2018遼寧省九年級(jí)化學(xué)試卷及答案
遼寧省的考生們，九年級(jí)的化學(xué)難嗎?其實(shí)只要有好的學(xué)習(xí)方法和多做化學(xué)試卷，化學(xué)也可以變得很簡(jiǎn)單。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018遼寧省九年級(jí)化學(xué)試卷及答案，希望對(duì)大家有幫助!
2018遼寧省九年級(jí)化學(xué)試卷選擇題
1.(1分)(2016•丹東)下列四種物質(zhì)久置空氣中，質(zhì)量增加且沒(méi)有新物質(zhì)生成的是( )
A.氨水 B.燒堿 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
2.(1分)(2016•丹東)不需要補(bǔ)充其它儀器，就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作的是( )
A.
濃硫酸稀釋 B.
取用固體藥品 C.
移走蒸發(fā)皿 D.
過(guò)濾
3.(1分)(2016•丹東)下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( )
A.鐵銹 B.干冰 C.氯酸鉀 D.臭氧
4.(1分)(2016•丹東)下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.二氧化碳滅火
C.熟石灰改良酸性土壤 D.用銅作導(dǎo)線
5.(1分)(2016•丹東)如圖是電解水的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)變化中分子是最小的微粒
B.化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)后氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1
6.(1分)(2016•丹東)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.NH4H2P04可作復(fù)合肥料
B.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量食醋的pH，測(cè)量結(jié)果偏小
C.蔬菜、水果中富含豐富的維生素
D.活性炭可以去除冰箱中的異味
7.(1分)(2016•丹東)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
C.將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
8.(1分)(2016•丹東)根據(jù)如圖提供的信息分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若X>10，則該微粒屬于陽(yáng)離子
B.氟元素為金屬元素
C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00
D.氟原子核外有9個(gè)電子
9.(1分)(2016•丹東)下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是 ( )
?、?Hg ②Fe3+③S03④Na O2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥
10.(1分)(2016•丹東)類推是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法，以下類推結(jié)果正確的是( )
A.離子是帶電荷的粒子，所以帶是荷的粒子一定是離子
B.鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子不屬于鹽類
C.廚房洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用
D.點(diǎn)燃H2和02的混合氣體可能會(huì)爆炸，則點(diǎn)燃CH4和02的混合氣體也可能爆炸
11.(1分)(2016•丹東)用括號(hào)內(nèi)試劑不能一次性將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)的是( )
A.固體：NaOH、NH4NO3、NaCl(水)
B.液體：稀鹽酸、H20、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液)
C.固體：ZnSO4、CaC03、KCl(水)
D.液體：Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2C03溶液(稀硫酸)
12.(1分)(2016•丹東)下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜或分離，所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案合理的是( )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)a的 實(shí)驗(yàn)方案
A 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2 加適量的稀硫酸后過(guò)濾
B 檢驗(yàn)CO中混有C02 通過(guò)灼熱的氧化銅粉末
C 除去N2中混有的02 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
D 分離木炭粉和Mn02的混合物 加水溶解后過(guò)濾
A.A B.B C.C D.D
2018遼寧省九年級(jí)化學(xué)試卷非選擇題
八、填空題(本大題包括4個(gè)小題，共18分)
13.(3分)(2016•丹東)從A〜E中選擇合適的物質(zhì)，用字母序號(hào)填空.
A硫酸銅 B甲烷 C石墨 D酒精 E氦氣
(1) 是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物.
(2) 可用于做干電池的電極.
(3) 是實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料.
(4) 可用于配制農(nóng)藥波爾多液.
(5) 可用于填充探空氣球.
14.(3分)(2016•丹東)人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣.某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)缺鈣易患的疾病是 (填選項(xiàng)字母).
A骨質(zhì)疏松 B貧血 C齲齒 D佝僂病
(2)葡萄糖酸鈣由 種元素組成.
(3)葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是 .
(4)該補(bǔ)鈣劑屬于 (選填“純凈物”或“混合物”).
15.(3分)(2016•丹東)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
(1)溫度為 ℃時(shí)，甲、乙、丙種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲=乙>丙.
(2)t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量最大的是 .
(3)降溫結(jié)晶過(guò)程中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)接近飽和的丙溶液，在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法是 ?
(5)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，同時(shí)降溫到t1℃，析出甲的質(zhì)量 乙 (選填“>”“<”或“=”).
16.(3分)(2016•丹東)小莉、小晶兩位同學(xué)用如下兩種不同的方法，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.
[小莉用固體氯化鈉和水配制溶液]
(1)小莉用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、 和試劑瓶.
(2)小莉?qū)嶒?yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的步驟是計(jì)算、稱量、量取、 、裝瓶并貼標(biāo)簽.
[小晶用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液加水稀釋]
(3)小晶實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)量取水的體積是 mL (水的密度可近似看做lg/cm3).
(4)若小晶量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5%.(選填“>”“<”或“=”)
九、簡(jiǎn)答題(本大題包括4個(gè)小題，共20分)
17.(4分)(2016•丹東)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái);飲用剛剛打開(kāi)的汽水時(shí)，常常會(huì)打嗝.請(qǐng)依順序分別解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.
(2)某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入 酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌.通過(guò)溶液剛剛變紅來(lái)判斷中和 反應(yīng)恰好完成.請(qǐng)分析上述方案是否合理并說(shuō)明理由.
18.(6分)(2016•丹東)為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨，目的是 .
(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椤 ?
(4)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是 .
19.(4分)(2016•丹東)工業(yè)上常用赤鐵礦石、焦炭等為原料進(jìn)行髙爐煉鐵，請(qǐng)回答：
(1)高爐煉鐵的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ：該反應(yīng)中 具有還原性.
(2)應(yīng)將尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放，目的是 .
20.(6分)(2016•丹東)如圖是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，C可作溫室氣料，E是胃液中含有的酸，F(xiàn)俗稱蘇打.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).
請(qǐng)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
(1)E﹣﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)B﹣﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)E→A反應(yīng)的化學(xué)方程式 [與(1)中所答化學(xué)方程式不得重復(fù)].
十、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括3個(gè)小題，共20分)
21.(4分)(2016•丹東)如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
(1)A中 能燃燒磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
(2)B中水的作用是 .
(3)C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下可得出的結(jié)論是 .
(4)D實(shí)驗(yàn)可得出C02具有的化學(xué)性質(zhì)是 .
22.(6分)(2016•丹東)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答：
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取氫氣，在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是 ，收集裝置應(yīng)選用的裝置為 (選填字母序號(hào)).
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣，氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端通入.
23.(10分)(2016•丹東)某化學(xué)興趣小組對(duì)一包完全變質(zhì)的生石灰干燥劑產(chǎn)生了好奇，為確定其成分展開(kāi)如下探究：
[提出問(wèn)題]這包已完全變質(zhì)的干燥劑成分是什么?
[猜想]猜想I：Ca(OH)2
猜想 II：Ca(OH)2和 CaCO3
猜想 III：CaCO3
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)取少量樣品于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生.于是小莉認(rèn)為沒(méi)有CaC03，小晶卻不同意小莉的結(jié)論，理由是 .
(2)為進(jìn)一步確定其成分，小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如表方案，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
?、偃∩倭繕悠酚谠嚬苤?，加適量水溶解，向試管中滴加幾滴酚酞溶液. 猜想II成立
②另取少量樣品于試管中，加適量水溶 解，加
入
[實(shí)驗(yàn)反思](1)步驟②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; .
(2)生石灰變質(zhì)過(guò)程可簡(jiǎn)述為：生石灰吸收 變成熟石灰，熟石灰吸收 變成碳酸鈣.
十一、計(jì)算題(共6分)
24.(2016•丹東)硫酸銅溶液可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.現(xiàn)取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液 68g倒入錐形瓶中，向其中加入11.6g硫酸銅溶液，使過(guò)氧化氫完全分解，得到78g 硫酸銅溶液.
求：(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(2)所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
2018遼寧省九年級(jí)化學(xué)試卷答案
化學(xué)選擇題
1.C
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.D
8.B
9.C
10.D
11.C
12.C
八、填空題
13.
(1)B
(2)C
(3)D
(4)A
(5)E
14.
解：(1)AD;
(2)四;
(3)18：5;
(4)混合物.
15.
(1)t2;
(2)丙：
(3)減小;
(4)升高溫度;
(5)>.
16.
(1)玻璃棒;
(2)溶解;
(3)75;
(4)>.
九、簡(jiǎn)答題
17.
(1)CO2的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小;CO2的溶解度隨溫度的升高而減小;
(2)不合理;恰好完全中和時(shí)溶液不變色.
18.
(1)除去金屬表面的氧化膜;(2)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色.(3)Fe>Cu>Ag.(4)Cu.
19.
(1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;一氧化碳;
(2)防止有毒的一氧化碳污染空氣.
20.
(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
十、實(shí)驗(yàn)與探究題
21.
(1)銅片上的白磷;
(2)防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底;
(3)氧氣約占空氣體積的五分之一;
(4)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸.
22.
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;在裝藥品的試管口放一團(tuán)棉花;
(2)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;C或E;
(3)b.
23.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)加入鹽酸的量不足;
(2)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
溶液變成紅色
過(guò)量的稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)H2O，CO2.
十一、計(jì)算題
24.
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量1.6g;
(2)原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.
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