初二政治第一單元知識(shí)點(diǎn)
零碎的時(shí)間實(shí)在可以學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)。小編整理了關(guān)于初二政治上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
初二政治上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)《相親相愛(ài)一家人》
1、家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。
2、家庭關(guān)系確立的幾種情形：
?、僖勒辗ǘl件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;
?、谝蛏龑?dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;
?、垡勒辗ǘl件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;
?、茈S父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起，但父(母)與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。
3、家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型：即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。
4、與父母的血緣關(guān)系不可改變：
(1)父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。
(2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
(3)要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)。講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。
5、家為我們提供了物質(zhì)環(huán)境和精神的關(guān)愛(ài)：
(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃
(2)父母是我們的第一任老師
(3)我們盡享家庭的親情和溫暖
6、無(wú)悔的奉獻(xiàn)：
(1)父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)--夸夸自己的父母
(2)父母對(duì)子女之愛(ài)--概述母愛(ài)和父愛(ài)。母愛(ài)是最無(wú)私的;父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。
7、父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)--父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。
8、從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖(對(duì)家的理解)：
(1)家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。
(2)熱愛(ài)自己的家--用自己感觸最深的話(huà)，表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)之情。
9、為什么要孝敬父母?
?、俑改咐響?yīng)受到孝敬： 父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人;
?、谖覀儜?yīng)該以愛(ài)回報(bào)： 父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
?、坌⒕锤改甘侵腥A民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
子女孝敬父母既是道德義務(wù)又是法律義務(wù)。
10、孝敬父母是道德和法律的要求： (什么是孝敬父母?)
孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。
成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的處罰。
11、怎樣孝敬父母?
?、傩⒕锤改敢鋵?shí)到具體行為之中，要從小事做起。
?、趷?ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu);努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
?、蹖?duì)父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的順從，是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的孝敬。
12、為什么對(duì)爺爺奶奶、外公外婆盡孝心?
爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過(guò)貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。
13、成長(zhǎng)煩惱產(chǎn)生的原因(與父母產(chǎn)生矛盾的原因)
?、龠M(jìn)入青春期后，我們的自我意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。
?、谠诟改傅难劾镂覀兛偸情L(zhǎng)不大的孩子，我們與父母之間產(chǎn)生的矛盾。
14、產(chǎn)生代溝的原因： 我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。(我們與父母的人生經(jīng)歷……差異)
15、如何對(duì)待父母的嚴(yán)要求?
我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
16、逆反心理的含義和表現(xiàn) :
?、俸x(對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，產(chǎn)生反感。
?、诒憩F(xiàn)：要我這樣，我偏那樣;你說(shuō)這好，我偏說(shuō)那好;讓我信這，我偏信那。以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗;對(duì)父母不理不睬、冷淡相對(duì);用極端的辦法處理矛盾;等等。
17、對(duì)逆反心理的辨證分析(如何看待逆反心理?)
?、賹?duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。
?、谠?a href='http://www.rzpgrj.com/jiao/jiating/' target='_blank'>家庭教育父母也難免有誤區(qū)。
?、叟c父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。
18、逆反心理導(dǎo)致的危害：
①、學(xué)生的逆反心理，往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突;會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。
②、結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己--不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害--不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。傷害自己，傷害自己最親近的人。
19、如何克服逆反心理?
(1)為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。
(2)學(xué)會(huì)與父母正確交往：
?、?、對(duì)父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。
?、?、要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力，讓父母放心。
?、邸⑴c父母交流和溝通。
20、怎樣與父母架起理解的橋梁?
(1)要親近父母，跨越代溝： 溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
(2)學(xué)會(huì)遇事與父母商量：商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。
21、“處理家庭沖突六步法”:
第一步，明確沖突是什么;
第二步，進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因;
第三步，找出解決這一問(wèn)題可能涉及的各種方式;
第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的;
第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式;
第六步，檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效。
22.與父母溝通的基本要領(lǐng)
彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。
23、子女與父母溝通的有效方法和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有哪些?
?、倭私飧改福瑴贤ň陀兄鲃?dòng)權(quán);敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌;
?、谛诔ｉ_(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙;
?、勰托慕忉?zhuān)瑴贤ㄖ械美斫?
?、軗Q位思考，有效溝通不可少;
⑤尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵;求同存異，溝通不要走極端。
24.與父母交往的藝術(shù) (與父母交往有哪些竅門(mén)?或如何與父母交往?)
(1)贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱。 (2)認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)。
(3)幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙。 (4)在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較，要寬容。
初二政治上冊(cè)識(shí)點(diǎn)(一)
同儕攜手共進(jìn)
1、積極交往有何意義?答：①能接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，也會(huì)被更多的人接納。②與朋友積極交往，友誼之樹(shù)才能常青，自我開(kāi)放，我們的性格會(huì)更加開(kāi)朗，人生更加精彩。
2、閉鎖心理有什么危害?答：只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立。
3、一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠(chéng)、善良、負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽默等
4、為什么人們渴望友誼和友情?答：①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。②在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
我們要珍惜友誼;對(duì)于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。
5、交友應(yīng)遵循哪些原則?答：①平等互惠，做到雙贏甚至多贏。②寬容理解。③交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。④樂(lè)交諍友，善交益友，不交損友。
6、為什么要與異性交往?(異性交往的重要意義有哪些?)答：①增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。③可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。
7、男女生如何正常、健康地交往?答：①既要相互尊重，又要自重自愛(ài);②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸;③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。④真誠(chéng)待人，坦然大方。
8、如何認(rèn)識(shí)青春期的情感?答：①進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛(ài)慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。②男女同學(xué)之間的情感，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理，學(xué)會(huì)反思，在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
9、與異性交往時(shí)，給我們提供了哪些外界保護(hù)?答：社會(huì)的法律、道德;學(xué)校的紀(jì)律、守則;社會(huì)的良好習(xí)俗;健康的文化環(huán)境。
10、與異性交往時(shí)，如何對(duì)自己采取最好的保護(hù)?答：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)方法，學(xué)會(huì)自律。
初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
老師伴我成長(zhǎng)
1、為什么要加強(qiáng)師生交往?①師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。②老師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師，即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。③老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂(yōu)愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。④與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。
2、師生交往新觀念：新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。
3、主動(dòng)溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
4、與老師溝通的具體方法：答：①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫?wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考;②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉;③原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師;④禮貌待師;⑤注意場(chǎng)合;⑥把握好分寸。
5、我們?yōu)槭裁磹?ài)老師?答：老師有一顆閃閃發(fā)光般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向。在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
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