八年級上冊政治第一單元試卷

　　做好試卷的練習，會讓你在考試中受益匪淺。下面是學習啦小編收集整理的八年級上冊政治第一單元試卷題目以供大家學習。

　　八年級上冊政治第一單元試卷：

　　一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題1分，共25分。)

　　1、關于孝敬父母，下列說法正確的是 ( )

　　A、孝敬父母僅僅是一種道德義務

　　B、孝敬父母是道德的要求，法律不作規(guī)定

　　C、孝敬父母既是道德義務，又是法律義務

　　D、孝敬父母是成年人的事，與未成年人無關

　　2、對如何與父母溝通、消除矛盾和代溝，同學們展開了激烈的爭論，下列說法不正確的是( )

　　A、彼此了解是溝通的前提 B、略施小計，戰(zhàn)勝父母是溝通的良方

　　C、尊重、理解父母是溝通的關鍵 D、換位思考、求同存異是溝通的結果

　　3、我們越來越希望父母能夠像對待大人一樣對待我們，而不是一味居高臨下地教訓我們，這反映了我們 ( )

　　A、已經(jīng)成熟了 B、虛榮心太強

　　C、渴望尊重和平等 D、不夠尊敬長輩

　　4、小明利用星期天把自己的衣服洗了，原以為會得到媽媽的夸獎，誰知媽媽卻說他洗得不干凈。小明很生氣，但細想之后就想通了。他的正確想法是 ( )

　　A、媽媽說得不對，下次自己該怎么洗就怎么洗 B、我已經(jīng)進步了，媽媽真是羅嗦

　　C、媽媽說得對，再洗一遍就行了，嚴也是一種愛 D、誰讓媽媽說呢，下次不洗了

　　5、下列屬于在家庭生活中必須承擔的主要責任是 ( )

　　A、愛崗敬業(yè) B、孝敬父母 C、見義勇為 D、保護環(huán)境

　　6、我們在社會上交朋友時應該 ( )

　　A、什么朋友都交 B、樂交諍友，不交損友

　　C、諍友損友都要多交 D、看得順眼，聽得悅耳的人我就交

　　7、師生交往的禮儀是不可少的 ，你認為下列做法不妥的是 ( )

　　A、見到老師主動問好 B、進老師的辦公室先敲門

　　C、跟老師關系好，從背后突然拍打老師 D、不同的場合選擇不同的交往策略

　　8、新型的師生關系建立在 的基礎上。 ( )

　　A、學生膽大 B、教師威嚴 C、規(guī)章制度 D、民主平等

　　9、下列關于尊師的觀點，正確的是 ( )

　　A、尊重老師最重要的是見面和老師打個招呼 B、尊重老師最重要是尊重老師的勞動

　　C、尊重老師就是不能向老師提出反對意見 D、尊重老師就是經(jīng)常幫老師做家務事

　　10、我們對待文化差異的正確態(tài)度是 ( )

　　A、發(fā)展本國文化，漠視其他文化 B、夸大本民族文化，歧視其他文化

　　C、平等交流，互相學習 D、抬高其他文化，貶低本國文化

　　11、目前，廣大青年對一些國外節(jié)日(如圣誕節(jié)、愚人節(jié))津津樂道，并且熱烈慶祝。相反，一些中國的傳統(tǒng)(如重陽節(jié)、端午節(jié))卻差不多被淡忘了，只有春節(jié)還保留著其最大節(jié)日的風采。對此，我們應該 ( )

　　A、全盤吸引外來文化　　　　　　　　　 　 B、通過立法禁止過外國的節(jié)日

　　C、大力弘揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)　　　　　　 　 D、固守中國的習俗

　　12、21世紀是充滿競爭的世紀，又是協(xié)同合作的世紀。競爭與合作，是每個人都面臨的共同課題，我們要學會 ( )

　　A、在競爭中忍讓，在合作中回避，忍讓回避求生存

　　B、在競爭中回避，在合作中忍讓，回避忍讓求生存

　　C、在競爭中冒尖，在合作中爭利，冒尖爭利求雙贏

　　D、在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏

　　13、關于競爭的說法，正確的有 ( )

　　A、沒有競爭就沒有挫折 B、心理健康的人不參與競爭

　　C、競爭是一種消極情緒 D、競爭是壓力，也是動力

　　14、合作是有分工的，要求各方承擔責任，完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚( )

　　A、艱苦奮斗精神 B、開拓創(chuàng)新精神

　　C、集體主義精神 D、團結友愛精神

　　15、“己所不欲，勿施于人”的實質在于 ( )

　　A、嚴于律己 B、寬以待人

　　C、利人利己 D、關心、尊重和理解他人

　　16、我們的生活需要寬容和合作，寬容合作的基礎是 ( )

　　A、交往中回避矛盾，掩蓋缺點 B、斤斤計較，彼此尊重

　　C、“和而不同”，求同存異 D、志同道合，沒有分歧

　　17、尊重社會的底線是 ( )

　　A、尊重他人 B、尊重道德 C、尊重規(guī)則 D、尊重自然

　　18、我國刑法是懲治犯罪的有力武器。犯罪最本質的特征是 ( )

　　A、行為的嚴重社會危害性 B、犯罪是一種觸犯刑法的行為

　　C、犯罪歷來是國家法律打擊的重點 D、犯罪是應受刑罰處罰的行為

　　19、“罪孽本自微末始，隱身囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟示是 ( )

　　A、犯了錯誤就會有蹲監(jiān)獄的危險

　　B、小錯可不斷，大錯不能犯

　　C、違法不一定犯罪，犯罪一定違法

　　D、一般違法發(fā)展下去就可能走上犯罪道路

　　20、 我國公民權利和義務的一致性，決定每個公民應該 ( )

　　A、只享受權利，不履行義務 B、只履行義務，不享受權利

　　C、正確行使權利，忠實履行義務 D、享受多少權利，就履行多少義務

　　21、公平是人們不懈追求的目標，下面對“公平”的理解，不正確的是 ( )

　　A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當?shù)男袆?/p>

　　B、個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷

　　C、有了公平，社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權利和機會

　　D、世界上沒有絕對的公平，因此追求公平也是徒勞的

　　22、某中學，在一次接種乙肝疫苗后，有700余名學生高燒不止，經(jīng)調查，發(fā)現(xiàn)疫苗存在嚴重的質量問題。疫苗生產廠家侵犯了消費者的 ( )

　　A、經(jīng)濟權利 B、生命健康權 C、隱私權 D、名譽權

　　23、關于智力成果權，下列說法不正確的是 ( )

　　A、保護智力成果權，有賴于公民的維權意識

　　B、公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制

　　C、當智力成果權受到侵害時，要運用法律武器來維護

　　D、未成年的智力成果遭到非法侵害，只能由自己要求有關機關予以保護

　　24、在公民的人格權中，居于首要地位的是 ( )

　　A、生命健康權 B、自由權 C、姓名權 D、隱私權

　　25、當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持保障，在我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐、從這個角度來說 ( )

　　A、公平是正義的前提

　　B、沒有正義的制度就沒有真正的公平

　　C、只要有了正義，就會擁有公平

　　D、競爭和公平是互不相干的

　　二、非選擇題(共35分)

　　26、(14分)材料一：李小姐小靈通被小偷偷了。李小姐主動跟小偷聯(lián)系，商量以100元錢換回了小靈通。她很慶幸自己最大程度地維護了自己的權利。

　　材料二：某出租車司機打電話給電臺記者，要求表揚一位交警。原來，這位司機無意中闖了紅燈，交警了解了情況后，僅按違章停車進行了處罰。(注：依照法律規(guī)定，闖紅燈應罰款200元，違章停車應罰款50元)

　　(1)請運用所學知識評析材料一中李小姐的言行。(5分)

　　(2)請你談談對待材料二中事件的看法。(5分)

　　(3)作為公民，我們應依法辦事，請列舉兩則你在生活中依法辦事的表現(xiàn)。(4分)

　　27、(14分)材料一：初二學生小明因為學習成績不好，總是受到同學的嘲笑，他認為自己什么也不行，對學習失去了興趣，經(jīng)常逃學，買一些不良口袋書、或者去網(wǎng)吧打發(fā)時間。

　　材料二：同學小馬的錢包不見了，他把同桌小明的全身和書包搜了個遍 ，小明一氣之下砸傷了小馬的頭部，小明受到學校的紀律處分。

　　(1)請對材料二中的小明的行為進行評析。(6分)

　　(2)現(xiàn)在小明想干脆輟學回家。你認為應該如何避免小明輟學行為的發(fā)生?(8分)

　　28、(7分)下午的自習課上，我有一道數(shù)學難題解不出來，就請教同學小強，小強卻說：要幫也只能幫趕不上我的同學，你水平比我高，是我的競爭對手，我可不與你交流。后來，我與小紅共同探討，你想一點，我想一點，找到了好幾種解法，受到了老師的表揚，我與小紅的成績也逐步提高。不久，小強也加入到了我們的探討合作之中。

　　請運用競爭與合作關系的知識，分析小強行為發(fā)生改變的原因。(7分)