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2016學(xué)年八年級(jí)物理下冊知識(shí)點(diǎn)鞏固

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2016學(xué)年八年級(jí)物理下冊知識(shí)點(diǎn)鞏固

  為了鞏固知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們要怎么做呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?016學(xué)年八年級(jí)物理下冊知識(shí)點(diǎn)鞏固,供大家參考,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成績的提高有所幫助。

  2016學(xué)年八年級(jí)物理下冊知識(shí)點(diǎn)鞏固:

  認(rèn)識(shí)彈力和彈簧測力計(jì)

  1.兩種形變

  物體形狀或體積的改變,叫形變。直尺、橡皮筋等物體受力會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀,物體的這種特性叫做彈性,能夠完全恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變;橡皮泥、紙等形變后不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀,物體的這種特性叫做范性,當(dāng)物體發(fā)生形變后,撤去外力,不能恢復(fù)原狀的形變叫范性形變。發(fā)生彈性形變的物體,如橡皮筋、彈簧等,當(dāng)外力超過一定的限度時(shí)也會(huì)發(fā)生范性形變,即撤去外力后,不能恢復(fù)原狀。所以使用彈簧時(shí)不能超過它的彈性限度,否則會(huì)使彈簧損壞。

  有些物體的形變是非常微小的、人眼不能觀察到,例如用手?jǐn)D壓玻璃瓶時(shí),玻璃瓶的形變;人壓桌子時(shí),桌子發(fā)生的形變等。用放大的思想可以把微小的形變顯示出來。如顯示玻璃瓶的形變可以按如圖1所示,在橢圓形的大墨水瓶瓶塞中插一根內(nèi)徑約1~1.5mm毛細(xì)管,瓶內(nèi)裝滿水,為了醒目,可加入幾滴紅墨水,管后襯白色紙屏。實(shí)驗(yàn)時(shí),在瓶的截面短軸方向(圖1(a)所示方向)施加壓力,水柱上升,說明瓶體微小形變使容積減小;撤去壓力,水柱下降到原位。在瓶的長軸方向(圖1(b)所示方向)施加壓力,水柱下降,說明瓶的容積變大;撤去壓力,水柱升到原處。

  2.彈力

  我們在壓尺子、拉橡皮筋時(shí),感受到它們對(duì)人也有力的作用,這種力在物理學(xué)上叫做彈力。彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。彈力也是一種很常見的力。并且任何物體只要發(fā)生彈性形變就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。而日常生活中經(jīng)常遇到的繩的拉力、重物的壓力、支持物的支持力等,實(shí)質(zhì)上都是彈力。

  彈力的產(chǎn)生條件:兩個(gè)物體直接接觸并相互擠壓。彈力的大小與物體的彈性強(qiáng)弱和形變量的大小有關(guān)。壓力、拉力、支持力等都是彈力,彈力的方向:跟受力物體的形變方向一致。例如,壓力方向:跟受力面垂直且指向受力物體內(nèi)部;拉力方向:沿著繩子的伸長方向;支持力方向:跟受力物體表面垂直,且向上。

  3.力的單位

  在國際單位制中,力的單位是牛頓,簡稱牛,符號(hào)是N.體驗(yàn)1N的大?。菏滞衅饍蓚€(gè)雞蛋所用的力大約為1N.成年男子右手的握力大約是700N;一個(gè)質(zhì)量是40kg的同學(xué)對(duì)地面的壓力大約是400N等等。

  4.力的測量──彈簧測力計(jì)

  用途:彈簧測力計(jì)是測量力的大小工具。

  原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比。

  使用方法:“看”:量程、分度值、指針是否指零:“調(diào)”:調(diào)零:“讀”:讀數(shù)。

  注意事項(xiàng):A.所測力的方向要與彈簧測力計(jì)中彈簧的伸長方向一致;B.把掛鉤輕輕拉動(dòng)幾下,看看是否靈活;C.加在彈簧測力計(jì)上的力不許超過它的最大量程。

  物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱作“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器有溫度計(jì)、彈簧測力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。

  功和機(jī)械能一、功:

  1、力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

  2、不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

  鞏固:☆某同學(xué)踢足球,球離腳后飛出10m遠(yuǎn),足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。

  3、力學(xué)里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式:W=FS

  4、功的單位:焦耳,1J= 1N•m 。 把一個(gè)雞蛋舉高1m ,做的功大約是0.5 J 。

  5、應(yīng)用功的公式注意:①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功,計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力;②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離,強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。③ 功的單位“焦”(牛•米 = 焦),不要和力和力臂的乘積(牛•米,不能寫成“焦”)單位搞混。

  二、功率:

  1、定義:單位時(shí)間里完成的功

  2、物理意義:表示做功快慢的物理量。

  3、公式: = Fv

  4、單位:主單位 W 常用單位 kW mW 馬力

  換算:1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=735W

  某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s 內(nèi)做功66000J

  5、機(jī)械效率和功率的區(qū)別:

  功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。功率表示做功的快慢,即單位時(shí)間內(nèi)完成的功;機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。

  三、動(dòng)能和勢能

  1、能量:一個(gè)物體能夠做功,我們就說這個(gè)物體具有能

  理解:①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。

 ?、谝粋€(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不一定要做功。

  2、知識(shí)結(jié)構(gòu):

  3、探究決定動(dòng)能大小的因素:

  ① 猜想:動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān);

 ?、?實(shí)驗(yàn)研究:研究對(duì)象:小鋼球 方法:控制變量;

  ?如何判斷動(dòng)能大?。嚎葱′撉蚰芡苿?dòng)木快做功的多少

  ?如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同;

  ?如何改變鋼球速度:使鋼球從不同同高度滾下;

  ③分析歸納:保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí);速度越大動(dòng)能越大;

  保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí);質(zhì)量越大動(dòng)能越大;

 ?、艿贸鼋Y(jié)論:物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動(dòng)能越大,質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。

  物體 質(zhì)量m/kg 速度v/(m.s-1) 動(dòng)能E/J

  牛 約600 約0.5 約75

  中學(xué)生 約50 約6 約900

  練習(xí):☆右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù):分析數(shù)據(jù),可以看出對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的是 速度你判斷的依據(jù):人的質(zhì)量約為牛的1/12,而速度約為牛的12倍此時(shí)動(dòng)能為牛的12倍說明速度對(duì)動(dòng)能影響大

  4、機(jī)械能:動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

  理解:①有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能;②有勢能的物體具有機(jī)械能;③同時(shí)具有動(dòng)能和勢能的物體具有機(jī)械能。

  四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

  1、知識(shí)結(jié)構(gòu):

  2、動(dòng)能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

  ①質(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動(dòng)能增大,重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;

 ?、谫|(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動(dòng)能減小,重力勢能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能;

  3、動(dòng)能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

 ?、偃绻粋€(gè)物體的動(dòng)能減小,而另一個(gè)物體的彈性勢能增大,則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能;

  ②如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大,而另一個(gè)物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

  4、動(dòng)能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析:

 ?、攀紫确治鰶Q定動(dòng)能大小的因素,決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素——看動(dòng)能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。

 ?、七€要注意動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即:沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失),則動(dòng)能勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。

 ?、穷}中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”則“光滑”表示沒有能量損失——機(jī)械能守恒;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機(jī)械能不守恒。

  五、水能和風(fēng)能的利用

  1、 知識(shí)結(jié)構(gòu):

  2、水電站的工作原理:利用高處的水落下時(shí)把重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī),利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

  練習(xí):☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么?大壩為什么要設(shè)計(jì)成上窄下寬?

  答:水電站修筑攔河大壩是為了提高水位,增大水的重力勢能,水下落時(shí)能轉(zhuǎn)化為更多的動(dòng)能,通過發(fā)電機(jī)就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。

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