初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納

　　歸納好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的復(fù)習(xí)效率。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納：做功與內(nèi)能的改變

　　1.對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能要增加：

　　1)克服摩擦做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高。

　　如：搓手，滑滑板、車(chē)胎行駛久了后發(fā)熱。

　　2)壓縮物體的體積做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高，

　　如：打氣筒

　　3)彎折物體做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高。如：彎折鐵絲時(shí)，彎折部分發(fā)熱;

　　4)鍛打物體做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高。如：用力多錘幾下鐵絲后，鐵絲變熱了。

　　2.物體對(duì)外做功，物體自身的內(nèi)能減少：物體膨脹時(shí)，對(duì)外做功后，物體的內(nèi)能減少。

　　如：被加了鍋蓋，且鍋內(nèi)正在沸騰的水，把鍋蓋推動(dòng)后內(nèi)能便減少，溫度降低，鍋蓋又蓋回來(lái)。

　　3.以上兩點(diǎn)說(shuō)明：可以用做功來(lái)改變物體的內(nèi)能，即：可以用功來(lái)度量?jī)?nèi)能的改變。

　　4.做功改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能與機(jī)械能的互相轉(zhuǎn)化。即其實(shí)質(zhì)為：能的轉(zhuǎn)化

　　5.練習(xí)：下列現(xiàn)象是由于做功而讓物體的內(nèi)能增加的是()

　　A.陽(yáng)光下的沙子變得燙腳。B、啤酒瓶蓋被自動(dòng)沖開(kāi)。

　　C.鉆木取火D、熱水被風(fēng)吹冷。

　　初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納：內(nèi)燃機(jī)

　　1.汽油機(jī)的四沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。

　　1)吸氣沖程中吸進(jìn)的是：汽油與空氣的混合物?；钊蛳逻\(yùn)動(dòng)。

　　2)壓縮沖程中能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，活塞向上運(yùn)動(dòng)。進(jìn)氣門(mén)與排氣門(mén)都關(guān)閉。

　　3)做功沖程中能的轉(zhuǎn)化：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，活塞向下運(yùn)動(dòng)。進(jìn)氣門(mén)與排氣門(mén)都關(guān)閉。

　　4)排氣沖程中活塞的運(yùn)動(dòng)：活塞向上運(yùn)動(dòng)。

　　2.汽油機(jī)的四個(gè)沖程中對(duì)外做功的只有：做功沖程。

　　3.柴油機(jī)與汽油機(jī)的異同

　　4.練習(xí)：

　　1)在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()2)右圖是汽油機(jī)四個(gè)沖程中一個(gè)沖程，則它是()

　　A.做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。B、壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

　　C.吸氣沖程，機(jī)械能的轉(zhuǎn)移。D、排氣沖程，機(jī)械能的轉(zhuǎn)移。

　　5.一個(gè)單缸柴油機(jī)的飛輪每分鐘轉(zhuǎn)1800次，那么，每分鐘它對(duì)外做()次功。

　　初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納：熱傳遞與內(nèi)能的改變

　　1.熱傳遞的條件：存在溫度差。只有存在溫度差時(shí)，熱量才能從溫度高處傳到溫度低處。

　　2.熱量傳遞的方向：熱量將從高溫處傳到低溫處且一定是從高溫處傳到低溫處

　　3.熱傳遞的實(shí)質(zhì)：是能量(也叫熱量)的轉(zhuǎn)移。

　　4.熱量：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞的能量的多少叫熱量。理解：熱量是一個(gè)過(guò)程量，離開(kāi)了熱傳遞的過(guò)程，熱量是不存在的。熱量必須在熱傳遞這個(gè)過(guò)程中才能提得出來(lái)。

　　5.在熱傳遞過(guò)程中：高溫物體(部分)，內(nèi)能減少，放出了熱量;而低溫物體(部分)內(nèi)能增加，吸收了熱量。但高溫物體(部分)的溫度不一定降低了，低溫物體的溫度也不一定上升了。因?yàn)榇藭r(shí)要考慮到內(nèi)能改變時(shí)，溫度不變的情況，即：在熔化、在凝固、在沸騰過(guò)程中的物體的內(nèi)能雖然在改變，但溫度卻沒(méi)有變化。

　　總之，1)在沒(méi)有發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，物體吸收(放出)熱量，內(nèi)能增大(減小)，溫度升高(降低)

　　2)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)，物體吸收(放出)熱量，內(nèi)能增大(減小)，溫度不變。

　　6.熱量、溫度、內(nèi)能之間區(qū)別

　　1)溫度只能說(shuō)成：是多少、達(dá)到多少，而不能說(shuō)成：有、沒(méi)有、含有

　　2)熱量只能說(shuō)成：吸收多少、放出多少，而不能說(shuō)成：有、沒(méi)有、含有

　　3)內(nèi)能只能說(shuō)成：有，而不能說(shuō)成：無(wú)，內(nèi)能可用：大、小來(lái)比較，而不能說(shuō)成高低

　　7.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，且在改變物體的內(nèi)能上是等效的?？捎霉蜔崃縼?lái)度量物體的內(nèi)能的改變。

　　8.用Q來(lái)表示熱量，用J來(lái)表示熱量的單位。

　　9.練習(xí)：1)下列說(shuō)法中正確的是()

　　A.物體吸收熱量，溫度一定升高。B、物體溫度升高，一定是吸收了熱

　　C.物體溫度不變，就沒(méi)有吸收熱量，或者沒(méi)有放出熱量。D、物體溫度升高，內(nèi)能增加。

　　2)下列說(shuō)法中正確的是()

　　A.高溫物體比低溫物體的熱量多。B、高溫物體比低溫物體的內(nèi)能大。

　　C.熱量從溫度高的物體傳向溫度低的物體。D、熱量從熱量多的物體傳向熱量少的物體。