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八年級(jí)政治下冊(cè)第三課知識(shí)點(diǎn)

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八年級(jí)政治下冊(cè)第三課知識(shí)點(diǎn)

  我們學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)要踏實(shí)認(rèn)真,不要好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)啦為大家整理了八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn),歡迎大家閱讀!

  八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn):第三課 生命健康權(quán)與我同在

  第一框 生命與健康的權(quán)利

  1、人身權(quán)利

  人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利,公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

  人格權(quán)包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等精神性的人格權(quán)。

  2、人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。公民的人身自由不受侵犯。任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由,類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都是侵犯他人人身自由權(quán)的行為,都為法律所禁止。

  3、 生命健康權(quán)

  生命健康的重要性:生命和健康,對(duì)于我們每個(gè)人來說都是寶貴的。生民健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生民一旦喪失,任何權(quán)利都失去意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。

  我國法律規(guī)定:公民享有生命健康權(quán) ,不容他人侵犯。

  4、我國法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)?(p26.d2)

  ①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰、棄嬰。

  ②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

 ?、劢拱才盼闯赡旯?已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

  5、法律禁止使用童工的意義?

  主要從有利于保護(hù)未成年人生命健康;有利于保護(hù)未成人的受教育漢,促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施;有利于我國社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)等。

  6、保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律

  中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法、中華人民共和國刑法、中華人民共和國民法通則、中華人民共和國婚姻法等等。

  7、專門保護(hù)未成年人的法律

  《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

  第二框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)

  1、公民行使健康權(quán)有哪些方式?(p28)

  (1)我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神

  (2)有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)

  (3)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí),有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)

  2.為什么說“輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖,與法不合?”

  注意自身生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人侵害,這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利,也是我們對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義而獻(xiàn)身外,公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因?yàn)槿司哂猩鐣?huì)性,生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺,必然會(huì)給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失,還會(huì)引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會(huì)問題。若公民損害自己的身體,如乞丐為博取他人同情而自殘,必然造成更大的社會(huì)負(fù)擔(dān)。因此,輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖,與法不合。

  3、遇到危難時(shí)我們?nèi)绾尉S護(hù)生命健康權(quán)?

  (1)危難時(shí)刻要學(xué)會(huì)保護(hù)自我,也要盡一切可能去挽救他人;(2)既要珍愛自己的生命安全與健康,也要關(guān)愛他人的生命安全與健康。

  八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)

  人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

  1、人格尊嚴(yán)權(quán)

  (1)含義:人格尊嚴(yán)是指公民作為一個(gè)“人”所應(yīng)有的最起碼的社會(huì)地位并且受到他人和社會(huì)最起碼的尊重。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊。人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利,包括名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。

  (2)法律規(guī)定:人格尊嚴(yán)不可辱,侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

  2、面對(duì)不公正的評(píng)價(jià),我們應(yīng)該怎么辦?

  一方面要從實(shí)際出發(fā),證明事實(shí)真相;另一方面,要有人格權(quán)保護(hù)的法律意識(shí),對(duì)于誹謗、侮辱等侵犯名譽(yù)權(quán)的行為,要拿起法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  3、維護(hù)名譽(yù)權(quán)

  (1)名譽(yù)權(quán)含義:是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

  (2)法律規(guī)定:公民享有名譽(yù)權(quán)。任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。

  (3)侵犯名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果:①侮辱行為:公然謾罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑贓物等。②誹謗行為:無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí),惡意中傷他人等行為。后果:凡此種種,既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為,又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。

  八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)

  人民是國家的主人

  1、“你知道整個(gè)國徽?qǐng)D案體現(xiàn)了什么嗎?”

  整個(gè)國徽?qǐng)D案鮮明地體現(xiàn)了我國國家性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。

  2、在我國現(xiàn)階段,作為國家主人的人民,其范圍是怎樣的?

  在我國現(xiàn)階段,包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民,都是國家的主人。作為國家主人的人民,享有憲法賦予的管理國家的權(quán)力(主人翁地位)。

  3、什么是公民權(quán)利;什么叫公民的基本權(quán)利?(p5)

  公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

  由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利,所以稱之為公民的基本權(quán)利

  4、“人民與公民是一回事嗎?”

  人民與公民不是一回事。它們的區(qū)別在于:人民是區(qū)別于敵人的政治概念,在我國現(xiàn)階段人民范圍包括(見上題)。公民是法律概念,是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國憲法明確規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”在我國,公民既包括人民,有包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。不過后者不能享有公民的全部權(quán)利,也不能履行服兵役等光榮任務(wù)。(P6 略)

  5、我國公民的權(quán)利是如何得到保障的(p7)

  我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。

  立法保障:就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來,運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。

  司法保障:是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)利。

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