上學(xué)期八年級(jí)政治期中考試試卷
初二的政治好沒有那么多的東西要記的，所以很容易就可以學(xué)習(xí)好的，今天小編就給大家來看看八年級(jí)政治，歡迎大家來參考哦
八年級(jí)政治上學(xué)期期中考試試卷
1.“家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂。”“無論是國(guó)王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，他便是 最幸福的人。”這兩句關(guān)于家庭的名言告訴我們
?、偌沂俏覀儨剀暗母蹫?②家庭和睦能獲得人生幸福
③家中擁有親情和歡樂 ④家能滿足我們的一切需要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.中央電視臺(tái)的一則公益廣告讓無數(shù)觀眾感動(dòng)：在聚會(huì)上，一位身患老年癡呆癥記憶衰退的年邁父親,抓起桌上剩下的餃子就裝進(jìn)自己的口袋，嘴里還喃喃自語：“我兒子喜歡吃餃子。”短片旁白：“他忘記了一切,但從未忘記愛你……”這段廣告讓我們懂得
?、俑改傅膼凼莻ゴ蠖鵁o私的 ②愛子女是父母的天性，無需回報(bào)
?、畚覀円卸鞲改?、孝敬父母 ④年邁的父母才需要我們孝敬
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.百善孝為先，要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩我們必須
?、倬粗睾蛺鄞鞲改?②寬恕父母的不道德行為
③理解和關(guān)心父母 ④聽從父母的一切安排
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
4.在家庭生活中，能夠正確聽懂父母的語言也是做到與父母有效溝通的一種藝術(shù)。下列對(duì)父母語言理解正確的是
A.半夜從網(wǎng)吧偷偷溜回來，爸爸說：“你還回來干什么?你把網(wǎng)吧當(dāng)家算了!”
----爸爸想把我趕出家門
B.要幫媽媽洗碗，媽媽笑著說：“你先去做作業(yè)吧，我來洗碗。”
----媽媽樂見我的幫忙，但更看重我的未來發(fā)展
C.我不愛彈琴，媽媽說：“現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，將來怎么會(huì)有出息?”
——媽媽說我將來沒出息
D.爸爸送我去學(xué)校，臨別時(shí)說：“在學(xué)校要聽老師的話，有什么事要及時(shí)跟爸媽說。”
——在學(xué)校遇到任何事情爸媽都會(huì)幫我搞定
5. 上課時(shí)，張華走神了，同桌李明提醒他注意聽講，老師卻誤以為是李明違反課堂紀(jì)律，嚴(yán)厲地批評(píng)了李明。李明覺得很委屈，以下李明的做法正確的是( )
A.記在心中，以后上課故意與老師作對(duì) B. 有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突
C.選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚 D.保持沉默，自己承受
6.上了八年級(jí)，小文悄悄喜 歡上了班里的一個(gè)男生，今天她收到了這位男生的紙條，約她周末去郊游，她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理。假如你是小文的好朋友，會(huì)告訴她
A.答應(yīng)這位男生的邀請(qǐng)，避開家長(zhǎng)和老師
B.慎重對(duì)待，理智處理，注意交往的尺度和原則
C.要自尊自愛，最好是拒絕異性的一切邀請(qǐng) D.與這位男生斷絕交往
7.八年級(jí)學(xué)生小默在微博中說：每當(dāng)考完試之后，總要面對(duì)父母無休止的“嘮叨”：考得不好要“嘮叨”，考得好也要“嘮叨”……父母的“嘮叨”其實(shí)反映了
A.父母和我們的想法格格不入 B.父母的觀點(diǎn)已跟不上時(shí)代潮流
C.父母對(duì)子女的高期待、嚴(yán)要求 D.父母對(duì)我們已經(jīng)失去了耐心
8.右邊漫畫中的母親
?、?zèng)]有對(duì)孩子產(chǎn)生影響
②沒有給孩子樹立好的榜樣
?、蹧]有以健康的思想、品行引導(dǎo)教育孩子
?、軟]能給孩子提供健康成長(zhǎng)的環(huán)境
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
9.中國(guó)倡導(dǎo)的“和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”的新絲路精神，讓世界見識(shí)到一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的胸襟。新絲路精神提倡在文化交流中
?、僖獔?jiān)持中華文化在世界文化中的主導(dǎo)地位 ②要兼容并蓄，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短
?、奂纫l(fā)展本民族文化，又要尊重其他民族文化 ④要堅(jiān)持各民族同步發(fā)展，共同繁榮
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10. “吾愛吾師，吾尤愛真理。”當(dāng)老師講課出錯(cuò)時(shí)，不正確的做法是
A.合理地給老師提出意見和建議 B.私下里與老師交流看法
C.當(dāng)面指出，使老師難堪 D.課后寫紙條給老師指出錯(cuò)誤
11.今年教師節(jié)，一名學(xué)生寫了一首詩(shī)獻(xiàn)給自己的老師，這首詩(shī)是：“詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵：您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!”對(duì)這首詩(shī)理解正確的是
①教師教給我們做人的道理 ②教師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能
?、?教師是人類文明的傳播者 ④教師在我們成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著不可替代的作用
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
12.“一個(gè)缺少友情、長(zhǎng)期得不到心理滿足的人，容易產(chǎn)生心理異常。”這句話說明了
?、儆亚槭且环N正常的心理需求 ②擁有了友情就擁有了健康 ③同學(xué)之間應(yīng)該發(fā)展正常的友情 ④朋友在我們的生活中起著非常重要的作用
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
13.禮貌是人際交往中的基本修養(yǎng)之一，禮貌待人是對(duì)人的尊重。老師是我們交往的
主要對(duì)象之一，我們應(yīng)這樣禮貌待師
?、僖姷嚼蠋熤鲃?dòng)問好 ②每次向老師請(qǐng)教問題都會(huì)說聲“謝謝”
?、圻M(jìn)辦公室先敲門 ④從背后突然拍打老師以示親熱
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14.“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋。”這句詩(shī)的寓意是
A.對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛戴 B.對(duì)新型師生關(guān)系的肯定
C.對(duì)園林工人的表?yè)P(yáng)和歌頌 D.對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美
15.近年來，我國(guó)在50多個(gè)國(guó)家舉辦了200多個(gè)中國(guó)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，已同世界上
160多個(gè)國(guó)家和地 區(qū)進(jìn)行了良好的文化交流。這意味著
?、僦腥A文化具有其獨(dú)特的魅力 ②中華文化博大精深優(yōu)于其他文化
?、鄄煌瑖?guó)家的文化能和諧發(fā)展 ④我們要尊重不同民族文化的特色
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
16.在中國(guó)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵活動(dòng)中，受邀的俄羅斯軍人踏步時(shí)要將下巴揚(yáng)起受閱，彰顯自豪感;而中國(guó)軍隊(duì)受特有的東方內(nèi)斂文化的影響不要求揚(yáng)起下巴，顯得更加威嚴(yán)。 這讓我們認(rèn)識(shí)到
A.各個(gè)國(guó)家的文化相互融合， 相互促進(jìn) B.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力
C.必須大膽地吸收和利用一切外來文化 D.不同國(guó)家的文化各具特色，交相輝映
第二部分 非選擇題(共52分)
【情境探究 明理踐行】
17.(12分)以下是小輝生活中的三個(gè) 片段，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：父母總是說：“路上要注意安全，不要去網(wǎng)吧，上課要 認(rèn)真聽講……”小輝覺得父母很嘮叨。
(1)小輝的正確做法是：___________________________________________________
(2)理由：_______________________________________________________________
情境二：最近小輝發(fā)現(xiàn)同桌小雨一直悶悶不樂，獨(dú)來獨(dú)往，不遠(yuǎn)與人交往。身為班長(zhǎng)的小輝決定要找小雨談?wù)劇?/p>
(1)小雨的行為屬于_____________心理表現(xiàn)。
(2)小輝應(yīng)該勸導(dǎo)小雨：___________________________________________________
情境三：小輝所在的學(xué)校暑期開展了一次赴歐洲夏令營(yíng)活動(dòng)，英國(guó)的小朋友讓小輝展示一下他嫻熟的古箏藝術(shù)。
(1)小輝應(yīng) 該：___________________________________________________________
(2)理由：_______________________________________________________________
18.(10分)【異性交往 快樂成長(zhǎng)】
(1)漫畫中的學(xué)校做法對(duì)嗎?為什么?(4分)
(2)談?wù)勀信鷳?yīng)如何正常交往?(6分)
19.(10分)【尊師敬師 與師共進(jìn)】
重慶市巫山縣支教女教師曹瑾，因其愛學(xué)生勝過愛自己的感人事跡，被人稱為“最美鄉(xiāng)村女教師”。為了34個(gè)即將畢業(yè)的孩子，曹瑾硬是拖著病體堅(jiān)持教學(xué)兩個(gè)月，以致病重到癌癥晚期。在知道自己的嚴(yán)重病情后，曹瑾寫了一份遺愿書，要求捐獻(xiàn)眼角膜等器官。
(1)你認(rèn)為“最美鄉(xiāng)村女教師”曹瑾“美”在何處?(2分)
(2)請(qǐng)你說一句感謝或祝福老師的話。(2分)
(3)師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何增進(jìn)與老師的情感?(三個(gè)方面)(6分)
20.(8分)【感恩父母 我愛我家】
2015年5月，全國(guó)婦聯(lián)兒童部、中國(guó) 婦女雜志社、中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)等單位發(fā) 起了一個(gè)針對(duì)中學(xué)生的題為“誰是你心目中最重要的人”的開放式調(diào)查，結(jié)果父母排在了第一位。
(1)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(6分)
( 2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種孝敬父母的活動(dòng)形式。(2分)
21.(12分)【面向世界 共創(chuàng)未來】
2015年10月，何老師要上一節(jié)公開課，課題是《多元文化“地球村”》。為了使公開課上得精彩，貼近學(xué)生，何老師準(zhǔn)備和同學(xué)們一起開研究性學(xué)習(xí)。
【搜材料】準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)前，何老師要搜集與課題相關(guān)的學(xué)生感興趣的材料。
(1)你 覺得何老師可以采取什么 方法獲得材料?(2分)
【看文化】小慧同學(xué)搜集到了關(guān)于金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤的新聞報(bào)道：
金磚國(guó)家(中國(guó)、俄羅斯、巴西、印度、南非)領(lǐng)導(dǎo)人第七次會(huì)晤于2015年7月9日在俄羅斯烏法舉行。習(xí)近平發(fā)表題為《共建伙伴關(guān)系 共創(chuàng)美好未來》的主旨講話，他提出要構(gòu)建弘揚(yáng)多元文明的伙伴關(guān)系。
(2)舉出兩例屬于金磚五國(guó)的代表性文化,并說說這體現(xiàn)了世界文化的什么特點(diǎn)?(4分)
(3)構(gòu)建弘揚(yáng)多元文明的伙伴關(guān)系，需要我們?cè)鯓诱_對(duì)待 外來文化?(6分)
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共48分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B D B C B C D
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C A A B D D D
17.情境一：(1)應(yīng)尊重理解父母，體諒父母的苦心。(2分)
(2)正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)我們的關(guān)愛;孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2分)
情境二：(1)閉鎖(2分)
(2)積極交往，多與同學(xué)交流，開放自我。(2分)
情境三：(1)積極展示(2分)
(2)在對(duì)外交流中我們要積極宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化。(2分)
18.不對(duì);(1分)①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;③可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。
(2)①既需要互相尊重，又要自重自愛;(2分)②既要開放自己，又要掌握分寸;(2分)③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。(2分)
19.(1)在她身上體現(xiàn)出了關(guān)愛學(xué)生、高尚師德、無私奉獻(xiàn)、舍己為人等品質(zhì)。(2分)
(2)略(2分)
(3)積極與老師進(jìn)行有效溝通;學(xué)會(huì)從老師的角度看問題;正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng);原諒老師的錯(cuò)誤;禮貌待師、注意場(chǎng)合、勿失分寸。(6分)
20.(1)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，為家庭和我們付出了很多，他們理應(yīng)得到愛的回報(bào);孝親敬長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù);成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。(6分)
(2)陪父母看一次電影;帶父母做體檢;給父母點(diǎn)(唱)一首歌;替父母做家務(wù)。(至少2個(gè))
21.(1)上網(wǎng)或去圖書館閱覽室查閱。(2分)
(2)中國(guó)的長(zhǎng)城、兵馬俑;印度：泰姬陵;巴西：足球(2分)
特點(diǎn)：多樣性和豐富性(2分)
(3)應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異;要善于學(xué)習(xí)
其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，取其精華，去其糟粕;相互借鑒，求同存異，要保護(hù)本民族的文化，也要尊重和保護(hù)其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化。(6分)
秋季學(xué)期八年級(jí)思想品德期中考試
第一題 單項(xiàng)選擇題(每題1分，共20分)
1.下面對(duì)于父母的愛理解正確的是【 】
A.父母的愛是千萬次的囑咐，讓你想沖出這個(gè)家
B.父母的愛是一種嘮叨，讓你覺得很煩
C.父母的愛是一種教訓(xùn)，讓你覺得好沒面子
D.父母的愛是埋藏在柴米油鹽中的智慧，撫育兒女 茁壯成長(zhǎng)
2.一位中學(xué)生給電臺(tái)節(jié)目主持人來信說：“自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在發(fā)生變化，最令我痛苦的是我的父母。小時(shí)候，父母是我的偶像，是我向小伙伴們夸耀的資本，父親是市勞模，母親是優(yōu)秀教師?？墒牵?長(zhǎng)大后我卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉砗芩讱?，父親除了工作什么都不懂，像個(gè)沒有思想的機(jī)器 人;母親像個(gè)小市民，不僅愛查看我的書包，還喜歡‘偷看’我的日記、審問來我家的同學(xué)，就像一個(gè)‘克格勃’，我活得很累啊!生活在這樣的家庭里，簡(jiǎn)直有度日如年的感覺……”解決這位中學(xué)生煩惱的方法，錯(cuò)誤的是【 】
A.換位思考，明確父母的嚴(yán)也是一種愛w
B.克服逆反心理，想一想父母這樣做的道理
C.認(rèn)識(shí)到父母間的代溝，嘗試在生活態(tài)度、價(jià)值觀念等方面進(jìn)行交流
D.父母的教育方法只要傷我自尊，我就要強(qiáng)烈反抗，或離家出走
3.父母有時(shí)心情不好，流露出對(duì)你不耐煩的神情，甚至采取粗暴的方式對(duì)待你。遇到這種情況你采取的最好辦法是【 】
A.把他們看成是瘋子 B.請(qǐng)爺爺奶奶來說理
C.毫不客氣地和他們爭(zhēng)吵 D.勸父母講文明、有修養(yǎng)
4.古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”所以，在交友時(shí)【 】
A.我們要不顧一切地多交朋友 B，我們不要交朋友
C.我們多交自己控制得住的朋友 D.我們要慎交朋友
5.性格開朗的莉莉在學(xué)?；@球隊(duì)是主力，她不光球打得好，人也長(zhǎng)得好。在籃球隊(duì)里她悄悄喜歡上了男隊(duì)的一個(gè)男生，每當(dāng)看到他既甜蜜又自責(zé)。下列說法中，正確的是【 】
A.莉莉應(yīng)該立刻退出籃球隊(duì)
B.莉莉轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校去讀書
C.莉莉變得無恥下流了
D.隨著青春期的到來，這是正常、自然而又美麗的事
6.教師的職責(zé)現(xiàn)在已越來越少地表現(xiàn)在傳遞現(xiàn)成的結(jié)論，而越來越多地表現(xiàn)在激勵(lì)學(xué)生思考;教師將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn) 矛盾而不是拿出現(xiàn)成真理的人。這說明新型的師生關(guān)系是建立在【 】
A.我講你聽的基礎(chǔ)上
B.民主平等基礎(chǔ)上
C.我是真理，你是一無所知的學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)上
D.年齡長(zhǎng)幼基礎(chǔ)上
7.我和同學(xué)打 了架，是同學(xué)先動(dòng)手，老師卻批評(píng)了我，我感到很委屈。我應(yīng)該【 】
A.叫人把老師的小孩教訓(xùn)一頓
B.找機(jī)會(huì)和老師談?wù)劊吻迨聦?shí)
C.認(rèn)為老師對(duì)自己有看法，故意跟我過不去
D.認(rèn)為自己一點(diǎn)錯(cuò)都沒有
8.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。這是因?yàn)椤?】
A.這是由經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定
B.世界文化的多樣性和豐富性決定的
C.各國(guó)的代表人物決定的
D.由人口多少?zèng)Q定
9.“我媽媽一件事能說上八遍，甚至半夜做夢(mèng)也要嘮叨幾句!”“人家都是媽媽嘮叨，我家邪門兒了，我媽難得說幾句話，我爸一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人。”對(duì)父母的愛嘮叨你認(rèn)為以下看法正確的是【 】
?、俑改?ldquo;嘮叨”是出于對(duì)我們的關(guān)愛，怕我們走彎路
?、谖覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再需要父母的叮囑和關(guān)照
?、鄹改笎?ldquo;嘮叨”是對(duì)我們的不信任
?、芪覀儜?yīng)尊重父母，理解父母的苦心
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
10.語文課上，老師誤以為張輝違反課堂紀(jì)律，而對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，張輝覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖撞，這時(shí)張輝正確的做法是【 】
?、賹?duì)老師懷恨在心，從此以后上課時(shí)故意與老師作對(duì)
?、谥鲃?dòng)找老師承認(rèn)自己太沖動(dòng)，請(qǐng)老師原諒
?、塾幸庾R(shí)地疏遠(yuǎn)老師，避免再 次發(fā)生沖突
④選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師把問題解釋清楚
A、①③ B 、②④ C、②③ D、③④
11.小紅和美國(guó)中學(xué)生瑪麗在一次校際交流中認(rèn)識(shí)，她們互贈(zèng)了禮 物?，旣惍?dāng)場(chǎng)拆開了禮物，并 說：“好漂亮，我很喜歡!”小紅沒有拆開禮物。小紅想：當(dāng)場(chǎng)拆開禮物多不禮貌，瑪麗想：她不拆禮物，難道是不喜歡嗎?關(guān)于這件事 情，下列看法正確的是【 】
①小紅錯(cuò)了 ②瑪麗錯(cuò)了
?、鬯齻z都沒錯(cuò) ④生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人接物方式
?、菸覀円鹬匾蛭幕煌鴮?dǎo)致的行為方式的差異
A、③④⑤ B、④⑤ C、①④⑤ D、②④⑤
12.小芳和爺爺奶奶父母一家五口人幸福和睦地生活在一起。小芳的家庭屬于【 】
A、主干家庭 B、聯(lián)合家庭
C、單親家庭 D、核心家庭
13.弘揚(yáng)孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，某班開展了“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見，其中觀點(diǎn)正確的是【 】
A、給父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母
B、父母能照顧自己，無需我們孝敬
C 、我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母以后再說
D、我們現(xiàn)在還小，沒能力孝敬父母
14.中國(guó)過春節(jié)，西方過圣誕節(jié);中國(guó)有民樂、民歌及各種戲曲，西方有歌劇、交響樂和搖滾;中國(guó)有長(zhǎng)城、故宮，埃及有金字塔，這說明了【 】
?、傥幕亩鄻有寓谖幕呢S富性
③文化的差異性④中國(guó)文化優(yōu)于別國(guó)文化
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
15.著名田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔，8歲時(shí)就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別喜歡幫媽媽做飯。因此他從小就備受父母喜愛，和父母關(guān)系非常好。劉翔與父母交往的藝術(shù)概括起來就是【 】
A、幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人
B、認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益
C、贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情
D、不斤斤計(jì)較， 交往起來見真情
16.對(duì)于逆反心理和逆反行為，認(rèn)識(shí)正確的是【 】
①逆反心理是進(jìn)入青春期孩子身上的一種正?，F(xiàn)象
?、谀娣葱睦砑捌湫袨槭遣蛔鹬馗改傅谋憩F(xiàn)，都是錯(cuò)誤的
③多數(shù)情況下 ，逆反心理會(huì)對(duì)自己和父母產(chǎn)生危害
?、苣娣葱睦頍o法克服，逆反 行為的危害也不可避免
A、 ①② B、③④ C、①③ D、②④
17.當(dāng)朋友與別人打架的時(shí)候 ，我們【 】
A、不顧一切的幫他打人
B、為了朋友只能做些違心的事
C、不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼
D、朋友叫我做什么，我就做什么
18.玲玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說 他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見面。最后還有一句英文：“I LOVE YOU!”這時(shí)玲玲的正確做法應(yīng)該是【 】
A、把紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生
B、接受他的約會(huì)，然后羞辱他一番
C、給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往的態(tài)度
D、找他家長(zhǎng)說明情況
19.“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是【 】
?、偃瞬煌趧?dòng)物，父母無論什么時(shí)候都應(yīng)該撫養(yǎng)兒女
?、诟改笇?duì)于子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，子女也應(yīng)該關(guān)照父母
?、鄢赡曜优畱?yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
?、芪覀円獜男○B(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
20.當(dāng)做子女的離開家一段時(shí)間后，總有一種回家的渴望，這主要是因?yàn)椤?】
A.子女在外受到別人的冷落或者欺負(fù)
B.子女自主生活能力較差
C.家里有親人，家中有親情
D.子女無法適應(yīng)家庭以外的生活環(huán)境
第二題 判斷正誤題(每題1分，共20分)
1.子女與父母的感情，是后天逐漸形成的一種親情，這種親情將會(huì)因?yàn)榧揖碃顩r、父母地位甚至父母缺陷而改變。【 】
2.父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應(yīng)承擔(dān)家庭責(zé)任，理應(yīng)不得回報(bào)?！?】
3.媽媽是一名食堂炊事員，她經(jīng)常把食堂的美食偷偷帶回家給我吃，媽媽對(duì)我真好?！?】
4.孝敬父母只能體現(xiàn)在做出一些轟轟烈烈的大事上?！?】
5.化解父母和子女的沖突，需要自己理解父母，不需要父母理解自己?！?】
6.在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果是傷害了父母，讓自己嘗到了 甜頭?！?】
7.逆反心理的產(chǎn)生是因?yàn)楠?dú)立意識(shí)在增強(qiáng)，所以逆反 心理越強(qiáng)，意味著越成熟?！?】
8.與父母之間產(chǎn)生沖突是難免的、正常的，所以我們可以任其自然發(fā)展?！?】
9.良好的人際關(guān)系是其中一方積極爭(zhēng) 取的結(jié)果。【 】
10.真正的友誼是不講互惠的，而應(yīng)該是無私奉獻(xiàn)?！?】
11.成績(jī)相差很懸殊的同學(xué)不會(huì)成為好朋友?！?】
12.男女生可以交朋友，相互之間沒必要?jiǎng)澏ㄊ裁唇缦蕖！?】
13.在于異性相處時(shí)，對(duì)方的理智是對(duì)自己最好的保護(hù)?！?】
14.尊敬老師就要完全按照老師的要求去學(xué)習(xí)，去生活。【 】
15.設(shè)身處地為自己著想是化解師生矛盾的好辦法。【 】
16.新型的師生關(guān)系建立在學(xué)生完全順從老師的基礎(chǔ)上。【 】
17.尊師重教是中華民族很不好的傳統(tǒng)，扼殺了學(xué)生出人頭地的積極性?！?】
18.師生平等意味著學(xué)生沒必要時(shí)時(shí)處處對(duì)老師講禮儀?！?】
19.保護(hù)本民族的一切傳統(tǒng)文化，是我們義不容辭的責(zé)任?！?】
20.面對(duì)多元的世界文化，我們的任務(wù)就是接受所有的外來文化來發(fā)展中國(guó)文化。【 】
班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分
第一題 單項(xiàng)選擇題(每題1分，共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第二題 判斷正誤題(每題1分，共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第三題 主觀作答題(60分)
1.我愛我家(20分)
我們應(yīng)該如何孝敬自己的父母 ?
2.我愛朋友(10 分)
(1)初中生康凱悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)女生，她的一切都吸引著他。一想起她，既甜蜜又自責(zé)……他這是怎么了?這正常嗎?(5分)
(2)初二女孩兒甄美麗收到了鄰班男孩兒賈思文的一條短信，眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神，還有男孩兒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身子……這一切的一切都令她陶醉。他們 該如何處理這份感情呢?(5分)
3.我愛老師(10分)
(l)我國(guó)的教師節(jié)是哪一天 ?(5分)
(2)請(qǐng)把你最想給老師說的話寫在下面。(5分)
4.我愛世界(20分)
請(qǐng)?jiān)谙铝腥宋锴懊鎸懮纤幍膰?guó)家。
奧巴馬
普京
習(xí)近平
奧朗德
卡梅倫
八年級(jí)思想品德試題 參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D D D D B B B B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A A A A C C C C C
二、判斷正誤題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
× × × × × × × × × ×
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
× × × × × × × × × ×
三、主觀作答題
l、你應(yīng)該如何孝敬父母?
答：孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。對(duì)我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在：心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，盡量做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……;孝敬父母，需要付出代價(jià)，即需要付出時(shí)間、感情、體力，甚至委曲自己;我們父母孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。
2、
(1)進(jìn)入青春期后，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。
(2)把這份美好的情感塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。
3、
答：9月10日。
(2)答：略
4 、
美國(guó) 奧巴馬
俄羅斯 普京
中國(guó) 習(xí)近平
法國(guó) 奧朗德
英國(guó) 卡梅倫
上學(xué)期八年級(jí)物政治期中試題
1.“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，這是四川汶川地震后一位母親給襁褓中的嬰兒留的短信。為了保護(hù)孩子，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，自己卻被垮塌下來的房子壓死了。孩子毫發(fā)未傷，獲救時(shí)他還安靜的睡著。這段材料主要說明了
A.住房的質(zhì)量太差
B.四川汶川地震損失大
C.父母的愛是讓自己死子女活
D.父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛
2.有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開;世上有扇門，叫心扉，難以敞開;世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”形成代溝的直接原因是
A.父母對(duì)子女的管教太嚴(yán)
B.父母不理解子女的需要
C.父母與子女的生活背景不同，年齡特征有差異
D.由社會(huì)造成的。
3.漫畫《又是快遞》啟示我們
A.社會(huì)生活中存在著子女不贍養(yǎng)父母的現(xiàn)象
B.要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，在精神上安慰父母
C.父母要體諒子女的難處，支持子女的工作
D.子女能夠做到在物質(zhì) 上贍養(yǎng)父母就行了
4.“一日為師，終身為父。”我們之所以尊敬老師、感激老師，是因?yàn)?/p>
?、倮蠋熃探o我們知識(shí) ②老師教給我們做人的道理 ③老師培養(yǎng)了我們的人格④教師是人類文明的傳播者
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5.良好的師生關(guān)系的建立需要
A.校長(zhǎng)的魅力 B.學(xué)生的絕對(duì)順從
C.老師的威嚴(yán) D.雙方互相理解，共同努力
6.當(dāng)與老師發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)這樣消除與老師的誤解或矛盾
?、僖獙W(xué)會(huì)冷 靜地思考矛盾產(chǎn)生的原因 ②多從自身找原因，正確對(duì)待老師的意見 ③先虛心接受老師的教誨，然后誠(chéng)懇指出老師的錯(cuò)誤 ④學(xué)會(huì)忍讓，接受老師的意見
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，而沒有友情的社會(huì)，則是一片繁華的沙漠”。你對(duì)這句話的理解是
A.父母的愛是世界最偉大、無私的愛
B.世態(tài)炎涼，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)
C.友誼之樹常青，人生才會(huì)絢麗多彩
D.人生是短暫的，友誼是長(zhǎng)久的
8.人與人之間不會(huì)自然地產(chǎn)生友情， 正如世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨一樣。這說明真摯的友情
A.是用真心澆灌的結(jié)果
B.是為了利益而結(jié)成的.
C.在生活中是不存在的
D.不可強(qiáng)求，來之不拒，去之不留
9.下列做法，能使我們?cè)诮煌胁粩嗤晟频挠?/p>
①不 斷結(jié)識(shí)新朋友 ②擇其善者而從之，其不善者而改之 ③結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友 ④只和比 自己成績(jī)好的人交朋友
A.①② B.①②③ C.②③ D.①②④
10.生活中并不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找友情的過程中應(yīng)注意
A.互相幫助 B.真誠(chéng)友愛 C.慎交友 D.尊重別人
11.小 琳在學(xué)校有很多的同學(xué)朋友，她過得快樂幸福。小琳之所以 快樂，是因?yàn)樗屯瑢W(xué)相聚，加深了友情，滿足了精神需求。在尋求友情的過程中，正確的做法是
?、贅方徽娪眩嘎犞已?②講“哥兒們義氣” ③理解寬容 ④關(guān)愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小，僅限于兩三人
A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤
12.“近朱者赤，近墨者黑。”交友須交益友。所謂“益友”是指
?、倨返赂呱械?朋友 ②能直言自已錯(cuò)誤和幫助的朋友 ③志同道合的朋友 ④有益于自己進(jìn)步的朋 友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
13.2011年9月13某地的“青春飛揚(yáng)健康成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)。此次活動(dòng)將采取向青少年發(fā)
出倡議，邀請(qǐng)專家走進(jìn)中學(xué)校園巡回專題演講、組織同伴教育夏令營(yíng)等多種形式，使
青少年了解青春期健康等知識(shí)。下列關(guān)于青春期的說法正確的是
?、偾啻浩谑侨说纳砗托睦砑眲∽兓桶l(fā)展的時(shí)期 ②青春期身體外型將發(fā)生變化 ③青春期是違法犯罪的高峰期 ④青春期期間的情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.小李在班里人緣很好，班里的同學(xué)不分男生女生，誰有困難都愛找她幫忙。男生外出郊游也少不了叫上她。這說明男女同學(xué)之間的友誼
A.要在平等的基礎(chǔ)上建立
B.宜在大多數(shù)人之間建立
C.要在相互體諒、理解
D.要男生女生劃清界線，互不理睬
15.如果有異性同學(xué) 寫信給你，要追求你，正確的做法是
A.理智地拒絕，明確告訴他“禁止通行”
B.欣然接受，畢竟有人愛慕是很開心的
C.把信拿給老師和其他同學(xué)看
D.立即回信，嘗試交往
16.從眾具有兩重性，下列屬于 具有積極作用的從眾心理、行為的是
?、倏匆妱e人購(gòu)買高檔消費(fèi)品，自己也不考慮自身的經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際需要而盲目購(gòu)買 ②考試前很多同學(xué)都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，小李進(jìn)入教 室后不再說笑，馬上拿出課本也復(fù)習(xí)起來 ③ “考試時(shí)大家都作弊，我為什么不作呢?”一作弊被抓的男生振振有詞地為自己辯解 ④班級(jí)要出去秋游，班干部提議要穿校服去，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，同學(xué)們積極響應(yīng)，你也同意了。
A.②④ B.①② C.①④ D.③④
17.李曉非常崇拜“飛人”劉翔，把他當(dāng)做自己奮斗中的榜樣。對(duì)此，你認(rèn)為
A.這是一種盲目崇拜 B.這會(huì)喪失自我
C.追星也有有益的一面 D.追星毫無益處
18.“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句至理名言說明偶像的成功主要在于
A.自身天生的好素質(zhì) B.自身的努力 提高
C.優(yōu)越的家庭條件 D.良好的機(jī)遇
19.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。這句話告訴我們要
A.不交損友 B.善于交際
C.樂交諍友 D.慎重交友
二、非選擇題(本大題3小題，共32分。)
20.我國(guó)西南地區(qū)2009年秋到2010年春年遭遇了特大干旱，但干旱的土地阻隔不了善良
人們的涓涓愛心之流。一住云南散坡村的女中學(xué)生，把學(xué)校分發(fā)的礦泉水，全部積攢起來，等到一個(gè)星期上完課后，就把這些水全部背回家?guī)Ыo父母喝。“ 我希望能快點(diǎn)下雨，希望爸爸媽媽能有更多的水喝。”當(dāng)問到她自己渴了怎么辦時(shí)，她哽咽著說：“實(shí)在很渴就喝一點(diǎn)點(diǎn)。”
(1)結(jié)合材料，說說這位女中學(xué)生的言行體現(xiàn)了什么情感和品質(zhì)?是如何體現(xiàn)的?(4分)
(2)簡(jiǎn)要說明作為子女為什么要孝敬父母?(4分)
(3)材料中的故事啟示我們應(yīng)如何孝敬父母?(4分)
21.材料一：張敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人 當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送至公安機(jī)關(guān)。
材料二：王英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌王亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧數(shù)培訓(xùn)班。
材料三：與善人居如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣.
閱讀上述材料，請(qǐng) 回答：
(1)張敏、王英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?(4分)
(2)結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。(5分)
(3)在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣去交友?(4分)
22.小澤征爾是日本名揚(yáng)世界的指揮家。在一次音樂指揮家大賽中，他在按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾處不和諧的地方。開始，他以為樂隊(duì)演奏錯(cuò)了，便停下來重奏，結(jié)果依然如此。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委重新申明：樂 譜沒有問題 。面對(duì)幾百位權(quán)威人士，小澤征爾思考片刻，大吼一 聲：“不，一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)判席上立即響起了熱烈的掌聲。原來，這是評(píng)委會(huì)精心設(shè)計(jì)的一個(gè)“圈套”，前兩名參賽者就是因?yàn)槊臋?quán)威而被淘汰的。(6分)
結(jié)合上述材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答以下問題：
(1)你如何看待小澤征爾的這種做法?(3分)
(2)這個(gè)故事給你什么啟示?(4分)
參考答案
題號(hào)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 D C B D D A C A B C A D D B A A C B C
20(1)這位女中學(xué)生說的“我希望能快點(diǎn)下雨，希望爸爸媽媽能有更多的水喝。”的話體現(xiàn)了她對(duì)父母的感恩之情。她把積攬起來的水背回家給父母喝體現(xiàn)了她以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，她的言行值得稱贊和學(xué)習(xí)。(2)①父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理，給予我們最偉大最無私的愛，我們要孝敬父母 。(2分)②孝敬父母是中化民族的傳統(tǒng)美德，是為人的基本要求，是基本的道德規(guī)范。(3)①感恩父母，體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約。②要用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，要親近和關(guān)心父母。
21(1)張敏被公安機(jī)關(guān)抓捩的原因是由 于擇友不善，交上了損友;而王英的成績(jī)比原來有所提高，是由于她交上了益友，幫助她進(jìn)步。(2)我們交朋友要有所選擇，交上益友，就像“與善入居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”，對(duì)我們有好處，而如果交上了損友，則像“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”，他們會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不良的影響，因此，我們一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。(3)①善交益友。②樂交諍友。③遠(yuǎn)離損友。④注意交友的藝術(shù)。
22(1)小澤征爾的成功，既是藝術(shù)造詣上的成功，更是其不盲從、 自信人格的成功，具有很強(qiáng)的獨(dú)立思考、明辨是非的能力。(2)①要避免盲目從眾，就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力;②我們要用自己的頭腦思考問題，對(duì)人對(duì)事有 自己的分析和判斷;既不輕易受他人的暗示和影響，又慎重考慮他人的意見和建議，既不迷信和盲從他人，也不固執(zhí)己見。
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