八年級(jí)下學(xué)期政治第二單元同步練習(xí)
八年級(jí)下學(xué)期政治第二單元同步練習(xí)
練習(xí)積累越多，掌握越熟練，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的八年級(jí)下學(xué)期政治第二單元同步練習(xí)，供大家參考。
八年級(jí)下學(xué)期政治第二單元同步練習(xí)：
1.當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對(duì)于自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅(jiān)持以人為本，崇尚個(gè)性與人性的社會(huì)里，必須高度重視對(duì)( )
A.個(gè)人隱私的保護(hù)
B.技術(shù)發(fā)展的保護(hù)
C.社會(huì)治安的保護(hù)
D.國(guó)家安全的保護(hù)
2.下列行為不屬于侵犯我國(guó)公民隱私權(quán)的是( )
A.父母查看子女儲(chǔ)存在電腦上的電子郵件
B.班主任老師長(zhǎng)期扣留學(xué)生信件
C.公安人員因國(guó)家安全需要對(duì)出境信件予以檢查
D.村干部拆閱勞教人員給家屬的信件
3.(2010浙江溫州模擬) 張某未經(jīng)同學(xué)小王的同意，擅自把小王的家庭地址、電話號(hào)碼和其他個(gè)人資料公布在網(wǎng)絡(luò)上。張某的做法侵犯了小王的( )
A.榮譽(yù)權(quán) B.姓名權(quán)
C.個(gè)人隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
4.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人出于好奇，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的( )
A.榮譽(yù)權(quán) B.名譽(yù)權(quán)
C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)
5.(2010福建福州模擬) “一米線”是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶的個(gè)人賬號(hào)、儲(chǔ)戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施維護(hù)了公民的( )
A.肖像權(quán) B.榮譽(yù)權(quán)
C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)
6.小紅的父母在她上小學(xué)六年級(jí)時(shí)離婚了，小紅一直不想告訴別人。但是在一節(jié)心理課上，老師在一個(gè)活動(dòng)中要求每個(gè)學(xué)生如實(shí)地說(shuō)出自己的家庭情況。小紅十分困惑，不知道該怎么辦。你認(rèn)為她應(yīng)該( )
A.如實(shí)地說(shuō)出自己的家庭狀況
B.始終保持沉默，用沉默對(duì)抗老師
C.一言不發(fā)地離開教室
D.不說(shuō)，因?yàn)檫@屬于個(gè)人的隱私，課下和老師解釋清楚
7.有人用帶攝像頭的手機(jī)偷拍他人私生活場(chǎng)景，并在網(wǎng)上公布。這種行為侵犯了他人的 …( )
A.名譽(yù)權(quán) B.安全權(quán)
C.人身自由權(quán) D.隱私權(quán)
8.記者某日來(lái)到位于杭州市中心的浙江省廣播電視電子電器市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在一些經(jīng)營(yíng)“監(jiān)控設(shè)備”的柜臺(tái)上都放著一排大小規(guī)格不一的監(jiān)控探頭，其中最小的只有一個(gè)打火機(jī)大小。當(dāng)記者向其中一家店主詢問是否還有更小的攝像探頭時(shí)，店主從柜臺(tái)下拿出了一個(gè)僅有指甲蓋大小的小探頭，這就是所謂的“針孔攝像頭”。這種攝像頭雖然小，功能卻很全，插上12伏的電源，再和電視機(jī)的輸入端連接，電視機(jī)里馬上就出現(xiàn)了清晰的圖像。記者在一旁觀察，所有購(gòu)買針孔攝像頭的人根本不用出示任何證件。當(dāng)記者問及如果這些偷拍設(shè)備被不法分子用來(lái)干壞事該怎么辦時(shí)，店主回答：“那就不關(guān)我們的事了。”對(duì)此事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.購(gòu)買使用“針孔攝像頭”是個(gè)人的自由，誰(shuí)也無(wú)法干涉
B.購(gòu)買使用“針孔攝像頭”不能侵犯他人的隱私
C.在科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，個(gè)人隱私更容易受到侵犯
D.保護(hù)個(gè)人隱私，不僅要靠法律，還要提高人們的道德水準(zhǔn)
9.今天在街上有個(gè)人要小明登記自己的家庭住址、電話號(hào)碼，說(shuō)可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，小明拒絕了。
小明的做法對(duì)嗎?為什么?
10.在我們中間，有些人“好奇心”特別強(qiáng)，總愛打聽別人的秘密，并以此為樂，其實(shí)這已經(jīng)侵犯他人的隱私權(quán)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，尊重他人的隱私，是一個(gè)合格公民必備的素質(zhì)。
請(qǐng)你觀察一下，在自己身邊都有哪些不尊重他人隱私的現(xiàn)象呢?對(duì)此你有什么評(píng)價(jià)?
(1)發(fā)現(xiàn)不尊重他人隱私的現(xiàn)象有：_____________________
(2)對(duì)此我想說(shuō)：_____________________
我綜合我發(fā)展
11.高中生小李在足球比賽中左腿骨折。在醫(yī)院治療期間因輸血感染了艾滋病。但醫(yī)院在沒有征求小李意見的情況下，將此消息通知了學(xué)校和居委會(huì)。
同學(xué)和鄰居知道后，議論紛紛。有的同學(xué)認(rèn)為小李應(yīng)該轉(zhuǎn)學(xué);也有一些同學(xué)因此疏遠(yuǎn)小李。鄰居們聽到這一消息，都斷絕了與李家的來(lái)往。小李及其家人為此感到孤獨(dú)、痛苦。氣憤之下，小李把該醫(yī)院告上法庭。
結(jié)合有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明小李控告醫(yī)院的理由。?
12.閱讀劇本《拆信風(fēng)波》，回答下列問題：
時(shí)間：星期天早晨
地點(diǎn)：女兒的房間
人物：媽媽，女兒(某校八年級(jí)學(xué)生)
(媽媽氣呼呼地將幾封信摔到女兒面前)
媽媽：你還有心思搞好學(xué)習(xí)?
女兒：(驚訝地)你有什么權(quán)利私拆我的信?
媽媽：你是我的女兒，再說(shuō)，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你?
女兒：(“砰”地關(guān)上門)我的事從今以后不用你管!
(1)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，評(píng)析劇中人物的言行。
(2)為了消除母女之間的隔閡，請(qǐng)你向劇中的“女兒”提出建議。
13.我國(guó)一家報(bào)社進(jìn)行的關(guān)于隱私保護(hù)的調(diào)查中，55.8%的受訪者認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代保護(hù)個(gè)人隱私越來(lái)越難了。調(diào)查中，45.8%的人聲稱自己曾“被朋友出賣過(guò)隱私”，43.8%的人“信件曾被偷看”。
對(duì)此你有什么看法?
14.曲先生與洪女士為某國(guó)有公司的正副經(jīng)理，平素不睦。一次，洪女士外出，忘記將辦公桌抽屜鎖好，曲先生借機(jī)翻看，見有洪女士的一本日記，便擅自翻閱。發(fā)現(xiàn)洪女士在日記中記載她對(duì)過(guò)去男友的相思之苦，感到陷入苦悶而無(wú)力解脫。曲先生將相關(guān)內(nèi)容復(fù)印成多份材料向上級(jí)有關(guān)部門寄送，又召開公司職工大會(huì)宣讀其中部分內(nèi)容，從而使洪女士?jī)?nèi)心受到極大傷害。
(1)請(qǐng)你對(duì)曲先生的行為進(jìn)行評(píng)析。
(2)洪女士應(yīng)該怎么做?
15.小紅剛上初中不久，就有同學(xué)問她家的電話號(hào)碼、家庭住址，想到她家玩，有的還好奇地打聽她父母是干什么的，自己有沒有比較知心的朋友，甚至有的同學(xué)問她父母之間的關(guān)系怎么樣。小紅都沒有回答。有的同學(xué)就說(shuō)小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過(guò)，她認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，但是又說(shuō)不出道理。
你能幫小紅講清道理嗎?
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