八年級(jí)上冊(cè)期中政治易錯(cuò)題
八年級(jí)上冊(cè)期中政治易錯(cuò)題
作為初中教育重要組成部分,思想政治課程教學(xué)對(duì)初中生的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀形成具有十分重要的作用,情感對(duì)于行為具有重要的指導(dǎo)作用。那么八年級(jí)上冊(cè)期中政治易錯(cuò)題該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)期中政治易錯(cuò)題，希望對(duì)大家有幫助。
八年級(jí)上冊(cè)期中政治易錯(cuò)題篇一
1、小鵬的理想是成為飛行員。有一天，他收到飛行員錄用體檢報(bào)告單(如右圖)，備受打擊。造成小鵬挫折的原因是( )
A.無(wú)法預(yù)測(cè)的天災(zāi)
B.先天的生理缺陷
C.老師教育方法不當(dāng)
D.與父母之間存在代溝
2、巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”這告訴我們( )
?、賹?duì)于弱者挫折會(huì)使人一蹶不振
?、趯?duì)于強(qiáng)者挫折能磨煉意志，使人更聰明
③挫折越多越好
?、艽煺墼蕉?，人掙的錢(qián)就越多
A.①②③④ B.①③④ C.①② D.③④
3、右邊圖片告訴我們( )
?、贉厥业幕ǘ浣?jīng)不起風(fēng)吹雨打，挫
折教育很重要
?、跊](méi)有風(fēng)和雨，就不會(huì)出現(xiàn)彩虹
?、鄄唤?jīng)歷挫折就不能成功
④對(duì)青少年來(lái)講，能否正確面對(duì)挫折決定著自己的未來(lái)
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
4、“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒(méi)有陰云籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這說(shuō)明( )
A.人生在世總不會(huì)一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人
B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
C.挫折就是人生成長(zhǎng)的障礙
D.挫折不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折
5、“人生如同調(diào)味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬(wàn)事難盡遂人愿，何不高歌去探求。”下列對(duì)此理解正確的是( )
A.生活中只有挫折，沒(méi)有歡樂(lè)
B.我們不應(yīng)該對(duì)生活抱有美好的幻想
C.挫折越多越好
D.人生難免有挫折，要坦然面對(duì)挫折，積極進(jìn)取
6、某班合作學(xué)習(xí)小組在討論“挫折”這個(gè)話題時(shí)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，你認(rèn)為正確的是( )
A.挫折只會(huì)給人帶來(lái)?yè)p失和痛苦
B.挫折是成長(zhǎng)的障礙，應(yīng)當(dāng)繞過(guò)去
C.挫折是生活的災(zāi)難，使人頹廢
D.挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折
7、右面漫畫(huà)告訴我們應(yīng)該這樣面對(duì)挫折( )
A.一遇到挫折就放棄目標(biāo)
B.面對(duì)挫折可以對(duì)付一陣，不行就算了
C.挫折只會(huì)給人帶來(lái)痛苦和磨難
D.正確面對(duì)挫折并戰(zhàn)勝挫折
8、“如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花。”我們可以從中領(lǐng)悟到 ( )
A.挫折是人生的一部分 B.戰(zhàn)勝挫折才能享受真正的人生
C.人在認(rèn)識(shí)挫折中成長(zhǎng) D.挫折是人生難免的失利和失敗
9、對(duì)右邊漫畫(huà)《挫折是人生的必經(jīng)之路,先經(jīng)歷者為樂(lè)觀,后經(jīng)歷者為悲觀》理解正確的是 ( )
①要勇敢地面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,實(shí)現(xiàn)成功
?、趯?duì)待挫折的態(tài)度不同,則結(jié)果不同
?、勖鎸?duì)挫折,我們要以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)
?、苊鎸?duì)挫折,逃避也是不錯(cuò)的選擇
A.①②③ B.②③④
C.①② D.②③
10、26歲的寧波姑娘方瑜是一位腦癱患者。盡管醫(yī)生診斷她只能活到十七八歲,但如今她已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)活到了26歲。更讓人驚奇的是,沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)的方瑜居然能用腳熟練地點(diǎn)擊鼠標(biāo)并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。她的《康復(fù)日記》被香港《文匯報(bào)》副刊連載。方瑜的經(jīng)歷告訴我們 ( )
?、偃松y免有挫折
②挫折能磨煉人的意志
?、鄞煺郾囟〞?huì)阻礙人的進(jìn)步
?、艽煺垡欢ㄔ杏晒?/p>
①④ B.①② C.②③ D.③④
八年級(jí)上冊(cè)期中政治易錯(cuò)題篇二
二、非選擇題
11、有人說(shuō)：“苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”結(jié)合所學(xué)教材內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
12、慶國(guó)慶文藝晚會(huì)的節(jié)目單中，有中學(xué)生李婷婷同學(xué)的拉丁舞表演?？吹阶约喊嗟耐瑢W(xué)參加這樣大型的文藝晚會(huì)，趙玲玲在為同學(xué)感到高興的同時(shí)，也覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。原來(lái)李婷婷跟趙玲玲一起參加了拉丁舞培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，她們都去考級(jí)，結(jié)果都沒(méi)有通過(guò)。緊接著，又進(jìn)行了再一次考級(jí)，她們還是沒(méi)有通過(guò)。趙玲玲很失望，決定就此放棄，而李婷婷一直堅(jiān)持訓(xùn)練。現(xiàn)在，李婷婷不僅考級(jí)順利通過(guò)，還參加了這次的晚會(huì)。
分析上述案例，回答下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)你分別評(píng)析案例中人物的行為。
(2)同樣遭遇考級(jí)失敗，而李婷婷和趙玲玲的不同表現(xiàn)告訴我們一個(gè)什么道理?
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