八年級政治上冊第一課檢測題
八年級政治上冊第一課檢測題
為八年級政治上冊第一課的檢測題做準備，教師們要準備哪些題型呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級政治上冊第一課檢測題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級政治上冊第一課檢測題：
一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。)
1.家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的。過去的家庭一般為三世同堂、四世同堂的大家庭，現(xiàn)在一般為( )
A.核心家庭和主干家庭 B.單親家庭和核心家庭
C.三世同堂和主干家庭 D.聯(lián)合家庭和核心家庭
2.天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母。有些人的家庭可能比較貧窮，有些人的家長可能有生理缺陷。但是，不管我們生活在什么樣的家庭，基于血緣關(guān)系而確立的父母子女關(guān)系，是( )
A.可以選擇、可以隨意改變的 B.可以選擇、不可隨意改變的
C.不可選擇、可以隨意改變的 D.不可選擇、不可隨意改變的
3.“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句俗語告訴我們：①人不同于動物，動物沒有思想和情感 ②子女對父母要有感恩之心?、鄢赡曜优畱?yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ④父母要奉侍、贍養(yǎng)子女( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
4.下圖諷刺了現(xiàn)實生活中的如下現(xiàn)象( )
A.有些家庭生活比較困難
B.有些未成年人不尊重父母的長輩
C.有些老人不履行撫養(yǎng)子女的義務(wù)
D.有些子女不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)
5.父母對子女的撫養(yǎng)教育：①是親情的自然流露 ②是子女健康成長的前提③傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚?、苁堑赖铝x務(wù)，但不是法律義務(wù)( )
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
6.學生小林的家庭條件較好。父母從小對他嬌生慣養(yǎng)、百依百順。小林在外經(jīng)常欺負別人、打架斗毆，父母也不對他進行管教。小林的父母這樣做是沒有履行對子女____的義務(wù)。( )
A.撫養(yǎng) B.贍養(yǎng) C.扶助 D.教育
7.右邊的漫畫( )
A.贊揚了小孩的父母教子有方
B.倡導了勤儉持家的傳統(tǒng)美德
C.諷刺了父母不履行撫養(yǎng)子女義務(wù)的現(xiàn)象
D.諷刺了子女不履行贍養(yǎng)父母義務(wù)的現(xiàn)象
8.張小芹的母親102歲，大小便失禁，張小芹不厭其煩地給母親洗衣褲、洗被褥。雖然家庭經(jīng)濟拮據(jù)，全家只靠張小芹每月300元退休費生活，但她仍盡力給老人改善伙食，使老人心情愉快。張小芹履行了_____的義務(wù)。()
A.社會經(jīng)濟 B.勞動服務(wù) C.贍養(yǎng)父母 D.撫養(yǎng)子女
9.琳琳今年12歲。去年，琳琳的父母離婚后，父親拒絕向琳琳支付撫養(yǎng)費。琳琳父親的行為( )
A.沒有違反法律的規(guī)定，并不違法
B.雖不違法，但違反了社會主義道德的要求
C.雖然是不道德的行為，但不違法
D.既是不道德的行為，也是違法行為
10.當你長大自立后，父母已年邁體衰，沒有生活來源，而你的工作又十分繁忙。這時你應(yīng)該( )
A.先忙自己的事，等有了空閑再考慮照顧父母
B.給父母以物質(zhì)上的幫助，并給父母以精神上的慰藉
C.禁止父母參與任何社會活動，以免帶來不必要的麻煩
D.讓父母找一份工作，自己解決生活來源問題
11.一天，王某年過八旬的母親因故與王某發(fā)生口角，王某一氣之下便將母親趕出家門。王母只得露宿街頭，以乞討度日。王某的這種行為( )
A.沒有履行道德義務(wù)，但不違法
B.沒有履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，但不違法
C.不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰
D.雖然違法，但應(yīng)得到人們的諒解
12.下列對右圖中“孝子”行為的認識，正確的是( )
A.“孝子”履行了贍養(yǎng)扶助母親的義務(wù)
B.“孝子”為母親解決了后顧之憂
C.“孝子”能為母親著想，對母親有孝心
D.“孝子”沒有很好地履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)
13.某校九年級(1)班開展了“孝敬父母，學會感恩”的主題班會，同學們各抒己見，其中觀點正確的是( )
A.我們年齡還小，沒有能力孝敬父母
B.真心關(guān)注父母的健康，是孝敬父母的實際行動
C.我們現(xiàn)在只管學習，孝敬父母的事以后再做
D.父母能照顧自己，不需要我們孝敬
14.未成年學生孝敬父母，應(yīng)該做到：①輟學外出打工，掙錢贍養(yǎng)父母?、陉P(guān)心體貼父母，主動與父母溝通 ③幫助父母做力所能及的家務(wù)?、芘W習，不辜負父母的期望( )
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
15.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列句子能反映子女對父母感激之情的是()
A.野火燒不盡，春風吹又生 B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
C.誰言寸草心，報得三春暉 D.夕陽無限好，只是近黃昏
二、非選擇題
16.每個人都有自己的家，每個人都有父親和母親。我們要愛自己的家，愛自己的父母。
◆有人說：母親是一棵大樹，我是樹上的一顆果實;有人說：母親是一個港灣，我是停泊在港灣的一艘小船。
(1)請你展開想象的翅膀，用一個比喻描述母愛的特點。
◆有人說：“家”就像一個成熟的橘子，那顏色讓我想到了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。有人說：“家”像一個石榴，緊緊地團結(jié)在一起，都要擠爆了。
(2)請你展開想象的翅膀，用一種水果描述你心目中的家。
17.母愛是溫暖的太陽，奉獻著七色光芒;母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣胸懷;母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長……
父親教導子女，為人應(yīng)當自強;父親粗大的手，撐起整個家;父親寬闊的肩，是子女的靠山……
(1)這兩段文字分別表明了什么?
(2)請你將這段兩段文字分別續(xù)寫下去。(每段文字至少續(xù)寫兩句)
18.看圖，回答問題。
(1)請你為這幅漫畫確定一個標題。
(2)圖中的母親和兒子分別履行了什么道德、法律義務(wù)?
(3)看了這幅漫畫，你有什么感想?
19.看圖，回答問題。
(1)右圖反映了現(xiàn)實生活中的一種什么現(xiàn)象?
(2)為了減少上述社會現(xiàn)象，你想對圖中的“我”這樣的人說些什么?
(3)如果圖中的“我”拒不履行贍養(yǎng)母親的義務(wù)，他的母親可通過哪些途徑來維護自己的合法權(quán)益?
20.陳玉蓉，武漢一位年過五旬的婦女，為挽救患嚴重肝病的兒子生命，她決定捐肝，但她患有重度脂肪肝，不適宜做肝移植。為了減掉脂肪肝，2009年2月18日起，陳玉蓉每天暴走10公里。在隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團;走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就剮，剮了又長。 當她再次去醫(yī)院檢查時，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。醫(yī)生感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。”2009年11月3日，這對母子在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術(shù)，實現(xiàn)了割肝救子的愿望。
閱讀上述材料，回答：
(1)結(jié)合陳玉蓉的事跡，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫狻?/p>
(2)滴水之恩，當涌泉相報。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?
八年級政治上冊第一課檢測題答案：
1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.D 7.D 8.C 9.D 10.B 11. C 12.D 13.B 14.C 15.C
16.(1)母親是小溪，我是小溪中的一條魚;父母是藍天，我是在藍天飛翔的小鳥;父母是大海，我是大海里跳動的浪花等。
(2)“家”像柚子，剛開始吃的時候，有一點苦，但是再品一品，那味道好極了。“家”像蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐富。我的家像一個桃子，顏色鮮艷，中間又有一個核，那就是我。
17.(1)第一段文字表明，母愛是偉大的，也是最無私的;第二段文字表明，父愛如山，深沉嚴格。
(2)第一段文字續(xù)寫：母愛是無限的宇宙，任兒女自由翱翔;母愛是一首甜美的歌，給子女美的享受。第二段文字續(xù)寫：父親高大的身影，給子女以安全感;父親辛勤勞作，總是無怨無悔。
18.(1)標題只要能準確地表達漫畫的含義均可。如：身教重于言教;親情;母子深情;洗腳;父母是孩子最好的老師;等等。
(2)母親履行了扶養(yǎng)子女的道德義務(wù)和法律義務(wù)，兒子履行了孝敬父母的道德義務(wù)和贍養(yǎng)父母的法律義務(wù)。
(3)父母含辛茹苦地哺育我們成長，為我們付出了很多，我們應(yīng)當贍養(yǎng)、孝敬父母。
19.(1)有些人對父母不孝敬，不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。
(2)①父母不僅賦予我們生命，而且還含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，為我們付出了很多，我們作為子女，應(yīng)該孝敬父母。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚這種傳統(tǒng)美德。③孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的制裁。
(3)向當?shù)赜嘘P(guān)部門求助，或者向人民法院提起訴訟。
20.(1)母愛是一種至深至純的愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的、不求回報的愛。陳玉蓉挽救患嚴重肝病的兒子生命，以強大的毅力暴走減肥，割肝救子，體現(xiàn)了母愛的無私與偉大。
(2)愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習，積極上進，讓父母高興等。
作者簡介：李洪祥，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學研究室初中政治教研員。1987年以來在報刊上發(fā)表教育教學論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關(guān)教育教學方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》(活動)教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會》教學光盤的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優(yōu)秀教師和全國中小學優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。
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