人教版八年級政治上冊知識點歸納
人教版八年級政治上冊知識點歸納
學習八年級政治知識好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。下面是學習啦小編為大家精心推薦的人教版八年級政治上冊知識點歸納，希望能夠對您有所幫助。
人教版八年級政治上冊知識點歸納(一)
競爭合作求雙贏
1、競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它賦予我們壓力和動力，能激發(fā)潛能，提高學習和工作效率;使我們客觀的評價自己，提高自己的水平;能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習生活樂趣。
競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒;引起過分緊張和焦慮;使人產生忌妒心理。
2、如何正確看待忌妒心理?
忌妒是競爭的副產品。有時是人們進取的動力，但忌妒心理是一種微妙強烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。
3忌妒心理的危害：有礙于人際關系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭，做出害人又害己的違法行為。
4、競爭過程必須遵守的基本準則是(道德)和(法律)，,還應遵守(公平的法則)。
5、我們參與競爭的目的?
在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
6、合作的核心是(發(fā)揚集體主義精神)。
7、合作是共享的(基礎)，共享是合作的(必然結果)。
8、合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。
9、競爭與合作的關系：
(1)合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關系。
(2)競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。
(3)合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。
10、在合作中競爭的內涵：
(1)團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭
(2)成員間相互競爭促進團體競爭力的提高
11、“在競爭中合作”體現(xiàn)著(雙贏)的原則。(相互促進、共同提高)，是競爭中合作的真諦。
12、怎樣對待競爭對手?
在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高。
13、怎樣在合作中競爭?
(1)要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短，攜手共進。
(2)要找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢于與他人競爭。
(3)正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。
14、(取長補短，攜手共進)，是我們在合作中競爭的目標。
15、如何在競爭中合作?
(1)在競爭中合作應體現(xiàn)“雙贏”原則
(2)要正確處理好自己與他人的關系
(3)需要我們形成團隊精神
16、怎樣處理好自己與他人的關系?
學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習;學會理解和諒解別人。
17、團隊精神的含義及核心?
含義：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。
核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從團隊利益。
人教版八年級政治上冊知識點歸納(二)
我與父母交朋友
1、與父母沖突的根源在哪里?
我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。
2、父母對我們的高期待嚴要求出于對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。
3、逆反心理
(1)含義：兩代人的分歧，使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求，常常產生的反感。
(2)表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣;你說這個好，我偏要說那個好;要我相信這個，我非相信那個。
(3)正確認識逆反心理：對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯誤的，有的反抗不無道理。
(4)危害：懲罰了自己,不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己;傷害了父母。不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。
3、如何處理與父母的矛盾?
(1)冷靜分析(2)商量溝通(3)換位思考，尋求最佳結果
4、與父母溝通的基本要領?
彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。
5、與父母交往的藝術有哪些?
(1)贊賞父母，贊賞中增進親情(2)認真聆聽，聆聽中獲得教益(3)幫助父母，用行動感動親人(4)寬容父母，寬容中獲得快樂。
人教版八年級政治上冊知識點歸納(三)
愛在屋檐下
1、家庭是由(婚姻關系)(血緣關系)或(收養(yǎng)關系)結合而成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。
2、家庭關系確立的情形：依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭;因生育導致的血緣關系結合形成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭;隨父(母)再婚組建新的家庭。
3、現(xiàn)代家庭結構類型：一般分為核心家庭和主干家庭，還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。
4、我們與父母的關系絕大多數(shù)基于(血緣)關系，(不可選擇、無法改變)，是天然生成的最自然的一種親情。
4、為什么要愛自己的家?
(1)家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校;父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無微不至地關心愛護我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。
(2)家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享盡親情和溫暖，我們熱愛自己的家。
5、父母之愛是(無私的)(永恒的)(無微不至的)(不求回報的)愛。母愛如水，溫柔細膩;父愛如山，深沉嚴格。
6、父母對子女的撫養(yǎng)教育義務，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)教育義務，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
7、為什么要孝敬父母?
(1)父母給予我們生命，教育和哺育我們成長，為家庭做出了貢獻。(2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;(3)孝敬父母是每個子女應盡的道德義務和法律義務，是我們的天職。
8、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
9、孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
10、如何孝敬父母?
孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興。
11、我們對父母的孝敬，不是愚孝和盲目的順從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。
11、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。
12、為什么要孝敬父母的父母(長輩)?
他們?yōu)樯鐣榧彝プ鞒鲞^貢獻，對我們疼愛有加，他們年老多病行動不便，我們理應孝敬他們。
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