初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試試題

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　　初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試題

　　第一部分選擇題(共40 分)

　　一、選擇題(共40 分)

　　1、下列變化不屬于化學(xué)變化的是

　　A.鐵生銹　　　　　　　　　B.點(diǎn)燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸

　　C.干冰升華，產(chǎn)生白霧　　　D.二氧化硫在空氣中形成酸雨

　　2、地殼中含量最多的元素是

　　A.硅　　　B.氧　　　C.鋁　　D.鐵

　　3、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

　　A.CuCl2+2KOH Cu(OH)2↓+2KCl

　　B.2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑

　　C.Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O

　　D.Na2CO3+CO2+H2O 2NaHCO3

　　4、下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是

　　A.Cu：金屬銅　　　　　　　　　　B.N2O5： 五氧化二氮

　　C.CO32-：氧元素的化合價(jià)是-2 價(jià)　D.Na+：鈉離子

　　5、某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各物質(zhì)的方案，其中不可行的是

　　A.通過(guò)觀察來(lái)區(qū)分氧化鎂和氧化銅　B.用聞氣味的方法來(lái)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

　　C.用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2　D.用蒸餾水來(lái)區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣

　　6、用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到四氯合金酸(HAuCl4)，其中

　　金元素(Au)的化合價(jià)是

　　A.+1 　　B.+2 　　C.+3 　　D.+4

　　7、下列說(shuō)法中，不正確的是

　　A.液氧屬混合物　　　　　　　B.空氣中氧氣、氮?dú)獾确肿泳鶆蚧旌显谝黄?/p>

　　C.稀有氣體可用于制作電光源　D.白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

　　8、下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置中，不正確的是

　　A.制取蒸餾水　B.鐵絲在氧氣中燃燒　C.CO2 驗(yàn)滿　D.酒精燈失火用濕抹布撲蓋

　　9、下列關(guān)于水的說(shuō)法，正確的是

　　A.活性炭?jī)羲骼铮钚蕴康淖饔檬俏?、并過(guò)濾水中的雜質(zhì)

　　B.在自來(lái)水廠凈水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

　　C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

　　D. 電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣

　　10、下列粒子不顯電性的是

　　A.質(zhì)子　B.原子核　C.電子　D.分子

　　11、下列對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)，正確的是

　　A.原子是最小的粒子，不可再分

　　B.原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

　　C.氣體容易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子變小了

　　D. 當(dāng)品紅溶于水時(shí)，品紅分子和水分子沒(méi)有變成其它分子

　　12、從2H2+O2 2H2O 中獲取的信息錯(cuò)誤的是

　　A. 在反應(yīng)前后，元素種類沒(méi)有發(fā)生變化

　　B.常溫下氫氣和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

　　C.4g 氫氣與32g 氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g 水

　　D. 在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變

　　13、關(guān)于SO2、CO2、MnO2 三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　A.都含有氧分子　B.都是化合物　C.都是氧化物　D.都含有氧元素

　　14、下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫正確的是

　　A.4Fe+3O2 2Fe2O3　　B.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

　　C.H2+Cl2 2HCl　　　D.KClO3 KCl+O2↑

　　15、右圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

　　A.該粒子第一電子層有8 個(gè)電子

　　B.該粒子是陰離子

　　C.該元素屬稀有氣體元素

　　D.該粒子的核電荷數(shù)是18

　　16、通常情況下，燃燒需要三個(gè)條件。下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的

　　是

　　A.③④ B.②③ C.②④ D.①②

　　17、下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，正確的是

　　A.CO 和CO2 都是無(wú)色有毒的氣體

　　B.C 和CO2 反應(yīng)要放出熱量

　　C.為保護(hù)環(huán)境，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品

　　D.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，但該反應(yīng)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

　　18、下列說(shuō)法中，正確的是

　　A.石油產(chǎn)品可用于發(fā)電

　　B.化石燃料、乙醇都屬于不可再生能源

　　C.鎂條在氧氣中燃燒需要點(diǎn)燃，所以是一個(gè)吸收熱量的反應(yīng)

　　D.面粉、煤粉遇明火只會(huì)燃燒，而不會(huì)爆炸

　　19、下列說(shuō)法中，正確的是

　　A.水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，其化學(xué)性質(zhì)也相同

　　B.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同

　　C.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是質(zhì)子數(shù)

　　D.參考右圖信息，鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是58

　　20、下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

　　第二部分非選擇題(60 分)

　　二、填空題(共26 分)

　　21、(4 分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

　　(1)在氫氣、氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)中，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是　　　;常用

　　于食品包裝中防腐的是　　　。

　　(2)寫出碳單質(zhì)的一種用途及其對(duì)應(yīng)性質(zhì)：用途　　　，性質(zhì)　　　。

　　22、(4 分)用化學(xué)用語(yǔ)表示。

　　(1)鈣元素　　　;　　　　　(2)2 個(gè)氯離子　　　;

　　(3)2 個(gè)過(guò)氧化氫分子　　　;(4)氧化鋁　　　。

　　23、(4 分)填寫下列空格。

　　(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　。

　　(2)如右圖所示，將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，

　　請(qǐng)回答：

　?、僖欢螘r(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

　　、

　　②反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　。

　　24、(4 分)能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

　　(1)目前人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、天然氣和　　　　　　。

　　(2)頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖系統(tǒng)中的天然氣，頁(yè)巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式

　　為　　　　　　。

　　(3)頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S 氣體，開(kāi)采時(shí)若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S

　　形成的溶液發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2NaOH + H2S = Na2S + 2X ，則X

　　的化學(xué)式是　　　　　　。

　　(4)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是　　　　　　。

　　A. 減少煤的浪費(fèi)　　　　B.減少氧氣的消耗

　　C.減少二氧化碳的排放　D.減少酸雨的形成

　　25、(6 分)從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，以及從微觀的角度來(lái)分析

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

　　(1)下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是　　　　　　。

　　A.鐵　B.金剛石　C.硫酸銅　D.氫氣

　　(2)在右圖所示實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后，燒杯A 里的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　，

　　從微觀的角度來(lái)看，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　。

　　(3)從分子的角度來(lái)看，混合物與純凈物的區(qū)別是　　　　　　　　　　　　。

　　(4)為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳和水的

　　反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

　?、僬?qǐng)?jiān)诜娇蚶锂嫵鯟 物質(zhì)的微觀圖。

　?、谏晌顲 和D 的質(zhì)量比為　　　　　　。

　　26、(4 分)在A、B、C、D、E、M、N 等物質(zhì)中，通常情況下，A 是具有還原性的單質(zhì)，

　　B、C、M 是無(wú)色氣體， E 是一切生命體內(nèi)都含有的氧化物，在一定條件下它們存在如下

　　的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

　?、?A + B → C ② D → E + M ③ A + Fe2O3 → N + M

　　請(qǐng)回答：

　　(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A　　　　 ;M 　　　　。

　　(2)寫出①、③的化學(xué)方程式：

　　;

　　。

　　三、計(jì)算題(共8 分)

　　27、(4 分)草木灰是農(nóng)家肥料，其中主要成分是K2CO3。請(qǐng)計(jì)算：

　　(1)K2CO3 中，鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是　　　　。

　　(2)K2CO3 中，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　　　(結(jié)果精確到0.1%)。

　　(3)多少克的K2CO3 中含有39g 的鉀元素(要求寫出計(jì)算過(guò)程)。

　　28、(4 分)在含有氫氧化鈣14.8g 的石灰水里，至少通入質(zhì)量為多少的二氧化碳，才能使

　　氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀?

　　四、實(shí)驗(yàn)與探究(共26 分)

　　29、(3 分)正確的操作是試驗(yàn)成功的重要保證。

　　(1)現(xiàn)用50mL 量筒量取46mL 氯化鈉溶液，請(qǐng)你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的

　　液面。

　　(2)在過(guò)濾的操作中，需要的儀器除鐵架臺(tái)(含鐵圈)、燒杯、漏斗，還需要　　　　;

　　過(guò)濾中要注意“一貼二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣，這樣操作的原因是　　　　　　　　　　　　。

　　30、(8 分)下列裝置可制取有關(guān)氣體。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)儀器a、b 的名稱是：a 　　　　;b 　　　　;

　　(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　　　;如用E 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到　　　　時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。

　　(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　　　　　　　，應(yīng)選用的收集裝置是　　　　。

　　(4)實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳(試管口無(wú)需棉花)，推測(cè)其反應(yīng)物是　　　　。

　　A.NaHCO3 固體B.大理石與稀鹽酸C.木炭與氧氣

　　(5)右圖裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2 的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把

　　針筒里的活塞內(nèi)推時(shí)，若看到　　　　，說(shuō)明氣密性良好。

　　31、(4 分)下表是硫分別在空氣、氧氣中燃燒的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

　　(1)填寫表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　(2)寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　。

　　(3)硫分別在空氣、氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象，說(shuō)明了　　　　　　　。

　　32、(5 分)右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

　　(1)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，

　　觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是　　　　　　　，

　　化學(xué)方程式為　　　　　　　　。

　　( 2 ) 待集氣瓶冷卻到室溫， 打開(kāi)止水夾， 觀察到的現(xiàn)象

　　是　　　　　　，依據(jù)該現(xiàn)象可知空氣中氧氣的含量。

　　(3)該實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)。能說(shuō)明“氮?dú)獠灰兹苡谒?rdquo;這一性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

　　是　　　　　　。

　　(4)一位同學(xué)用碳替代紅磷來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因

　　是　　　　　　。

　　33、(6 分)為證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案：

　　實(shí)驗(yàn)1：準(zhǔn)確稱取少量二氧化錳裝入試管，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)2：在上述試管中加入6ml10%過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)3：待“實(shí)驗(yàn)2”的試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入6ml10%過(guò)氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)4：把“實(shí)驗(yàn)3”中的二氧化錳過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)“實(shí)驗(yàn)2”中觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　。

　　(2)“實(shí)驗(yàn)3”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰　　　　　　　　　　　　?/p>

　　(3)小紅同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案不完整，還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你把需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)

　　內(nèi)容填在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi)。

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