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八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)人教版

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  人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)。小編整理了關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)人教版,希望對(duì)大家有幫助!

  八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)人教版(一)

  老師伴我成長(zhǎng)

  觀 師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。

  教師的工作有什么特點(diǎn)?

  老師是人類(lèi)文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理。幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的成長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

  教師的人格魅力?

  老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。

  教師對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有不可替代的價(jià)值?

  教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的成長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

  教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值

  老師是人類(lèi)文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理。幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。

  觀 老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!

  4. “同言而信,信其所親;同令而行,行其所服”的意思是什么?

  知師、信師、愛(ài)師、敬師,建立愛(ài)生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系,我們就能與老師心相印、情相容,就能快樂(lè)地學(xué)習(xí),更快的進(jìn)步。

  傳統(tǒng)的師生關(guān)系?

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生把老師看做權(quán)威,而自己更多地扮演“遵從者”的角色,這種不對(duì)等的關(guān)系造成了師生間的隔閡,影響了師生間的交往。

  6.新型師生關(guān)系的內(nèi)含?

  ⑴特點(diǎn):新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們的合作者、引導(dǎo)著和參與者,是我們的朋友。⑵亦師亦友:“亦師亦友”的主張啟發(fā)我們:老師是我們的友伴,和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂(lè)、生活和思想交流等方面,我們和老師共同組成學(xué)校生活共同體。

  7.怎樣共筑師生情感的橋梁?(與老師主動(dòng)溝通的有效途徑?)

  主動(dòng)溝通是一切交往的前提?;馀c老師的誤解、矛盾,增進(jìn)與老師的感情,一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。交往是一門(mén)藝術(shù),溝通需要方法。從老師的角度看問(wèn)題。正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。原諒老師的錯(cuò)誤。禮貌待師。注意場(chǎng)合。勿失分寸。

  八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)人教版(二)

  多元文化 “地球村”

  1. 觀 世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。(世界文化具有豐富性,多樣性)

  2. 觀 文化的多樣性和豐富性,往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。

  3. 觀不同國(guó)家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個(gè)國(guó)家的文化代表人物,被深深地打上本國(guó)、本民族的烙印。同時(shí),這些代表人物又把本國(guó),本民族的文化推向世界。

  4. 文化的差異:語(yǔ)言是一種文化。語(yǔ)言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異,各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類(lèi)文明的成果。

  5. 觀 在全球化過(guò)程中,各個(gè)國(guó)家和民族的文化,應(yīng)相互融合、相互促進(jìn),呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

  6. 觀 生活在不同文化背景中的人,會(huì)有不同的待人處事的方法。

  7. 面對(duì)文化差異有幾種不同的態(tài)度?

  一種是排斥,一種是溝通。前者過(guò)分夸大本民族文化的價(jià)值,漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值;后者既尊重自己民族文化的價(jià)值,又尊重其他民族文化的價(jià)值,主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。我們主張各國(guó)文化相互借鑒,求同存異,尊重多樣化,共同繁榮進(jìn)步。

  8. 觀 面對(duì)不同的文化,應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的有點(diǎn)、長(zhǎng)處。

  9. 觀 保護(hù)本民族的文化,是我們義不容辭的責(zé)任。其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化,作為世界文明的重要組成部分,我們也要尊重并加以保護(hù)。

  10. 觀任何民族文化的精華,都屬于人類(lèi)共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。

  11. 觀對(duì)于外來(lái)文化,不能照抄照搬,而要取其精華、棄其糟粕。

  12. 觀繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族精神,是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。

  13. 正確面對(duì)文化差異應(yīng)如何去做?

  面對(duì)文化差異,我們應(yīng)該盡量消除誤會(huì),保持客觀寬容的態(tài)度,提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法,避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效的溝通技巧;在交往時(shí),不卑不亢,以禮相待。。。。。。。

  14. 作為一個(gè)友好往來(lái)使者怎樣做?

  做一名友好往來(lái)的使者,我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó),了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

  八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)人教版(三)

  網(wǎng)絡(luò)交往新空間

  1. 觀 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間。

  2. 觀 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

  3.觀 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,有利又有弊。

  4.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)(我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的哪些優(yōu)勢(shì)呢)?

  我們上網(wǎng),要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免“網(wǎng)毒”的傷害。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人,總把生活安排得井井有條,而不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)意的事情上。要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題;幫助別人解決一些困難,做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。在為他人、為社會(huì)服務(wù)中,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  5.享受網(wǎng)絡(luò)交往的益處:如:開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。

  6.充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面作用?

  網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往有很多相似之處,其中有許多溫馨感人的故事。而沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè),以及誘惑欺詐的事情,也時(shí)常發(fā)生。

  7.觀網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部,我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜,而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。

  8.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)?

  網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。

  9.網(wǎng)絡(luò)成癮的原因?

  并非所有人上網(wǎng)都會(huì)成癮,網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。

  怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?

  學(xué)會(huì)自我保護(hù),我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長(zhǎng)、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用,享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。必須提高安全防范意識(shí),提高辨別覺(jué)察能力,提高抗誘惑能力,才能保護(hù)自己,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,上網(wǎng)更要遵守法律。

  10.怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)?

  我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長(zhǎng)、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用,享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。我們必須提高自己的安全防范意識(shí),不輕易泄露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力,提高自己的抗誘惑能力,才能保護(hù)自己。

  11.怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則?

  網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。上網(wǎng)更要遵守法律。

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