初二政治上冊(cè)第九課知識(shí)體系
初二政治上冊(cè)第九課知識(shí)體系
不浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí),時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西,但如果浪費(fèi)了,那就是最大的浪費(fèi)。小編整理了關(guān)于初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助!
初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):第9課 心有他人天地寬
1、平等是人類追求的永恒主題;尊重是現(xiàn)代文明的基石。
2、我們寬容合作的基礎(chǔ)是 求同存異。
3、我們?cè)谌穗H交往中要善解人意,對(duì)人持 平等、尊重、友善 的態(tài)度。
4、“己所不欲,勿施于人”的實(shí)質(zhì)是 關(guān)心他人,尊重他人,理解他人。
5、換位思考的實(shí)質(zhì)是 對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,深入對(duì)方的內(nèi)心世界。
6、人與人之間的平等集中表現(xiàn)在 人格和法律地位上的平等。
7、尊重自然的核心是 保護(hù)環(huán)境。
8、為什么要寬容他人?(答:①?gòu)娜酥町惖慕嵌葋?lái)看,每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等方面都存在差異,就需要人與人之間相互寬容,求同存異,尊重彼此的個(gè)性。②從傳統(tǒng)美德角度來(lái)看,寬容是一種傳統(tǒng)美德,我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y,補(bǔ)人之過(guò),能贏得友誼和他人的尊敬,獲得更多的朋友。③從提升境界的角度來(lái)看,寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次,也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己,寬容對(duì)方能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視,體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。)
9、為什么說(shuō)善于寬容,利人利己?(答:寬容對(duì)方能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視,體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。)
10、如何學(xué)會(huì)寬容他人?(答:寬容是有原則的,不是盲目的,寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到:①當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí),要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò),不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。②在可能的情況下,要以我們的寬容感化當(dāng)事人,使其改過(guò)。③對(duì)待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計(jì)較,而要寬厚待人,與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”,在原則問(wèn)題上不能讓步。)
11、什么是寬容自己?(怎樣寬容自己?)(答:①寬容自己就是接納自己,即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我,既不挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不妄自菲薄、全盤(pán)否定自己,也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”,容許自己犯錯(cuò)誤,給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì),同時(shí)也給自己留下信心和希望。)
12、怎樣做到己所不欲,勿施于人?(答:①自己不喜歡的事,不要強(qiáng)加在別人身上,要善解人意,對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí),也要幫助別人生存與發(fā)展。不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在,更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。)
13、為什么應(yīng)理解他人?(答:①我們都有被“冒犯”“誤解”的時(shí)候,如果對(duì)此“耿耿于懷”,心中就有解不開(kāi)的結(jié),我們理解他人,深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界,就能達(dá)成諒解。②只有理解他人,才能與人為善,就能獲得尊重、信任、感激和理解。)
14、什么是人格上的平等?(答:我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體,都有做人的尊嚴(yán),都不容輕視。)
15、什么是法律地位上的平等?(答:我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。)
16、怎樣做到平等待人?(答:①增強(qiáng)平等意識(shí),平等對(duì)待他人,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。②平等對(duì)待那些處于不利地位的人,自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益,為他們提供力所能及的幫助。)
17、什么是弱勢(shì)群體?幫助他們,我們能做些什么?(答:是對(duì)社會(huì)上處于不利地位的5人群的總稱,如:殘疾人、女性、老年人、未成年人。對(duì)待他們,我們首先應(yīng)平等對(duì)待他們,尊重他們的人格尊嚴(yán);其次,應(yīng)盡力幫助他們,自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益。)
18、為什么尊重他人?(答:因?yàn)棰僭诮煌忻總€(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體,受到別人尊重是我們的基本權(quán)利。②如果缺乏彼此的尊重交往就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重障礙,失去平等、誠(chéng)信、友善交往的氛圍。③尊重他人將得到他人的尊重。)
19、為什么要尊重社會(huì)?(答:因?yàn)棰傥覀兩畹纳鐣?huì)是充滿復(fù)雜人際關(guān)系的集合體,我們參與社會(huì)活動(dòng),要遵守一定的規(guī)則,尊重社會(huì),這是我們的義務(wù)。②尊重社會(huì)將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境。)
20、為什么尊重自然?(答:①尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)。②人類來(lái)自自然,人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)自然的恩賜。③尊重自然人類將擁有一個(gè)美好的家園。)
21、尊重有哪些要求? 尊重他人:禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人,充分理解他人。
尊重社會(huì):①尊重道德、遵紀(jì)守法。②遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任、維護(hù)權(quán)
利。③愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序。
尊重自然:尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。還要做到保護(hù)資源……
初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
同儕攜手共進(jìn)
1、積極交往有何意義?答:①能接觸更多的人,分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè),也會(huì)被更多的人接納。②與朋友積極交往,友誼之樹(shù)才能常青,自我開(kāi)放,我們的性格會(huì)更加開(kāi)朗,人生更加精彩。
2、閉鎖心理有什么危害?答:只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮,使自己陷入孤立。
3、一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德:真誠(chéng)、善良、負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽默等
4、為什么人們渴望友誼和友情?答:①朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。②在人生旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
我們要珍惜友誼;對(duì)于友情,我們要慎重理智的把握,才能獲得更多的朋友,得到真正的友誼。
5、交友應(yīng)遵循哪些原則?答:①平等互惠,做到雙贏甚至多贏。②寬容理解。③交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。④樂(lè)交諍友,善交益友,不交損友。
6、為什么要與異性交往?(異性交往的重要意義有哪些?)答:①增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展。②可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力。③可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí),使男生成長(zhǎng)為男子漢,女生成長(zhǎng)為好姑娘。
7、男女生如何正常、健康地交往?答:①既要相互尊重,又要自重自愛(ài);②既要開(kāi)放自己,又要掌握分寸;③既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。④真誠(chéng)待人,坦然大方。
8、如何認(rèn)識(shí)青春期的情感?答:①進(jìn)入青春期以后,男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛(ài)慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。②男女同學(xué)之間的情感,我們要謹(jǐn)慎對(duì)待,理智處理,學(xué)會(huì)反思,在反思中學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
9、與異性交往時(shí),給我們提供了哪些外界保護(hù)?答:社會(huì)的法律、道德;學(xué)校的紀(jì)律、守則;社會(huì)的良好習(xí)俗;健康的文化環(huán)境。
10、與異性交往時(shí),如何對(duì)自己采取最好的保護(hù)?答:增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)方法,學(xué)會(huì)自律。
初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
老師伴我成長(zhǎng)
1、為什么要加強(qiáng)師生交往?①師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。②老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,老師的作用仍不可代替。③老師教我們做人的道理,解除我們的煩惱和憂愁,老師在教我們知識(shí)的同時(shí),也教我們學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。④與老師建立和諧的師生關(guān)系,就能快樂(lè)地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步。
2、師生交往新觀念:新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上,師生之間人格平等,互相尊重,互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。
3、主動(dòng)溝通是師生交往的前提,溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。
4、與老師溝通的具體方法:答:①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫?wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考;②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),做到有則改之,無(wú)則加勉;③原諒老師的錯(cuò)誤,以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤,不傷害老師;④禮貌待師;⑤注意場(chǎng)合;⑥把握好分寸。
5、我們?yōu)槭裁磹?ài)老師?答:老師有一顆閃閃發(fā)光般的心。在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成就和喜悅。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向。在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候,老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。
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