八年級人教版政治提綱
八年級人教版政治提綱
在考試來臨之前,做好每一個復(fù)習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的八年級人教版政治提綱,相信這些文字對你會有所幫助的。
八年級人教版政治提綱(一)
1、寬容的含義:寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計較他人。
2、(和而不同,求同存異),是我們寬容合作的基礎(chǔ)。
3、當(dāng)我們無意傷害別人時,要體諒尊重對方的感受,真誠賠禮道歉,請求他人原諒;當(dāng)他人無意傷害我們并道歉時,我們要真誠接納、理解、原諒,而不能得理不讓人,更不可冤冤相報。
4、寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?,就能解人之難,補人之過,揚人之長,諒人之短;就能夠贏得友誼,獲得更多的朋友。
寬容是一種境界,,學(xué)會了寬容,就掌握了一種自我提高的有效方法。
5、一個不善寬容的人,會整天陷于煩惱之中,心胸狹隘,處處設(shè)防,對人懷有敵意;一個懂得寬容的人,會體察他人的內(nèi)心世界,誠心幫助他人,心胸開闊、與人為善,因而受人尊敬。
6、善于寬容,利人利己。
7、寬容并不意味著我們是非不分,愛憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。寬容是有原則的,不是盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時,要善于寬容,感化當(dāng)事人,使其改過。切不可冤冤相報、以牙還牙。對待朋友家人,不能斤斤計較,而要寬厚待人、與人為善。我們決不遷就“壞人”“惡人”,在原則問題上不能讓步。
8、我們不僅要寬容他人,還要寬容自己、悅納自己。寬容自己意味著承認“人無完人”,容許自己犯錯誤,給自己改過的機會。而并不是原諒自己不該犯的錯誤,更不是原諒自己的所有的過錯。
9、“己所不欲,勿施于人”的內(nèi)涵(意思):自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。實質(zhì)所在是:關(guān)心他人,尊重他人,理解他人。
10、“己欲立而立人,己欲達而達人”意思是:在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展。
11、換位思考、與人為善,就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。
12、一般來說,只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤,都是可以諒解的。
八年級人教版政治提綱(二)
1、禮貌,是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準則。
2、無禮的害處?
對他人造成傷害;影響自身形象;影響自己與人交往的質(zhì)量;敗壞社會風(fēng)氣;甚至有損國家和民族的尊嚴。
3、文明禮貌的重要性(為什么要對人有禮貌)?
禮貌是尊重和文明的體現(xiàn),是否文明禮貌,決不是個人私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴。
4、對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面?(基本要求)
語言文明;態(tài)度親和;舉止端莊。
5、我們參加社交活動,要注意:容貌清潔;服裝整潔、美觀、大方;舉止規(guī)范。
6、講禮儀的重要性(為什么要講禮儀)?
(1)禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征;(2)自覺做到講禮儀,不僅關(guān)系我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象;(3)按禮儀要求去做,有助于我們進一步提升道德水平和精神境界。
7、如果我們不講禮儀(危害),可能傷害別人,也使自己難堪,甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。
8、為什么要掌握文明健康的社交禮儀?
(1)掌握文明健康的社交禮儀,是現(xiàn)代社會不可缺少的條件;(2)遵守健康文明的社交禮儀,是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求,也是我們與人順利交往的前提。
9、如何對待傳統(tǒng)禮儀?
我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀,而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗,繼承其精華,剔除其糟粕,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來,做到與時俱進。
10、如何對待少數(shù)民族的禮儀?
在與少數(shù)民族交往時,要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗,要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌,因為這樣會傷害民族感情,妨礙交往,影響團結(jié)。
八年級人教版政治提綱(三)
1、師生關(guān)系對我們的成長有什么影響?(師生交往的重要性)
師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響(我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量),而且影響(我們的身心發(fā)展)。在與老師的交往中,(尊敬老師),是我們應(yīng)有的道德品質(zhì);(善于和老師溝通),是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。
2、教師工作的特點?(作用?)
(1)人類文明的傳播者(2)教給我們做人的道理,幫助我人掌握科學(xué)文化知識和技能(3)人類靈魂的工程師(4)教師能影響人格,喚醒情感,作出榜樣。
3、教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
4、新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)和內(nèi)容?
新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。
5、(主動溝通)是一切交往的前提?;馀c老師的誤解、矛盾,增進與老師的情感,一切從(溝通)開始。
6、與老師溝通的有效方法有哪些?
(1)從老師的角度看問題(2)正確對待老師的表揚和批評(3)原諒老師的錯誤(4)禮貌待師(5)注意場合(6)勿失分寸
7、當(dāng)老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時,你是如何正確處理的?
(1)要分析自己的問題,多反思自己的行為(2)要學(xué)會換位思考,站在老師立場上想想解決問題的方法(3)主動與老師進行溝通(4)根據(jù)當(dāng)時的情況向老師作出解釋,說明情況(5)也可以書面表達自己的想法(6)當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時可以態(tài)度誠懇,方法恰當(dāng)?shù)刂赋觥?/p>