初二政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版
初二政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版
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初二政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版(一)
憲法保障公民權(quán)利
l憲法的地位:憲法是國(guó)家的根本法,在我國(guó)的法律體系中居于首要地位
l 憲法是母法,其他法律法規(guī)(如刑法,民法,立法法等)是子法.
1,為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法 P21
(1),憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題.
(2),憲法具有最高的法律效力.
(3),憲法的制定,修改程序比普通法律更為嚴(yán)格.憲法的修改,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議,并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò). 其他法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò).
如何理解憲法具有最高的法律效力
第一,普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù).
第二,普通法律不能和憲法相違背,相抵觸,否則將被視為違憲而被宣布無(wú)效.
u 在我國(guó),人民代表大會(huì)行使立法權(quán),人民政府行使行政管理權(quán),人民法院獨(dú)立行使審判權(quán),人民檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)
u 憲法是公民權(quán)利的保障書(shū):憲法不但規(guī)定公民的基本權(quán)利,還規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)保護(hù)公民權(quán)利的任務(wù),使公民權(quán)利得到切實(shí)的保障.
n 國(guó)家權(quán)利來(lái)自于人民,使公民通過(guò)權(quán)利的享受賦予的.凡不是由公民政治權(quán)利授予的權(quán)利都不是合法權(quán)利,另一方面,國(guó)家機(jī)關(guān)必須利用手中掌握的權(quán)利保障與維護(hù)公民的權(quán)利.
我國(guó)已建立了以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系
?、倭⒎ūＵ?立法機(jī)關(guān)制定和完善各種法律法規(guī),使公民在保護(hù)自身權(quán)益中有法可依.
②司法保障:完善律師制度,法官制度和法律援助制度.
2,作為一名公民,如何樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法的權(quán)威 P22
首先,要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺(jué)遵守憲法;
其次,要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利.
總之,我們應(yīng)自覺(jué)行使對(duì)公共權(quán)利的監(jiān)督,積極參與國(guó)家的政治生活,關(guān)心國(guó)家管理事務(wù).
初二政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版(二)
維護(hù)受教育權(quán)
1,所謂受教育權(quán)——指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利.
受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素:一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;
二是國(guó)家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師,為公民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件.
2,為什么說(shuō),受教育是我們的權(quán)利,又是我們的義務(wù) P51
1)就從我們個(gè)人的角度看,只有受教育,才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己.受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì),因此,從公民自身的發(fā)展來(lái)說(shuō),受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)權(quán)利.
2)從國(guó)家的角度講,要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程,提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵,這就要求每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育,提高自己的思想水平,道德水平和文化水平,掌握當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),力爭(zhēng)為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步多作貢獻(xiàn),所以,從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講,受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù).
3, 什么叫義務(wù)教育 包括哪兩個(gè)階段 共幾年 P51
義務(wù)教育——是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國(guó)家,社會(huì),學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育.我國(guó)的義務(wù)教育包括初等教育(小學(xué))和初級(jí)中等教育(初中)兩階段.時(shí)間跨越度九年,所以也叫"九年義務(wù)教育"
4, 義務(wù)教育有哪幾個(gè)特征 P52
義務(wù)教育有三個(gè)特征:
1)免費(fèi)性; 2)普及性; 3)強(qiáng)制性.
5,我們?nèi)绾握湎芙逃臋C(jī)會(huì)呢 P52
1)我們要學(xué)會(huì)維護(hù)自己受教育的權(quán)利;
2)我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育的義務(wù).
①自覺(jué)接受規(guī)定的九年義務(wù)教育,不中途輟學(xué);
?、谧杂X(jué)遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,做一個(gè)德,智,體,美全面發(fā)展的好學(xué)生.
初二政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版(三)
我們都是公民
1,什么是公民 中國(guó)公民 P5
公民——指具有一國(guó)國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人.
我國(guó)憲法規(guī)定:"凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民.
比較點(diǎn)公民人民 內(nèi)涵:
公民是法律概念,與之相對(duì)的概念是外國(guó)人
人民是政治概念,與之相對(duì)的概念是敵人
范圍上:
公民的范圍比人民廣泛,除包括人民外,還包括人民的敵人,指全體社會(huì)成員
凡是人民都是公民,而公民不一定都是人民
2,公民身份的內(nèi)涵是什么 P5
1)作為公民,享有國(guó)家憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) (最重要的特征)
2)作為公民,享有平等的權(quán)利
3,如何樹(shù)立自己的公民意識(shí) P6
作為中華人民共和國(guó)的公民,國(guó)家的未來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè).因此,樹(shù)立自己的公民意識(shí),提高公民素質(zhì)至關(guān)重要.
第一,要樹(shù)立國(guó)家觀念
第二,要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識(shí).
第三,要增強(qiáng)法律意識(shí),遵守國(guó)家法律.
l 良好的公民道德包括:仁愛(ài)守序的社會(huì)公德心,誠(chéng)信寬容的道德品質(zhì),協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚,尊重差異的道德氣度等.
l 一個(gè)國(guó)家的真正財(cái)富是它的全體公民.——英 奧爾丁頓
l "五小"行動(dòng)的具體內(nèi)容是:在家做"小幫手";在社會(huì)做"小標(biāo)兵";在學(xué)校做"小伙伴";在社區(qū)和公共場(chǎng)所做"小衛(wèi)士";在任何時(shí)候做"小主人".
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