滬教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱
滬教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱
思想政治課是初中的一門重要教學(xué)學(xué)科。初中思想政治不僅能夠教給學(xué)生一定的專業(yè)知識,還能夠培養(yǎng)學(xué)生一系列的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立起良好的政治思想。下面是小編為大家整理的滬教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱，希望對大家有幫助。
滬教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱篇一
憲法具有最高的法律效力.
憲法的制定,修改程序比普通法律更為嚴(yán)格.憲法的修改,由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過. 其他法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過.
如何理解憲法具有最高的法律效力
第一,普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù).
第二,普通法律不能和憲法相違背,相抵觸,否則將被視為違憲而被宣布無效.
u 在我國,人民代表大會行使立法權(quán),人民政府行使行政管理權(quán),人民法院獨(dú)立行使審判權(quán),人民檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)
u 憲法是公民權(quán)利的保障書:憲法不但規(guī)定公民的基本權(quán)利,還規(guī)定國家機(jī)關(guān)保護(hù)公民權(quán)利的任務(wù),使公民權(quán)利得到切實(shí)的保障.
n 國家權(quán)利來自于人民,使公民通過權(quán)利的享受賦予的.凡不是由公民政治權(quán)利授予的權(quán)利都不是合法權(quán)利,另一方面,國家機(jī)關(guān)必須利用手中掌握的權(quán)利保障與維護(hù)公民的權(quán)利.
我國已建立了以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系
?、倭⒎ūＵ?立法機(jī)關(guān)制定和完善各種法律法規(guī),使公民在保護(hù)自身權(quán)益中有法可依.
?、谒痉ūＵ?完善律師制度,法官制度和法律援助制度.
2,作為一名公民,如何樹立憲法意識,維護(hù)憲法的權(quán)威 P22
首先,要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺遵守憲法;
其次,要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利.
總之,我們應(yīng)自覺行使對公共權(quán)利的監(jiān)督,積極參與國家的政治生活,關(guān)心國家管理事務(wù).
第六單元 我們的人身權(quán)利
6.1 維護(hù)人身權(quán)利
u 公民的人身自由權(quán)利P30——是指公民的人身自由支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵犯的權(quán)利.
公民的人身自由權(quán)利(地位)是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件.
公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成.身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利.
公民的生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提,是每個人的最高人身權(quán)益.
我國對保護(hù)公民的人身自由作了具體規(guī)定的法律主要有:
憲法,刑法,民法通則,治安管理處罰法等法律
n 法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查
(1)我國法律規(guī)定,禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查
(2)公安司法人員在偵破案件時,必須進(jìn)行搜查的,要嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行
n 法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁
(1)我國憲法規(guī)定,任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn),決定或者經(jīng)人民法院決定,不受逮捕
(2)公民有犯罪和其他違法嫌疑,需要拘禁的,必須由公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行進(jìn)行
u合法搜查:1)搜查對象范圍:犯罪嫌疑人以及可能隱藏罪犯或者犯罪證據(jù)的人的身體,物品,住處和其他有關(guān)地方
2)搜查目的:為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人.
3)搜查性質(zhì):一種強(qiáng)制性的偵查行為.
4)執(zhí)行搜查的人:執(zhí)法機(jī)關(guān)
5)法律程序要向被搜查人出示搜查證.
3,怎么自覺維護(hù)自己的人身自由和生命健康權(quán) P31
為了更好地維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律,增強(qiáng)防范意識和保護(hù)意識,懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己.
一旦受到傷害,要懂得依法追究對方的法律責(zé)任,以討還公道和獲得賠償.
我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利,相應(yīng)地就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康.
6.2 維護(hù)人格尊嚴(yán)
1,人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán) P37
人格尊嚴(yán)權(quán)包括:肖像權(quán),姓名權(quán),名譽(yù)權(quán),榮譽(yù)權(quán),隱私權(quán)等.侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任.
u 我國法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以贏利為目的使用公民的肖像.
u 侵犯肖像權(quán)主要表現(xiàn)為兩個方面:(1)以贏利目的使用公民肖像,侵權(quán)與否取決于是否取得本人同意;(2)雖未以贏利為目的,但惡意使用公民肖像.如:丑化,故意損毀公民肖像和對公民肖像進(jìn)行人身攻擊.
注意:現(xiàn)實(shí)生活中的刑事偵查拍照,新聞攝影以及反映社會上不道德和違法行為的現(xiàn)場拍照等,從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權(quán).如某某同學(xué)翻越馬路護(hù)欄行為被拍事件,不能視為侵犯他的肖像權(quán).
名譽(yù)權(quán)——就是一個人的名聲,是社會成員對某個公民的品德,聲望,信譽(yù)等方面的評價. 我國憲法規(guī)定:公民享有名譽(yù)權(quán),禁止用侮辱,誹謗等方式損害公民的名譽(yù).
榮譽(yù)權(quán)——是國家,社會,組織授予公民的一種美稱或稱號(是一種組織行為).如:"三好學(xué)生","勞動模范"等,
我國法律規(guī)定:公民享有榮譽(yù)權(quán),禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號,榮譽(yù)證書和獎?wù)?
姓名權(quán)—這是區(qū)別于其他公民的稱號或代號.一般情況下,還包括公民的曾用名,別名,筆名等.我國法律規(guī)定:公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定,使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉,盜用和假冒.
2,為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù) P38
因?yàn)槲闯赡攴终幵谏硇陌l(fā)展的關(guān)鍵時期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其精神健康將受到巨大的損傷.
3, 如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán) P39
當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時,我們不能因?yàn)樽约耗昙o(jì)尚小,害怕遭到報(bào)復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利,要學(xué)會運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),同樣,我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán).尊重他人的人格尊嚴(yán),是一個文明的人所應(yīng)具備的素質(zhì).
6.3 保護(hù)個人隱私
1,什么叫個人隱私權(quán) P44
個人隱私權(quán):是指公民希望隱瞞不危害社會的個人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利.
2,為什么要尊重別人的隱私 P44
尊重他人的隱私,是公民應(yīng)有的道德品質(zhì),也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則.
個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志.
3,怎樣尊重自己的隱私權(quán)
1)對自己的一些私人秘密不要到處宣揚(yáng).
2)學(xué)會運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為,依法保護(hù)自己的個人隱私權(quán).
4,怎樣尊重他人的隱私權(quán)
尊重他人的隱私包括:1)未經(jīng)同意,不私自看他人的信件或日記;2)不私自闖入他人住宅;3)不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等.
5,保護(hù)隱私等于自我封閉嗎
NO,保護(hù)隱私不等于自我封閉.
為了使自己健康成長,我們應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享快樂與苦惱,困惑的時候,應(yīng)及時與老師,家長或者親密的朋友溝通,以獲得成長所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持.
滬教版八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱篇二
第七單元 我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利
7.1 維護(hù)受教育權(quán)
1,所謂受教育權(quán)——指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利.
受教育權(quán)包括兩個基本要素:一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;
二是國家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師,為公民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會和物質(zhì)條件.
2,為什么說,受教育是我們的權(quán)利,又是我們的義務(wù) P51
1)就從我們個人的角度看,只有受教育,才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己.受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會,因此,從公民自身的發(fā)展來說,受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)權(quán)利.
2)從國家的角度講,要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程,提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵,這就要求每個公民都有責(zé)任通過接受教育,提高自己的思想水平,道德水平和文化水平,掌握當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),力爭為國家和社會的進(jìn)步多作貢獻(xiàn),所以,從國家發(fā)展對公民的要求來講,受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù).
3, 什么叫義務(wù)教育 包括哪兩個階段 共幾年 P51
義務(wù)教育——是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家,社會,學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育.我國的義務(wù)教育包括初等教育(小學(xué))和初級中等教育(初中)兩階段.時間跨越度九年,所以也叫"九年義務(wù)教育"
4, 義務(wù)教育有哪幾個特征 P52
義務(wù)教育有三個特征:
1)免費(fèi)性; 2)普及性; 3)強(qiáng)制性.
5,我們?nèi)绾握湎芙逃臋C(jī)會呢 P52
1)我們要學(xué)會維護(hù)自己受教育的權(quán)利;
2)我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,自覺履行受教育的義務(wù).
?、僮杂X接受規(guī)定的九年義務(wù)教育,不中途輟學(xué);
?、谧杂X遵守紀(jì)律,尊敬師長,努力學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,做一個德,智,體,美全面發(fā)展的好學(xué)生.
7.2,維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)
1,什么是公民的個人私有財(cái)產(chǎn)
公民的個人私有財(cái)產(chǎn)——是公民在社會生產(chǎn)和生活中,通過勞動和合法經(jīng)營所得的財(cái)富,包括:私人收入,儲蓄,房屋和其他合法財(cái)產(chǎn).
2,什么是公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán) P60
財(cái)產(chǎn)所有權(quán)即——財(cái)產(chǎn)所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有, 使用,收益和處分的權(quán)利.
處分——是指公民在法律允許的范圍內(nèi)處理自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
3,我國法律對財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有兩種:
①通過民事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),這是最普遍的做法.
當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時,公民有權(quán)向人民法院提起訴訟,請求確認(rèn)所有權(quán),請求恢復(fù)原狀,請求排除防害,請求賠償損失等方式予以保護(hù).
?、谕ㄟ^刑事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護(hù)方法.
4,財(cái)產(chǎn)繼承包括哪兩種方式 法定繼承的含義,法定繼承的繼承順序及原則怎樣 遺囑繼承 P61
1)我國公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實(shí)現(xiàn)的.
2)法定繼承——按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承.
3)法定繼承的第一順序:配偶,子女,父母以及對公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳,喪偶女婿.
第二順序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母.
繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承.沒有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承.
4)法定繼承的遺產(chǎn)分配的原則
?、僖话憔仍瓌t(平均原則).:一般情況下,繼承人繼承遺產(chǎn)的份額應(yīng)該均等;
?、谡疹櫾瓌t:對生活有困難的缺乏勞動能力的繼承人,分配遺產(chǎn)時應(yīng)當(dāng)給予照顧;
③權(quán)利義務(wù)一致原則.:對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人,分配遺產(chǎn)時可以多分;有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人,不盡扶養(yǎng)義務(wù)的,應(yīng)該不分或少分;
?、軈f(xié)商原則.:是指法定繼承人在分配遺產(chǎn)時,要本著互諒互讓,和睦團(tuán)結(jié)的精神,協(xié)商處理繼承問題.
5,遺囑繼承
1)遺囑繼承——是指被繼承人生前可以立下遺囑,將個人合法財(cái)產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承.
遺贈:——公民立遺囑將個人財(cái)產(chǎn)贈給國家,集體或者法定繼承人以外的人.
2)我國繼承法,遺囑繼承必須具備以下法定條件.
第一:遺囑人必須具有立遺囑的能力,并且是遺囑人的真實(shí)意思表示,同時,遺囑必須合法有效.任何形式的遺囑都要保留法定繼承人中,未成年子女和無勞動能力人的財(cái)產(chǎn).
第二:遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍的一人或數(shù)人,但不受繼承順序的限制.
相關(guān)概念:被繼承人——是指遺留財(cái)產(chǎn)的死者
繼承人——指依法繼承死者遺產(chǎn)的人.
遺產(chǎn)——被繼承人死亡時遺留的個人合法財(cái)產(chǎn).遺產(chǎn)不包括家庭共有財(cái)產(chǎn)或夫妻共有財(cái)產(chǎn)
繼承權(quán)繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利.
法定繼承
遺囑繼承
繼承方式
按法律規(guī)定直接獲得
由被繼承人所立的有效遺囑獲得
繼承順序
受繼承順序的限制
不受繼承順序的限制
分配原則
在一般情況下,同一順序的繼承人不論人數(shù)多少平均分配遺產(chǎn)
遺囑人可指定由法定繼承人中的一人或數(shù)人繼承,其他繼承人被排除在外
被繼承人行為能力
無論被繼承人是否有行為能力,他的遺產(chǎn)都可被繼承
被繼承人一定要有訂立遺囑的能力
5,什么叫智力成果權(quán) 包括哪些權(quán) P61
是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利.智力成果權(quán)包括著作權(quán),專利權(quán),商標(biāo)權(quán)等.
7.3 維護(hù)消費(fèi)權(quán)
1,保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律叫什么 P66
《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》
2,我國消費(fèi)者權(quán)益包括哪些權(quán)利 P66
安全保障權(quán)——消費(fèi)者在購買,使用商品和接受的服務(wù)時享有人身,財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利.安全保障權(quán)是消費(fèi)者最重要,最基本的一項(xiàng)權(quán)利
知悉真情權(quán)——消費(fèi)者享有知悉其購買,使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利.
自主選擇權(quán)——消費(fèi)者有權(quán)選擇提供商品和服務(wù)的經(jīng)營者;有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式;有權(quán)決定購買或不購買任何一種商品,接受或不接受任何一種服務(wù)
公平交易權(quán)——消費(fèi)者有權(quán)獲得質(zhì)量保障,價格合理,計(jì)量正確等公平交易條件,有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為
依法求償權(quán)——消費(fèi)者在購買,使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財(cái)產(chǎn)損害的,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利.
維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)——消費(fèi)者在購買,使用商品或者接受服務(wù)時享有其人格尊嚴(yán),民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利.
3,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有哪些途徑 P67
1)與經(jīng)營者協(xié)商和解
2)請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解
3)向有關(guān)行政部門申訴
4)可以根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁
5)嚴(yán)重的,造成重大傷害的侵權(quán)行為,可以向司法部門提起法律訴訟
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