9年級化學知識點歸納

　　化學的知識點幾乎都是從實驗中得來的。下面是學習啦小編為您整理的9年級化學知識點歸納。希望對各位有所幫助。

　　9年級化學知識點歸納(一)

　　溶液組成的表示方法

　　(1)溶液的組成：溶質(zhì)和溶劑。

　　(2)濃溶液、稀溶液：在一定量的溶劑里所含的溶質(zhì)多為濃溶液，所含的溶質(zhì)少為稀溶液。溶液的“濃、稀”只是溶液組成的一種粗略表示方法。溶液的“濃、稀”與飽和不飽和無關，即濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液。

　　溶液體積與溶液質(zhì)量的關系：溶液質(zhì)量=溶液體積×溶液密度。

　　溶解度概念：

　　在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時，所溶解溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶解里的溶解度。

　　溶解度曲線變化的規(guī)律

　　大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，一般表現(xiàn)在曲線“坡度”比較“陡”，如硝酸鉀;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小，表現(xiàn)在曲線的“坡度”比較“平緩”，如氯化鈉;極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，表現(xiàn)在曲線的“坡度”下降，如熟石灰。

　　9年級化學知識點歸納(二)

　　鹽的溶解性

　　含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質(zhì)都溶于水

　　含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水;

　　含SO42- 的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水。

　　含CO32- 的物質(zhì)只有K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3溶于水，其他都不溶于水

　　堿的溶解性

　　溶于水的堿有：氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水，其他堿不溶于水。難溶性堿中Fe(OH)3是紅褐色沉淀，Cu(OH)2是藍色沉淀，其他難溶性堿為白色。(包括Fe(OH)2)

　　注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸，

　　其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等

　　酸的溶解性

　　大部分酸及酸性氧化物能溶于水，(酸性氧化物+水→酸)大部分堿性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉(堿性氧化物+水→堿)

　　9年級化學知識點歸納(三)

　　溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

　　定義：溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值叫做溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

　　數(shù)學表達式：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(ω)

　　化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算

　　化學方程式表示的是純凈物之間的質(zhì)量關系，而溶液是混合物，參加化學反應的是溶液中的溶質(zhì)，所以應求出參加反應的溶質(zhì)的質(zhì)量代入化學方程式計算，或求出生成物溶質(zhì)質(zhì)量進行計算。

　　命題主旨往往以混合物(雜質(zhì)不參加反應，可能作為生成物列入計算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))與某溶液反應，根據(jù)產(chǎn)生的氣體(有時運用質(zhì)量守恒定律確定)或生成的沉淀的質(zhì)量來確定混合物中該物質(zhì)的含量，并計算生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

　　注意：在化學反應中溶液的質(zhì)量=反應前所加各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應后生成沉淀的質(zhì)量-反應后逸出的氣體的質(zhì)量。

　　9年級化學知識點歸納(四)

　　飽和溶液：

　　在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。

　　不飽和溶液：

　　在一定溫度下，一定量的溶劑里，還能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。

　　油水混合

　　向一個透明的小玻璃瓶中注入半瓶清水，再倒進一些菜油。這時候，油 漂在水面上，界限分明。用手搖晃玻璃瓶，強迫油和水混合，靜置一會兒，油和水又分成上下兩層。這時再往小玻璃瓶里加一點洗滌劑(或洗衣粉)，然后充分搖晃瓶子，再觀察，就可以看出油和水不再分為兩層，而是混合在 一起了。

　　這是為什么呢?原來洗滌劑有個特屬性質(zhì)，能把一個個油滴包圍起來，均勻地分散在水中，這種作用叫“乳化作用”。在這種作用下形成的油水混合液叫“乳油液”。人們喝的牛奶、乳白色的魚肝油都是乳油液。洗衣粉能去除衣服上的油污，洗滌劑能清洗油泥，就是因為它們跟油和水的關系都不 錯，能把油污從衣服上拉到水中來的原故。