粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
用“分”來計(jì)算學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)的時(shí)間的人,比用“時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多五十九倍。小編整理了關(guān)于粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助!
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
明辨是非
(1):什么是做人的良知?
答:做人的良知就是正確的是非善惡觀(青少年時(shí)代是確立是非觀的重要時(shí)期)
(2):如何鑄造良知的標(biāo)尺?(課本P14)
答:①懂道德,學(xué)法律; ②選擇好的榜樣; ③學(xué)會(huì)理性分析; ④樹立美好理想。
(3):如何正確對(duì)待社會(huì)影響?
答:①社會(huì)是復(fù)雜的,我們要運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別,吸收有益的營(yíng)養(yǎng),剔除無益的糟粕,拒絕有害的毒素.
?、谡_看待長(zhǎng)輩親朋的影響,要分清是非,不能盲從,如果長(zhǎng)輩有錯(cuò),應(yīng)給予糾正
③正確看待公共傳媒的影響。上網(wǎng)瀏覽,看電視,讀報(bào)刊最重要的是要學(xué)會(huì)選擇
?、苷_對(duì)待社會(huì)流行。要獨(dú)立思考,理性行動(dòng),避免盲目追隨(參考《創(chuàng)新訓(xùn)練》P9)
(4):列舉中學(xué)生面臨的種種誘惑,面對(duì)這些誘惑,我們?cè)趺礃訉W(xué)會(huì)跨越障礙,做出正確選擇?
答:如網(wǎng)吧,電視,報(bào)刊,黃、賭、毒的誘惑,
?、偈紫纫獞?zhàn)勝自已,堅(jiān)定自已的意志,把握正確的良知標(biāo)尺,才能抵御誘惑
?、诒仨毚蚱魄槊?,要堅(jiān)持原則,不做錯(cuò)事
?、蹐?jiān)定美好理想,做有理想有道德有文化守紀(jì)律的一代新人
(5)知識(shí)要點(diǎn):
明善惡,辨是非,是做人的基本品質(zhì)。
“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象,是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。
1.3自我負(fù)責(zé)
(1):如何正確理解責(zé)任感的含義
答:做人應(yīng)對(duì)自已的行為負(fù)責(zé)。有責(zé)任感的人是品質(zhì)良好的人,有責(zé)任感意味著能自我認(rèn)識(shí),自我肯定,自我調(diào)節(jié),自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人,對(duì)行為與后果的一致性有清醒的認(rèn)識(shí),勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不推諉,不逃避,能夠自省自律,制止自已做錯(cuò)事
(2):結(jié)合中途綴學(xué),頂撞父母,濫砍濫伐等社會(huì)現(xiàn)象,談?wù)勎覀冇心男┴?zé)任?
答:①我們應(yīng)該對(duì)自已負(fù)責(zé),完成學(xué)習(xí)任務(wù),是我們的重要責(zé)任,掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)。
?、趯?duì)他人負(fù)責(zé),要孝敬父母尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),與朋友友愛相處
?、蹖?duì)集體負(fù)責(zé),成為集體中一個(gè)有用的成員,為集體添光加彩
?、軐?duì)社會(huì)負(fù)責(zé),關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人。
中途綴學(xué)是對(duì)自已不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。與父母頂撞是不對(duì)他人負(fù)責(zé)任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環(huán)境,是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。
(4):如何做一個(gè)有責(zé)任感的人?
答:①要樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度 ②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系 ③養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的習(xí)慣 ④對(duì)因自已的錯(cuò)誤過失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)任,接受教訓(xùn),避免重蹈覆轍
(5):舉兩個(gè)有責(zé)任感的名人事例
答:1)鐘南山在非典期間,戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線 2)魯迅三改志愿為祖國(guó)
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
理解與寬容
1、人們之間為什么需要理解?
答:1)每個(gè)人都是存在千差萬別的獨(dú)特的個(gè)體。
2)社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的,如果人們之間沒有相互理解,差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝,社會(huì)就會(huì)變成永無休止的戰(zhàn)場(chǎng)。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。
2、什么是理解他人(理解的含義)?
答:理解他人就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡,以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法,從而消除誤解和隔閡,造就和諧的人際關(guān)系。
3、怎樣做到理解?
答:1)尊重是理解的前提。 2)善意使理解成為可能。
3)達(dá)到理解還需要積極的溝通,即主動(dòng)接近、坦誠(chéng)交流、細(xì)心領(lǐng)會(huì)。
4)還要做到善解人意的態(tài)度,滿懷善意,細(xì)心體貼,主動(dòng)理解他人。
4、什么是寬容?
答:寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯,達(dá)到人與人的多樣化的共處和合作。
(寬容是一種美德,是一種境界。寬容是有原則的,不是盲目的。)
5、寬容有什么作用(意義):
答:寬容,是一種美德。有寬容才能共處,有寬容才有創(chuàng)造,有寬容才能成就事業(yè)。
6、如何正確理解寬容?
答;寬容并不意味著放棄自已的獨(dú)立思考和主張,為了一團(tuán)和氣,一味迎合別人,堅(jiān)持自已認(rèn)為正確的,同時(shí)容納別人合理的意見,維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保持集體合作。
7、怎樣培養(yǎng)寬容精神?
答:1)培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識(shí)自已。 2)培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。 3)培養(yǎng)寬容精神是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn), 4)培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會(huì)把握自已的情緒。
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)
欣賞與贊美
1、什么是欣賞他人(欣賞的含義)?
答:欣賞他人就是懷著愉悅的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處,只要你有一顆愿意欣賞的心,你就會(huì)擁有一雙懂得欣賞的慧眼。
2、學(xué)會(huì)欣賞有何意義?
答:欣賞和贊美是使自已和別人快樂的秘訣,可以和諧人際關(guān)系,欣賞是審美能力的體現(xiàn),是一種積極的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)欣賞,善于發(fā)現(xiàn),你會(huì)眼界大開。能欣賞別人,是一種取之不盡的人生財(cái)富。
3、怎樣欣賞別人?(怎樣從別人身上發(fā)現(xiàn)美好?)
答:發(fā)現(xiàn)別人的體態(tài)美、性格美和深刻美,通過微笑和語言來表達(dá)
4、我們應(yīng)如何贊美他人(贊美應(yīng)注意什么)?
答:1)我們應(yīng)積極地贊美別人,真誠(chéng)的贊美是促使人不斷完善的美好的途徑。
2)巧妙迂回的贊美是一種好的批評(píng)方法。 3)贊美別人必須是真心實(shí)意。
3.3競(jìng)爭(zhēng)與合作
1、談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解(競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有何作用)
答:競(jìng)爭(zhēng)有積極作用:竟?fàn)幨乔斑M(jìn)的動(dòng)力,能激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力,使個(gè)人的智慧與力量得到發(fā)掘和施展,能使我們的集體更富有生氣,加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)有消極影響:它使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒,使失敗者喪失信心,產(chǎn)生自卑感;競(jìng)爭(zhēng)的壓力可產(chǎn)生心情的緊張和焦慮,產(chǎn)生忌妒心理,甚至為了取勝而不擇手段,做出有損人格的事情。
2、如何理解競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。
答:1)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。 2)競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力。 3)競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)家社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
3、把壓力為動(dòng)力需要哪些條件?
答:需要鍛煉頑強(qiáng)的毅力,樹立堅(jiān)定的信心。
4、我們?nèi)绾蚊鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力?
答:1)要把壓力變成動(dòng)力。 2)鍛煉自已的心理素質(zhì)。學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),不膽怯,不逃避,不讓自已被壓力所壓垮,而是勇敢地迎著壓力上。 3)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?,?jiān)守自已的人格。 4)中學(xué)生要適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)各種考試和競(jìng)賽要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
5、為什么社會(huì)生活既要競(jìng)爭(zhēng),也離不開團(tuán)結(jié)合作?(團(tuán)結(jié)合作的重要性和意義是什么)
答:1)社會(huì)生活中,每個(gè)人都需要他人的幫助,都離不開集體的力量。 2)古往今來的偉大事業(yè)大多成就于團(tuán)結(jié)合作。 3)重視團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 4)大家擰成一股繩,同心協(xié)力,共同提高,主動(dòng)溝通理解,相互友愛寬容,只有與他人合作,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。 5)創(chuàng)造共享共贏的美好社會(huì)要具備兩個(gè)條件:一是良好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,二是人們之間又富于團(tuán)結(jié)互助精神。
6、談?wù)勀銓?duì)團(tuán)隊(duì)精神的看法?
答:團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校,團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。
7、談?wù)勀銓W(xué)了這一課后的啟發(fā):
答:①在日常生活中,能積極地參與競(jìng)爭(zhēng),感受到競(jìng)爭(zhēng)所帶來的積極作用,正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的消極影響,并努力地加以克服;
?、谧鲆粋€(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者,培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于超越自我,開發(fā)潛能;③在日常生活中,能主動(dòng)地與他人合作,培養(yǎng)自身的合作能力,分享精誠(chéng)合作帶來的成功與喜悅;
④學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,與同學(xué)間互幫互學(xué),互相提高,使得大家能取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn);
?、輰W(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),虛心向別人學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,不斷鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)。
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