做好試卷的練習(xí)，你會(huì)有新的收獲。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的八年級(jí)期中政治試卷以供大家學(xué)習(xí)。

　　八年級(jí)期中政治試卷：

　　一、選擇題

　　1.當(dāng)你成功時(shí)，看到的是親人贊許的目光;當(dāng)你遇到困惑時(shí)，得到的是親人耐心的開(kāi)導(dǎo);當(dāng)你傷心落淚時(shí)，聽(tīng)到的是親人安慰的話(huà)語(yǔ)……這體現(xiàn)了家庭的主要特點(diǎn)是( )

　　A.歡樂(lè) B.痛苦 C.親人親情 D.關(guān)心幫助

　　2.我們與父母進(jìn)行溝通，其關(guān)鍵是( )，其結(jié)果是( )

　　A.彼此了解;耐心解釋 B.尊重理解;求同存異

　　C.求同存異;尊重理解 D.尊重理解;換位思考

　　3.晚飯后，明明一家又開(kāi)始各忙各的，奶奶看電視，爸爸打電腦，媽媽織毛衣，明明寫(xiě)

　　作業(yè)，姑姑在備課。多么溫馨和睦的一家啊!明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于( )

　　A.核心家庭 B.聯(lián)合家庭 C.單親家庭 D.主干家庭

　　4.孝敬父母是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。7月 1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益 保障法》

　　也首次將“?；丶铱纯?rdquo;的精神贍養(yǎng)義務(wù)寫(xiě)入條文。這說(shuō)明( )

　　A.孝敬父母僅僅是道德義務(wù) B.孝敬父母僅僅是法定義務(wù)

　　C.孝敬父母不僅是道德義務(wù)也是法定義務(wù) D.孝敬父母是成年人的事，與未成年人無(wú)關(guān)

　　5.對(duì)于友情需要我們謹(jǐn)慎地把握，多交諍友，不交損友。下面能解釋這一交友原則的名言是( )

　　A.近朱者赤 ，近墨者黑 B.出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　C.友情使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半 D.君子和而不同，小人同而不和

　　6.有調(diào)查 表明，處于緊張學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生最受困擾的不是學(xué)習(xí)問(wèn)題，而是如何與異性交往。男女同學(xué)之間要進(jìn)行正常、健康交往，應(yīng)做到( )

　?、偌认嗷プ鹬兀肿灾刈詯?ài);②既開(kāi)放自己， 又掌握分寸;③不與異性同學(xué)單獨(dú)相處，避免惹麻煩上身;④既主動(dòng)熱情，又注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　7.上海某中學(xué)是一所知名度很高的重點(diǎn)中學(xué)。上課的老師對(duì)一名不停講話(huà)的學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)，這個(gè) 學(xué)生“忽”地站起來(lái)，指著老師大聲問(wèn)：你一個(gè)月掙多少錢(qián)?還沒(méi)有我一個(gè)月的零花錢(qián)多，你當(dāng)這么個(gè)破老師有什么意思，還來(lái)管我?對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是( )

　　①是老師，教給我們做人的道理;②是老師，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí);③是老師，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，撥正我們前進(jìn)的航向;④我們應(yīng)該尊重老師，愛(ài)老師，要對(duì)老師的教導(dǎo)心存感激

　　A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

　　8.20 12年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。莫言因此成為我國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué) 獎(jiǎng)的本土作家。這 ( )

　?、僬f(shuō)明中華傳統(tǒng)文化已成為世界主流文化，領(lǐng)導(dǎo)著世界文化潮流;②表明中華傳統(tǒng)文化在全世界得到了越來(lái)越多人們的認(rèn)同;③有利于擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化在國(guó)際上的影響;④說(shuō)明我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，抵制外來(lái)文化

　　A.①②③ B.②③ C.②④ D.①②③④

　　9.“全球化”是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)。下列對(duì)于“全球化”對(duì)文化影響的認(rèn)識(shí)中正確的是( )

　　A.會(huì)導(dǎo)致文化的單一，使各國(guó)和民族之間的文化差異消失

　　B.各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互整合、促進(jìn)，并呈現(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面

　　C.各個(gè)國(guó)家和民族之間的文化相互交流，并最后融為一體

　　D.意味著人類(lèi)將使用通用世界語(yǔ)言進(jìn)行交流，并共同促進(jìn)世界的和平與發(fā)展

　　10.中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)對(duì)2014年市場(chǎng)上流行的熱門(mén)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行綠色度測(cè)評(píng)。結(jié)果顯示，一些網(wǎng)絡(luò)游戲看似清新卡通，卻存在著貨幣消費(fèi)度高、防沉迷系統(tǒng)不完善等問(wèn)題，成為青少年人身心健康的隱患。這提醒我們青少年要( )

　　A.加強(qiáng)自律，堅(jiān)決抵制各種誘惑 B.提高辨別能力，擺脫不良誘惑干擾

　　C.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) D.置身各種網(wǎng)絡(luò)游戲中，緩解學(xué)習(xí)壓力

　　二、材料解答題

　　11.閱讀材料，回答問(wèn)題(9分)。

　　為了倡導(dǎo)新“二十四孝”行動(dòng)，某中學(xué)開(kāi)展“感悟親情、孝敬父母”活動(dòng)。8年級(jí)2班收集資料，出了一期黑板報(bào)，部分內(nèi)容如下：

　　【言“家”】

　　甲說(shuō)：物質(zhì)方面，家是我們成長(zhǎng)的 搖籃。

　　乙說(shuō)：情感方面，家是

　　丙說(shuō)：教育方面，家是 【談“孝”】

　　“經(jīng)常帶著愛(ài)人、子女跟父母回家”、“親自給父母做飯”、“支持父母的業(yè)余愛(ài)好”、“教父母用電腦”、“支持單身父母再婚”、“給父母零花錢(qián)”…(選自新24孝) 【為“孝”】

　　幫養(yǎng)母洗漱更衣、敷藥按摩、喂飯、換洗尿布、倒屎倒尿……8歲起，《感動(dòng)中國(guó)》年度人物孟佩杰就日復(fù)一日照料養(yǎng)母，任勞任怨，不離不棄。

　　(1)請(qǐng)你將“言‘家’”板塊中的部分補(bǔ)充完整。(2分)

　　(2)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析 “新二十四孝”出臺(tái)的必要性。(3分)

　　(3)12年來(lái)，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母，任勞任怨，不離不棄。孟佩杰的事跡告訴我們應(yīng)該如何孝敬父母?(4分)

　　12.結(jié)合下列情景，回答問(wèn)題(10分)。

　　情景一： 小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢(qián)，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送公安機(jī)關(guān);小英本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌的幫助下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)班。

　　(1)小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?(4分)

　　情景二：發(fā)生在教室的一段對(duì)話(huà)

　　小團(tuán)：你這人怎能這樣，昨天叫人家“肥仔”，今兒個(gè)叫人家“山豬” 。

　　小強(qiáng)：鬧著玩唄，你別小題大做嘛。哎，聽(tīng)說(shuō)你跟玲玲有點(diǎn)意思，是吧?

　　小團(tuán)：你真無(wú)聊。(生氣地離開(kāi))

　　小剛：(正在看書(shū)，抬起頭來(lái))你又胡說(shuō)啦，把同學(xué)都?xì)庾吡恕?/p>

　　小強(qiáng)：活該。誰(shuí)叫他不讓我抄作業(yè)，還告訴老師，為此事老師還訓(xùn)了我一通呢，我要跟他們沒(méi)完。

　　小剛：……

　　(2)男女同學(xué)間“有點(diǎn)意思”正常嗎?你能為男女同學(xué)間的交往提供 一些建議嗎?(4分)

　　(3)如果你是小剛，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)反駁小強(qiáng)的話(huà)。(2分)