八年級物理走進物理世界單元檢測題
八年級物理走進物理世界單元檢測題
做八年級物理單元測試題要穩(wěn)定心態(tài),提高做物理試卷題的效率,以下是學習啦小編為你整理的八年級物理走進物理世界單元檢測題,希望對大家有幫助!
八年級物理走進物理世界單元檢測卷
一、 填空題(共28分,每空1分)
1、物理學是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的和的一門科學。
2、科學探究過程一般要經歷的主要環(huán)節(jié)是:、猜想與假設、制定計劃和設計實驗、進行實驗與收集證據、、評估、。
3、在國際單位制中,長度的單位是,測量長度的基本工具是。
4、到了19世紀,由于以發(fā)拉底河麥克斯韋為代表的一批科學家在電和磁方面的重大突破,人們成功制造了各種電器設備,人類社會由時代進入了時代。
5、測得一木板長14.51dm,這個測量結果的準確值是______,估計值是______,所用刻度尺的最小刻度是______。
6、單位換算:
(1)1.8×10-6m=______cm=______um(2)680um=______m=______km
7、如圖1所示,停表的示數(shù)為_____min_____s。
8、測量值和真實值之間的差異叫誤差。誤差和錯誤不同,______是可以避免的,而______是不能絕對消除的,實驗室中常采用減小誤差的方法是_____。
9、李明同學在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據后面標明單位,請你幫他補上。
(1)一個中學生的身高1.53_____;(2)一張課桌的長度約為13.6_____。
10、圖2中,物體A的長度________cm.
11、有一個T形工件,如圖3所示.根據你的觀察,上面一橫(ab)的長度下面一豎(cd)的高度(填“大于”、“小于”或“等于”);你用什么來檢驗觀察結論是否正確?答:;檢驗結果是:上面一橫的長度下面一豎的高度(填“大于”、“小于”或“等于”);從以上的經歷中,你能悟出什么道理?答:_____________________
二、選擇題(共24分,12—19小題只有一個正確答案,每小題3分。)
12、在下列長度單位中,由大到小的排列順序正確的是:()
A.分米、厘米、納米、微米B.毫米、厘米、分米、米
C.米、分米、厘米、毫米D.納米、微米、毫米、厘米
13、章天同學用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)據中錯誤的是()
A.18.77cmB.18.76cmC.18.74cmD.18.89cm
14、小明用刻度尺測得某物體的長度是25.90cm.這可能是下列哪個物體的長度
A.粉筆B.物理課本C.課桌D.黑板
15、2005年第48屆世界乒乓球錦標賽在我國上海舉行,我國選手包攬了全部五項冠軍。他們在比賽中使用的“大球”較以前的“小球”直徑增加了()
A.2dmB.2cmC.2mmD.2μm
16、某同學用刻度尺先后三次測量一物體的長度,記錄的數(shù)據分別為45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真實值的數(shù)據的是:()
A.45.30厘米B.45.297厘米C.45.29厘米(D.45.3厘米
17、要測量1角硬幣的厚度,使測量結果的誤差較大,下列方法中最佳的選項是()
A.用刻度尺認真的測量硬幣的厚度
B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度
C.用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度,求平均值
D.用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個1角硬幣的厚度
18、下列有關誤差的說法中.正確的是()
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測量中產生的錯誤
C.只要認真測量,就可以避免誤差
D.選用精密的測量儀器可以消除誤差
19、采用密繞法測銅絲的直徑時,把銅絲在木棍上繞50匝,然后用毫米刻度尺量出50匝銅絲的總寬度L,則可得出一根銅絲的直徑d=L/50。用此法先后測量三次,每次都將銅絲重新繞過,并放在刻度尺上不同位置,結果三次測得的銅絲直徑不同,則誤差產生的原因是()
A.可能是由于銅絲間繞得緊密程度不同B.可能是由于銅絲的粗細不均勻
C.可能是由于刻度尺的刻度不均勻D.以上說法都不對
三、作圖或簡答(共18分,20、21每題4分,22題10分)
20、某同學測量長度的方法如圖4所示。他在測量中的錯誤有:
(1)________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________;
(3)_______________________________________________________。
如果用這把刻度尺進行正確測量,則能夠達到的準確程度是____。
21、2006年德國世界杯決賽在意大利隊和法國隊之間進行,圖5所示是本次世界杯決賽用球,請你用測量出圖中足球的直徑,寫出你的主要步驟或方法(可結合畫圖說明)
22、你能用幾種方法測量出圓柱體的直徑嗎?(至少寫出兩種)(此題10分)
(在寫實驗步驟的過程中,可以畫圖示意)
方法一 方法二
實驗器材:
實驗步驟:
在實驗過程中你是如何減小誤差的?
實驗器材:
實驗步驟:
在實驗過程中你是如何減小誤差的?
四、計算題(共10分,23題4分,24題6分)
23、某同學用如圖6所示的方法測量細鋼絲的直徑:將細鋼絲的鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量,測得這個線圈的長度是__________cm,細鋼絲的直徑是_________mm。
24、在長度單位中,除了國際單位外,還有許多其它的單位,我們日常生活中常見的單位還有英寸、英尺等。
(1)1英尺等于0.305m,那么一個籃球運動員身高7.2英尺,相當于多少m呢?
(2)我國的照片規(guī)格是以英寸為單位的,一英寸等于0.0254m,那么一張“5英寸”照片其長度就是多少m呢?合多少cm呢?
五、探究題(共18分,25題8分,26題10分)
25、下表是把某班男生的身高以相差2cm為依據分組統(tǒng)計的資料統(tǒng)計表:
身高/cm
低于162 162-164 164-166 166-168 168-170 170-
172 172-174 174-
176 176以上
男生數(shù)/人 1 2 7 9 5 5 2 1 0
參照表格中收集的數(shù)據,用男生數(shù)和身高為坐標,畫出直方圖,并回答問題
(1)本班男生身高較多集中在cm至cm范圍內。
(2)身高在164cm-172cm之間的男生數(shù)占男生總數(shù)的百分率是
26、物理課上,同學們觀察了右圖7所示的實驗:用細線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為S),然后釋放,小球將左右擺動。
(1)課后小寧同學提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關呢?對此,同學們進行了探究。小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細線的長度(L)有關。于是小寧和小軍來到實驗室,找來了以下器材:
A.秒表B.長為0.8m的細線C.長為1.0m的細線D.銅球E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗證小寧的猜想,請你幫他們設計出簡要的實驗步驟。
選用的器材是(選填上列器材前的字母):
具體操作:
(2)對小寧提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
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八年級物理走進物理世界單元檢測題參考答案
1、規(guī)律、物質結構
2、提出問題、分析與論證、交流
3、m、刻度尺
4、蒸汽時代、電氣時代
5、14.5dm、0.01dm
6、1.8×10-4、6.8×10-4
7、5、36;
8、錯誤、誤差、多測幾次求平均值
9、m、dm
10、1、30、
11、小于、用刻度尺測量、鄧禹、人的感覺是不可靠的
12、C13、D14、B15、C16、A17、D、18、A19、ABC
20、略21、略、22、略
23、5.00、1.56;24;2.196、0.127、12.