. 不溶解 溶解 不溶解 溶解

　　(1)不同 不同

　　(2)汽油可以使衣服上的油漬溶解進(jìn)而清除油漬

　　(3)不同，汽油是溶解油污，洗滌劑是乳化油污。

　　課題2 溶解度(1)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.D 2.B 3.C 4.D

　　5.(1)試管底部有多余的晶體，所以，圖甲試管中的溶液為該溫度下的飽和溶液

　　(2)不正確，試管底部沒有固體，可能是不飽和溶液，也可能是剛好飽和的溶液

　　(3)再加入少量硝酸鉀固體，看是否溶解，若溶解則原溶液為不飽和溶液，反之則為飽和溶液

　　【課后練習(xí)】 6.D 7.D

　　8.①飽和 ②不飽和 ③不飽和 ④不飽和 ⑤飽和 ⑥飽和 不飽和

　　9.①不變 不變 不變 ②不變 增加 增加 減少 減少 減少 ④增加 不變 增加 ⑤不變 增加 增加 ⑥不變 減小 減小 10.C 11.D 12.B 13.CD

　　課題2 溶解度(2)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.(1)一定 飽和 100g g

　　(2)>10 1～10 0.01～1 <0.01

　　(3)越強(qiáng) 20℃時，100g水中最多可溶解31.6g硝酸鉀

　　(4)增大 硝酸鉀 影響不大 氯化鈉 減少 氫氧化鈣

　　2.D 3.B 4.D 5.D

　　6.降溫 加壓

　　【課后練習(xí)】

　　7.C 8.B 9.C 10.A 11.B 12.C 13.D 14.B 15.D

　　16.(1)AC B (2)A B C (3)35℃，A物質(zhì)溶解度為15g 2.0g 17.(1)BD (2)AC (3)A (4)B

　　18.(1)S甲 >S乙 (2)10 (3)加水(升溫) (4)甲 乙(5)冷卻甲的熱飽和溶液

　　課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1)

　　【課堂練習(xí)】 1.A 2.D 3. 4.5 495.5

　　4. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) s/(100g + s)×100% 24.8%

　　【課后練習(xí)】 5.D

　　6.(1)96g 4% (2)108g 7.4% (3)20g 10% (4)282g 18g (6)70g 49g 7. 7.5 42.5

　　8.B 9.A 10.D 11.A 12.B 13.D

　　14.(1)2.5 50mL 凹液面最低處 (2)減少氯化鈉質(zhì)量

　　(3)燒杯 璃棒攪拌，加快氯化鈉溶解 (5)偏小

　　15.(1)H2O (2)飽和 24.0%

　　16.(1)A、B C D (2)A=B>C> D

　　課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(2)

　　【課堂練習(xí)】 1.(1)m液·w (2)ρ液·V液 ρ液·V液·w

　　2.(1)20 80 (2)114 22.8 91.2 3.C 4.B 5.A

　　【課后練習(xí)】 6.D 7.C 8.B

　　9. (1)55.5mL 100mL (2)B

　　10.(1)18.2% (2)20% (3)18.2%

　　11. (1)12.5g (2)50g

　　12.(1)1g (2)17.5% (3)25.8%

　　13. (1)80g (2)9.8g (3)8.3%

　　9年級下冊化學(xué)知識與能力訓(xùn)練答案：第十單元

　　課題1 常見的酸和堿(1)

　　【課堂練習(xí)】

　　1. HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2

　　2. D

　　3.萬壽菊

　　4.填寫下表中溶液的顏色：

　　5. 紅色 藍(lán)色 不變色 不變色 變紅 不變色 6. A 7. C

　　【課后練習(xí)】

　　8.C 9.C 10.A 11.C 12.D

　　課題1 常見的酸和堿(2)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.氯化氫氣體 無 刺激性 白霧 揮發(fā) 無 吸水 脫水 2.D 3.B 4.B

　　5. 濃硫酸 燒杯內(nèi)壁 水 攪拌 熱量 6.A 7.D 8. C

　　【課后練習(xí)】

　　9.D 10.D 11.A 12.B 13.C 14.①CO2 ②HCl ③濃H2SO4

　　15.(1) O2、CO2 方程式略 (2)濃硫酸

　　課題1 常見的酸和堿(3)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C

　　7. Fe2O3·xH2O(寫化學(xué)式) 紅棕色鐵銹消失，溶液變黃 Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2O 冒氣泡 Fe + 2HCl= FeCl2 + H2↑

　　【課后練習(xí)】

　　8. Fe + H2SO4= FeSO4 + H2↑ Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4= CuSO4 + H2O

　　9.D 10. C 11.方法二 節(jié)約能源，安全 12略

　　13.(2)CuO和C的混合物 (3)能

　　(4)稀HCl(或稀H2SO4)

　　(5)無明顯變化 固體全溶解，溶液變藍(lán) 14.B

　　課題1 常見的酸和堿(4)

　　【課堂練習(xí)】

　　1. 腐蝕 潮解 密封 生石灰 氧化物 CaO + H2O=Ca(OH)2 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C

　　7.(1)③ (2)① (3)② (4)④ (5)⑤ 8.D

　　【課后練習(xí)】 9.C 10.A

　　11. ① CO2 ②HCl ③Ca(OH)2

　　12.(1)甲→戊→丁 (2)吸收氫氣還原氧化銅后生成的水

　　(3)(7.2 - 6.4)∶6.4 (4)無影響 (5)不能 防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入，影響測定結(jié)果

　　課題1 常見的酸和堿(5)

　　【課堂練習(xí)】

　　1. CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O SO2 + 2NaOH= Na2SO3 + H2O CO2 + 2NaOH= Na2CO3 + H2O

　　2.A 3.B4.D 5.A

　　6.(1)雞蛋被吸入錐形瓶中

　　(2)①試管內(nèi)液面上升 ② 瓶變癟 ③ 氣球變大

　　【課后練習(xí)】

　　7. Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2O 8.B 9.D 10.A 11.C 12.(l) CH4 (2)CH4 + 2O2

　　CO2 + 2H2O

　　課題1 常見的酸和堿(6)

　　【課堂練習(xí)】

　　1.B 2.D 3.C 4.D 5.C

　　【課后練習(xí)】

　　6.C 7.B 8.B 9. D 10.B

　　11.② C→A ③ H2O、CO2 ④吸收原有的CO2，防止干擾

　　課題2 酸和堿的中和反應(yīng)(1)

　　【課堂練習(xí)】 1.B 2.D 3.D 4.B 5.紫色石蕊溶液 6.C 7.D 8.D

　　【課后練習(xí)】

　　9.C 10.合理即可 11.D 12.C 13.A

　　2)腐蝕管道

　　課題2 酸和堿的中和反應(yīng)(2)

　　【課堂練習(xí)】 1.B 2.C 3.D

　　4.① ⑤ ③ ①② ④⑤ 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A

　　【課后練習(xí)】

　　10.A 11.B 12.C 13.B

　　14.

　　(1)藍(lán)色 紅色 (2)15 (3)HCl + NaOH= NaCl + H2O

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