初二政治知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
初二政治知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)只為成功找方法，不為失敗找借口。下面是小編為大家精心整理的初二政治知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，僅供參考。
初二政治知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(一)
競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏
1、競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它賦予我們壓力和動(dòng)力，能激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率;使我們客觀的評(píng)價(jià)自己，提高自己的水平;能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)生活樂趣。
競(jìng)爭(zhēng)，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒;引起過分緊張和焦慮;使人產(chǎn)生忌妒心理。
2、如何正確看待忌妒心理?
忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。有時(shí)是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙強(qiáng)烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3忌妒心理的危害：有礙于人際關(guān)系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，做出害人又害己的違法行為。
4、競(jìng)爭(zhēng)過程必須遵守的基本準(zhǔn)則是(道德)和(法律)，,還應(yīng)遵守(公平的法則)。
5、我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的?
在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
6、合作的核心是(發(fā)揚(yáng)集體主義精神)。
7、合作是共享的(基礎(chǔ))，共享是合作的(必然結(jié)果)。
8、合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。
9、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：
(1)合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。
(2)競(jìng)爭(zhēng)離不開合作，沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的。
(3)合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作是一潭死水，競(jìng)爭(zhēng)是為了更好的合作。
10、在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵：
(1)團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)
(2)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高
11、“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”體現(xiàn)著(雙贏)的原則。(相互促進(jìn)、共同提高)，是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。
12、怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?
在競(jìng)爭(zhēng)中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高。
13、怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)?
(1)要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。
(2)要找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。
(3)正確對(duì)待成功與失敗，不以成敗論英雄。
14、(取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn))，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
15、如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作?
(1)在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則
(2)要正確處理好自己與他人的關(guān)系
(3)需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神
16、怎樣處理好自己與他人的關(guān)系?
學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)理解和諒解別人。
17、團(tuán)隊(duì)精神的含義及核心?
含義：是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。
核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。
初二政治知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(二)
誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)
1、為什么要講誠(chéng)信?
?、僬\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德②誠(chéng)信是為人處事的基本原則③誠(chéng)信是公民基本道德規(guī)范的要求④為人誠(chéng)信才能得到別人的信任⑤一個(gè)人不講誠(chéng)信，就很難在社會(huì)上立足⑥失信于人是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，是對(duì)他人的不尊重⑦失信于人甚至?xí)?duì)他人、集體的利益造成損失。
2、什么是誠(chéng)信?
誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。“誠(chéng)”，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信譽(yù)、守信義。
3、誠(chéng)信的核心是：善
4、誠(chéng)信做人的核心是：踐約守信
5、誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)
6、誠(chéng)信的基礎(chǔ)是：尊重客觀事實(shí)
7、誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系：誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，信任是的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。
8、“君子一言，駟馬難追”指人在理智的狀況下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。
9、“人而無信，不知其可也”意思是說做人不講信用，不知他怎么可以立身處事。
10、誠(chéng)信守則的具體要求?
(1)堅(jiān)持實(shí)事求是，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。
(2)在涉及到利益沖突時(shí)，誠(chéng)信實(shí)則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。
(3)在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們讓在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。
(4)在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。
11、如何處理對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重隱私的關(guān)系?
(1)“以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德
(2)尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系，有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德。
(3)當(dāng)二者發(fā)生沖突地時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。
12、正確認(rèn)識(shí)善意的謊言?
在特定的情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言“。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。
13、怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生?
?、賹?duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)②考試不作弊③作業(yè)不抄襲④慎重許諾，履行諾言⑤不說謊話⑥借他人財(cái)物及時(shí)歸還⑦不弄虛作假⑧知錯(cuò)就改
初二政治知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(三)
我與父母交朋友
1、與父母沖突的根源在哪里?
我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。
2、父母對(duì)我們的高期待嚴(yán)要求出于對(duì)我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。
3、逆反心理
(1)含義：兩代人的分歧，使子女對(duì)父母的思想觀念、管教方法、所提要求，常常產(chǎn)生的反感。
(2)表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣;你說這個(gè)好，我偏要說那個(gè)好;要我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。
(3)正確認(rèn)識(shí)逆反心理：對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)誤的，有的反抗不無道理。
(4)危害：懲罰了自己,不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己;傷害了父母。不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。
3、如何處理與父母的矛盾?
(1)冷靜分析(2)商量溝通(3)換位思考，尋求最佳結(jié)果
4、與父母溝通的基本要領(lǐng)?
彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。
5、與父母交往的藝術(shù)有哪些?
(1)贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情(2)認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益(3)幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人(4)寬容父母，寬容中獲得快樂。
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