八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練題
八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練題
政治成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練題：
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共48分)
1.2013年“兩會(huì)”召開(kāi)期間,全國(guó)人民通過(guò)各種途徑建言獻(xiàn)策,許多群眾還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提出自己的建議和看法,人大代表通過(guò)提出議案行使自己的權(quán)利。這說(shuō)明( )
?、傥覈?guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家
?、谌舜蟠砜梢猿椒尚惺固貦?quán)
?、鄯纱_認(rèn)、保障公民的權(quán)利
?、芪覈?guó)公民依法享有言論自由和批評(píng)建議權(quán)
A.①②③ B.①②④
C.①② D.①④
2.2013年3月25日外交部發(fā)言人洪磊在例行記者會(huì)上表示,截至目前,在中非的約90名中國(guó)公民中,已有67人安全撤離,其余人員堅(jiān)持不撤離。這里的“中國(guó)公民”是指 ( )
A.在中國(guó)出生的人
B.在中國(guó)國(guó)土上成長(zhǎng)的人
C.具有中國(guó)國(guó)籍的人
D.長(zhǎng)期居住在中國(guó)的人
3.在我國(guó),作為國(guó)家主人的人民,享有憲法賦予的管理國(guó)家的權(quán)力;作為國(guó)家的公民,享有公民權(quán)利。這里的公民權(quán)利是指 ( )
?、俟褡钪饕⒆罡镜臋?quán)利
?、谑?chē)?guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障
?、蹜椃ê头纱_認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán) 益
?、軕椃ㄒ?guī)定的公民權(quán)利
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
4.為減少“被精神病”亂象,2013年5月1日起正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》,明確了非自愿醫(yī)療的概念、標(biāo)準(zhǔn)和程序等,以此解決兩個(gè)問(wèn)題:第一,當(dāng)事人是否有精神病;第二,當(dāng)事人的精神病是否嚴(yán)重到必須強(qiáng)制住院。這體現(xiàn)了公民權(quán)利保障體制中的 ( )
A.立法保障 B.憲法保障
C.司法保障 D.國(guó)家保障
5.以下不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ( )
A.受教育權(quán) B.依法納稅
C.宗教信仰自由 D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
6.2013年4月27日,河南周口太康縣公安局發(fā)布信息稱(chēng),該縣一名20歲男子因故意編造散布禽流感疫情虛假信息,涉嫌擾亂公共秩序,被警方治安拘留5日。這個(gè)案例告訴我們 ( )
A.公民沒(méi)有言論自由權(quán)
B.公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利
C.公民可以用任何方式行使自己的權(quán)利
D.公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益
7.2013年4月14日,德州新聞網(wǎng)記者走訪了新城市花園、北園、岔河等10多個(gè)小區(qū)察看城市養(yǎng)狗現(xiàn)象。采訪中,許多居民紛紛呼吁,希望大家能夠文明養(yǎng)狗,出來(lái)遛狗時(shí),應(yīng)該用一條一米長(zhǎng)短的繩索拴著狗,并攜帶垃圾袋,及時(shí)清理狗產(chǎn)生的垃圾。居民的呼吁告訴我們 ( )
A.公民可以用任何方式行使自己的權(quán)利
B.公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利
C.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由權(quán)
D.公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的利益
8.(2012•淄博中考)學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常曠課、逃學(xué),老師批評(píng)他,他卻說(shuō):“受教育是我的權(quán)利,上不上學(xué)是我的自由。”小強(qiáng)的言行( )
A.割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
B.具有很強(qiáng)的權(quán)利義務(wù)觀念
C.體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù) 的一致性
D.說(shuō)明了權(quán)利和義務(wù)是密不可分的
9.(2013•鹽城中考)利用互聯(lián)網(wǎng)傳播謠言,產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響。如果請(qǐng)你寫(xiě)一份抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的倡議書(shū),你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)恼擖c(diǎn)是 ( )
A.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的
B.公民的人身自由不受侵犯
C.言論自由是公民最基本的權(quán)利
D.自由是法律的前提和保障
10.我國(guó)憲法規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律 規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”公民權(quán)利與義務(wù)的一致性要求我們 ( )
A.放棄享受權(quán)利可以不履行義務(wù)
B.權(quán)利必須行使,義務(wù)可不履行
C.正確行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)
D.自由行使權(quán)利,自愿履行義務(wù)
11.人民網(wǎng)記者從昌江縣地稅局獲悉,截至2013年4月23日,昌江縣共有279名2012年度收入12萬(wàn)元以上的個(gè)人自行納稅申報(bào)。材料中納稅的行為 ( )
①是自覺(jué)履行依法納稅義務(wù)的表現(xiàn)
?、谑菒?ài)國(guó)的重要表現(xiàn)
?、凼亲杂X(jué)增強(qiáng)公民意識(shí)的重要表現(xiàn)
?、苤皇菫榱说玫秸馁潛P(yáng)和他人的肯定
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
12.以下名句,與社會(huì)主義道德規(guī)范中“敬業(yè)奉獻(xiàn)”相關(guān)的是 ( )
A.此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)
B.不為失敗找借口,要為成功找方法
C.吃得苦中苦,方為人上人
D.俯首甘為孺子牛
13.右邊《我也要捐款》中捐款人的
行為 ( )
?、偈欠商岢凸膭?lì)的行為
②有益于社會(huì)的文明與進(jìn)步
?、勐男辛说赖铝x務(wù)
④是法律要求做的行為
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
14.下列言行能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是 ( )
A.“上課要遲到了,紅燈我也得闖過(guò)去!”
B.“購(gòu)票不插隊(duì),自覺(jué)遵守公共秩序。”
C.“我是未成年人,掙點(diǎn)兒稿費(fèi)不用納稅。”
D.“學(xué)校組織愛(ài)心活動(dòng),我把零花錢(qián)全捐了。”
15.中人物的言行 ( )
A.正確,是有經(jīng)濟(jì)頭腦的表現(xiàn)
B.正確,有效維護(hù)了自身的權(quán)利
C.錯(cuò)誤,沒(méi)有自覺(jué)履行法定義務(wù)
D.錯(cuò)誤,沒(méi)有依法行使權(quán)利
16.下列行為沒(méi)有體現(xiàn)公民忠實(shí)履行義務(wù)的是 ( )
A.王某乘公共汽車(chē)主動(dòng)給老人讓座
B.賈某以路燈為靶子,用彈弓打碎燈泡
C.謝某自覺(jué)遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行
D.李某在公園游玩愛(ài)護(hù)草坪、花卉 、樹(shù)木
二、辨析題(共12分)
17.有人認(rèn)為:公民享有自由和權(quán)利就是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干。
三、情景分析題(共12分)
18.王曉明的一天:早晨,八年級(jí)學(xué)生王曉明背起書(shū)包去上學(xué)。到了學(xué)校,他把吃剩下的早餐隨手往教學(xué)樓的旁邊一扔,走進(jìn)了教室。午飯后,在回校的路上,看到有兩名社會(huì)青年正在敲詐一名低年級(jí)的同學(xué),他急忙到附近的電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后,他用自己的零花錢(qián)給生病的媽媽買(mǎi)了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上,他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的賭博泛濫的現(xiàn)象,向有關(guān)部門(mén)提出綜合治理的建議。
(1)王曉明享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?(6分)
(2)在王曉明一天的活動(dòng)中,你認(rèn)為他的哪些行為是不正確的?并就公民的權(quán)利和義務(wù)問(wèn)題對(duì)他說(shuō)幾句。(6分)
四、材料分析題(共12分)
19.成都男子龍科(化名)在踩點(diǎn)以后,帶著作案工具,以買(mǎi)狗為由進(jìn)入到被害人李玲家中,采用威脅、 用膠帶捆綁手腳等方式,搶劫被害人30元后逃走,后被公安機(jī)關(guān)抓獲。2013年4月27日上午11時(shí)許,成都市青羊區(qū)人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理了這起入室搶劫案,被告人龍科(化名)以搶劫罪被判處有期徒刑10年零6個(gè)月,并處罰金1 000元。
(1)請(qǐng)你分析判刑后的龍科是中國(guó)公民還是中國(guó)人民。(6分)
(2)龍科因入室搶劫受到法律嚴(yán)懲,這說(shuō)明了什么?(6分)
五、活動(dòng)探究題(共16分)
20.2013年4月21日,武漢市融威押運(yùn)公司駕駛員陳剛,在工作途中突然覺(jué)得頭暈。他忍著劇痛在15秒時(shí)間內(nèi)完成右轉(zhuǎn)向、踩剎車(chē)、開(kāi)“雙閃”等系列靠邊停車(chē)動(dòng)作,保全了同事生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,隨后便倒在座位上不省人事。送醫(yī)院搶救無(wú)效后,23日被宣布腦死亡。家屬根據(jù)其遺愿分別將心臟、肝臟、腎臟等器官捐獻(xiàn)給5位患者幫助他人延續(xù)生命。陳剛工作11年來(lái),沒(méi)有發(fā)生一起交通事故,沒(méi)有任何違紀(jì)違規(guī)行為,沒(méi)有一起銀行投訴。他工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,連續(xù)四年被公司評(píng)為“優(yōu)秀駕駛員”。
結(jié)合上述材料,某校八年級(jí)(1)班開(kāi)展了以“我們的義務(wù)”為主題的班會(huì),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):
(1)陳剛履行了哪些義務(wù)?(4分)
(2)“他工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,連續(xù)四年被公司評(píng)為‘優(yōu)秀駕駛員’”說(shuō)明了什么道理?(6分)
(3)我們應(yīng)怎樣向陳剛學(xué)習(xí),自覺(jué)履行義務(wù)?(6分)
八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練題答案解析：
1.【解析】選D。由上述材料可知,人民是國(guó)家的主人,我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,故①正確;我國(guó)人民平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力,人大代表沒(méi)有特權(quán),故②錯(cuò)誤;③與題意無(wú)關(guān);由全國(guó)人民通過(guò)各種途徑建言獻(xiàn)策可知,④正確。
2.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)公民的理解。我國(guó)憲法明確規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。”故C項(xiàng)說(shuō)法正確。
3.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)公民權(quán)利的理解。公民權(quán)利是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益,這種權(quán)益受?chē)?guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障,②③正確;①④指的是公民的基本權(quán)利,故選B。
4.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)公民權(quán)利保障內(nèi)容的理解。題干材料《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》的實(shí)施體現(xiàn)了將公民的權(quán)利以法律的形式確 認(rèn)下來(lái),運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù),即立法保障,故選A。
5.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)公民基本權(quán)利的識(shí)記。受教育權(quán)、宗教信仰自由、 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利都屬于公民的基本權(quán)利,而題干要求回答的是不屬于基本權(quán)利的選項(xiàng),A、C、D三項(xiàng)應(yīng)排除,故選B。
6.【解析】選D。太康縣某男子因故意編造散布虛假信息造成社會(huì)秩序混亂而受到法律制裁,這警示我們,在行使權(quán)利時(shí)不能損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益,故D正確。
7.【解析】選B。材料中“應(yīng)該用一條一 米長(zhǎng)短的繩索拴著狗,并攜帶垃圾袋,及時(shí)清理狗產(chǎn)生的垃圾”說(shuō)明養(yǎng)狗的人損害了他人的合法權(quán)益,沒(méi)有做到尊重他人的權(quán)利,故B項(xiàng)正確。
8.【解析】選A。受教育不僅是我們的權(quán)利,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。小強(qiáng)曠課、逃學(xué)既是不珍惜受教育權(quán)利的行為,也是不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn),他的言行割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,是錯(cuò)誤的,故選A。
9.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解。利用互聯(lián)網(wǎng)是公民的權(quán)利,但公民在行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)也要遵守法律規(guī)定的義務(wù),傳播謠言是沒(méi)有正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn),所以要告訴人們公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的,要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利,由此可見(jiàn)A正確。B、D說(shuō)法與本題無(wú)關(guān),C只是強(qiáng)調(diào)權(quán)利觀念,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)義務(wù)意識(shí)。
10.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)正確的權(quán)利義務(wù)觀的理解。在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的,所以要求我們要樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀,即依法正確行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)。A 、B、D三項(xiàng)都割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,故C項(xiàng)正確。
11.【解析】選D。依法納稅是我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)。自覺(jué)履行納稅義務(wù)是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn),也是自覺(jué)增強(qiáng)公民意識(shí)的重要表現(xiàn),①②③正確;④認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,不能入選。
12.【解析】選D。解答本題的關(guān)鍵是要理解各名句的內(nèi)涵。A、B、C三項(xiàng)體現(xiàn)的是“自強(qiáng)”,D項(xiàng)體現(xiàn)的是“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
13.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)忠實(shí)履行義務(wù)的理解。捐款是奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為,是我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的有益于社會(huì)文明和進(jìn)步的行為,是公民自覺(jué)自愿承擔(dān)的道德義務(wù),而不是法律要求做的行為,④排除。
14.【解析】選B。遵守交通規(guī)則、依法納稅是公民的義務(wù),相反闖紅燈、不交稅則是逃避義務(wù),故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。獻(xiàn)愛(ài)心是積極履 行道德義務(wù)的表現(xiàn),故D項(xiàng)與題 意不符。遵守公共秩序是法律要求必須做的,屬于法定義務(wù),因此選B項(xiàng)。
15.【解析】選C。依法納稅是公民的法定義務(wù),是法律要求公民做出的行為。上述中的人偷稅漏稅,是沒(méi)能依法履行義務(wù)的表現(xiàn),故C正確。
16.【解析】選B。公民忠實(shí)履行義務(wù),就是做到法律鼓勵(lì)做的積極去做 ,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅(jiān)決不做。A項(xiàng)王某的行為體現(xiàn)了法律鼓勵(lì)做的積極去做;B項(xiàng)賈某的行為是法律禁止做的,是違法行為,與題意相符;C項(xiàng)謝某和D項(xiàng)李某的行為都是履行了律要求做的義務(wù)。故選B。
17.【解 析】本題主要考查學(xué)生對(duì)依法行使權(quán)利的理解和運(yùn)用。解答本題時(shí)要明確公民享有廣泛的權(quán)利,但公民要做到依法行使權(quán)利,并不是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干,從而分析出題中觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,理由結(jié)合如何正確行使權(quán)利回答即可。
答案:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然我國(guó)公民享有廣泛的真實(shí)的自由和權(quán)利,但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么,想怎么干就怎么干”。公民在行使自由和權(quán)利時(shí),要尊重他人的權(quán)利,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益,要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利,要以合法的方式行使權(quán)利,否則就要受到法律的追究。
18.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)公民享受的權(quán)利和履行的義務(wù)的理解及辨別、分析能力。第(1)問(wèn)要結(jié)合公民的基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容仔細(xì)分析材料,才能找出王曉明享受了哪些權(quán)利和履行了哪些義務(wù);第(2)問(wèn)可從材料中找出王曉明不正確的行為,然后結(jié)合權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系以及應(yīng)持的正確態(tài)度回答。
答案:(1)他享受了受教育權(quán)、建議權(quán)等;履行了同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。
(2)他隨手亂扔垃圾的行為是不正確的。我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù),我們要增強(qiáng)公民意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),做一個(gè)合格的公民。
19.【解析】第(1)問(wèn)要明確在我國(guó)公民和人民的區(qū)別,然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析;第(2)問(wèn)答案綜合性強(qiáng),可圍繞多個(gè)角度進(jìn)行分析,如法律制裁違法犯罪行為、人們依法維權(quán)、做出法律禁止的行為會(huì)受到處罰等。
答案:(1)是中國(guó)公民。因?yàn)?人民是區(qū)別于敵人的政治概念,公民是法律概念。在我國(guó),公民既包括人民,又包括具有我國(guó)國(guó)籍但被剝奪政治權(quán)利的人。龍科因入室搶劫侵犯了他人的合法權(quán)益,被判刑說(shuō)明了他是我國(guó)公民,不屬于我國(guó)人民。
(2)①法律通過(guò)制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)利;②法律是保障人們權(quán)利的法寶,有了法律,人們就有了維權(quán)的利劍;③實(shí)施法律所禁止的行為,就是觸犯法律,會(huì)受到法律制裁。
20.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)權(quán)利義務(wù)的關(guān)系、公民忠實(shí)履行義務(wù)的理解。第(1)問(wèn),要認(rèn)真審讀材料,找出關(guān)鍵詞“保全了同事生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全”“工作兢兢業(yè)業(yè)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析即可;第(2)問(wèn)主要考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,可直接結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析;第(3)問(wèn)主要圍繞如何履行義務(wù)進(jìn)行回答。
答案:(1)維護(hù)他人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)的義務(wù)。
(2)在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此,我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感,自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)①法律鼓勵(lì)做的,我們要積極去做。②法律要求做的,我們必須去做,而不 能不做。③法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。
看過(guò)八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練題的還看了：