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初二物理上知識點(diǎn)

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  我們是學(xué)習(xí)初二物理知識的主人,我們應(yīng)該以主動的態(tài)度去聽講,積極地進(jìn)行思考,努力參與到老師的課堂教學(xué)中去。要聽好課,我們應(yīng)善于抓課堂的要點(diǎn),這主要是指重點(diǎn)和難點(diǎn)兩個方面。小編整理了關(guān)于初二上物理知識點(diǎn),希望對大家有幫助!

  初二物理上知識點(diǎn)1-2章

  第一章 機(jī)械運(yùn)動

  一、長度和時間的測量

  1、測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。為方便交流,國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(簡稱SI)。

  2、長度的單位:在國際單位制中,長度的基本單位是米(m),其他單位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。測量長度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度標(biāo)尺的零刻度線、最小分度值和量程;②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體,位置要放正,不得歪斜,零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端;③讀數(shù)時視線要垂直于尺面,并且對正觀測點(diǎn),不能仰視或者俯視。

  3、國際單位制中,時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。

  4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差,我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量減小誤差。誤差的產(chǎn)生與測量儀器、測量方法、測量的人有關(guān)。減少誤差方法:多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法。誤差與錯誤區(qū)別:誤差不是錯誤,錯誤不該發(fā)生能夠避免,誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。

  二、運(yùn)動的描述

  1、運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。

  2、在研究物體的運(yùn)動時,選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物的選擇:任何物體都可做參照物,應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運(yùn)動情況時,通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動和靜止的相對性。

  三、運(yùn)動的快慢

  1、物體運(yùn)動的快慢用速度表示。在相同時間內(nèi),物體經(jīng)過的路程越長,它的速度就越快;物體經(jīng)過相同的路程,所花的時間越短,速度越快。在勻速直線運(yùn)動中,速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。在物理學(xué)中,為了比較物體運(yùn)動的快慢,采用“相同時間比較路程”的方法,也就是將物體運(yùn)動的路程除以所用時間。這樣,在比較不同運(yùn)動物體的快慢時,可以保證時間相同。

  計算公式:v=

  其中:s——路程——米(m);t——時間——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)

  國際單位制中,速度的單位是米每秒,符號為m/s或m·s-1,交通運(yùn)輸中常用千米每小時做速度的單位,符號為km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=,變形可得:s=vt,t=。

  2、快慢不變,沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。運(yùn)動速度變化的運(yùn)動叫變速運(yùn)動,變速運(yùn)動的快慢用平均速度來表示,粗略研究時,也可用速度的公式來計算,平均速度=總路程/總時間。

  四、測量平均速度

  1、停表的使用:第一次按下時,表針開始轉(zhuǎn)動(啟動);第二次按下時,表針停止轉(zhuǎn)動(停止);第三次按下時,表針彈回零點(diǎn)(回表)。讀數(shù):表中小圓圈的數(shù)字單位為min,大圓圈的數(shù)字單位為s。

  2、測量原理:平均速度計算公式v=

  第二章 聲現(xiàn)象

  一、聲音的產(chǎn)生與傳播

  1、一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。

  2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。

  3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣 聲音在 15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。

  4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用:利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是:測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。

  二、聲音的特性

  1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

  2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動粗細(xì)不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。

  3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散。

  (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(2)聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

  4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。

  5、區(qū)分樂音三要素:聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào)。

  三、聲的利用

  可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。

  四、噪聲的危害和控制

  1、當(dāng)代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

  2、物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

  3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為保證工作學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。

  4、減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

  初二物理上知識點(diǎn)3-4章

  第三章 物態(tài)變化

  一、溫度

  1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。

  2、單位:

  ①國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。

 ?、诔S脝挝皇菙z氏度(℃) 規(guī)定:在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度

 ?、蹞Q算關(guān)系T=t + 273K

  3、 測量——溫度計(常用液體溫度計)

 ?、贉囟扔嫎?gòu)造:下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

 ?、跍囟扔嫷脑恚豪靡后w的熱脹冷縮進(jìn)行工作。

  ③分類及比較:

分類

實驗用溫度計

寒暑表

體溫計

用途

測物體溫度

測室溫

測體溫

量程

-20110

-3050

3542

分度值

1

1

0.1

所用液體

銀煤油(紅)

酒精(紅)

水銀

特殊構(gòu)造

玻璃泡上方有縮口

使用方法

使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數(shù)

使用前甩可離開人體讀數(shù)

  ④常用溫度計的使用方法:

  使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認(rèn)清溫度計的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。

  二、熔化和凝固

 ?、偃刍?/p>

  定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

  晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

  食鹽、明礬、奈、各種金屬

  熔化圖象:

  熔化特點(diǎn):固液共存,吸熱,溫度不變 熔化特點(diǎn):吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。

  熔點(diǎn):晶體熔化時的溫度。 熔化的條件:(1)達(dá)到熔點(diǎn)。(2)繼續(xù)吸熱。

  凝固:

  定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。

  凝固圖象:

  凝固特點(diǎn):固液共存,放熱,溫度不變 凝固特點(diǎn):放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體,溫度不斷降低。

  凝固點(diǎn):晶體熔化時的溫度 凝固的條件:⑴ 達(dá)到凝固點(diǎn)。⑵ 繼續(xù)放熱。

  同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。

  三、汽化和液化

 ?、倨?/p>

  定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

  蒸 定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。

  發(fā) 影響因素:(1)液體的溫度;(2)液體的表面積;(3)液體表面空氣的流動。

  作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。

  定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

  沸 沸點(diǎn):液體沸騰時的溫度。

  騰 沸騰條件:(1)達(dá)到沸點(diǎn)。(2)繼續(xù)吸熱

  沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高

 ?、谝夯憾x:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。

  方法:(1)降低溫度;(2)壓縮體積。

  好處:體積縮小便于運(yùn)輸。

  作用:液化放熱

  四、升華和凝華

 ?、偕A:定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

 ?、谀A:定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放熱

  第四章 光現(xiàn)象

  一、光的直線傳播

  1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。

  分類:自然光源,如太陽、螢火蟲;人造光源,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光,它不是光源。

  2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。

  3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨,看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高,該現(xiàn)象說明:光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。

  4、應(yīng)用及現(xiàn)象:

  ①激光準(zhǔn)直。

  ②影子的形成:光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。

  ③日食月食的形成:當(dāng)?shù)厍?在中間時可形成月食。如圖:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日環(huán)食。

 ?、苄】壮上瘢盒】壮上駥嶒炘缭凇赌?jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實像,其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。

  5、光速:

  光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。

  二、光的反射

  1、定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。

  2、反射定律:三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。不發(fā)光物體把照在它上面的光反射進(jìn)入我們的眼睛

  3、分類:

  (1)鏡面反射:

  定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行

  條件:反射面 平滑。

  應(yīng)用:迎著太陽看平靜的水面,特別亮。黑板“反光”等,都是因為發(fā)生了鏡面反射

  (2)漫反射:

  定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ,每條光線遵守光的反射定律。

  條件:反射面凹凸不平。

  應(yīng)用:能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。

  三、平面鏡成像

  1、平面鏡:

  成像特點(diǎn):等大,等距,垂直,虛像

 ?、傧?、物大小相等

 ?、谙瘛⑽锏界R面的距離相等。

  ③像、物的連線與鏡面垂直

  ④物體在平面鏡里所成的像是像。

  成像原理:光的反射定理;作用:成像、 改變光路。

  實像和虛像:

  實像:實際光線會聚點(diǎn)所成的像

  虛像:反射光線反向延長線的會聚點(diǎn)所成的像

  2、球面鏡:

  定義:用球面的內(nèi)表面作反射面。

  凹面鏡 性質(zhì):凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點(diǎn);從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光

  應(yīng)用:太陽灶、手電筒、汽車頭燈。

  定義:用球面的外表面做反射面。

  凸面鏡 性質(zhì):凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

  應(yīng)用:汽車后視鏡

  四、光的折射

  1、折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。當(dāng)發(fā)生折射現(xiàn)象時,一定也發(fā)生了反射現(xiàn)象。當(dāng)光線垂直射向兩種物質(zhì)的界面時,傳播方向不變。

  2、光的折射規(guī)律:在折射現(xiàn)象中,折射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi);光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射光線向法線方向偏折(折射角<入射角);光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時,折射光線向界面方向偏折(折射角>入射角)。在折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。在光的折射現(xiàn)象中,入射角增大,折射角也隨之增大。在光的折射現(xiàn)象中,介質(zhì)的密度越小,光速越大,與法線形成的角越大。

  3、折射的現(xiàn)象:①從岸上向水中看,水好像很淺,沿著看見魚的方向叉,卻叉不到;從水中看岸上的東西,好像變高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃樓。④彩虹。

  從岸邊看水中魚N的光路圖(圖1): 圖中的N點(diǎn)是魚所在的真正位置,N'點(diǎn)是我們看到的魚,從圖中可以得知,我們看到的魚比實際位置高。像點(diǎn)就是兩條折射光線的反向延長線的交點(diǎn)。在完成折射的光路圖時可畫一條垂直于介質(zhì)交界面的光線,便于繪制。

  五、光的色散

  1、光的色散:光的色散屬于光的折射現(xiàn)象。1666年,英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散(圖2)。太陽光通過棱鏡后,被分解成各種顏色的光,用一個白屏來承接,在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩帶。牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。

  2、色光的三原色:紅、綠、藍(lán)。紅、綠、藍(lán)三種色光,按不同比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光。(圖3)

  3、物體的顏色:透明物體的顏色由通過它的色光來決定。如圖4,如果在白屏前放置一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色。這表明,其他色光都被紅色玻璃吸收了,只有紅光能夠透過。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。如圖4,如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看不到彩色光帶,只有被綠光照射的地方是亮的(反射綠光),其他地方是暗的(不反射光)。如果一個物體能反射所有色光,則該物體呈現(xiàn)白色。如果一個物體能吸收所有色光,則該物體呈現(xiàn)黑色。如果一個物體能透過所有色光,則該物體是無色透明的。

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