八年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料

　　八年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料都有那哪些呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

　　八年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料(一)

　　第一課 國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利

　　1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì):答：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

　　在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者在內(nèi)的全體人民，都是國(guó)家和社會(huì)的主人。

　　2、公民基本權(quán)利的含義(P5頁(yè)第二段)

　　答：指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

　　由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

　　3、人民和公民的區(qū)別

　　答人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。

　　公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

　　中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。

　　中國(guó)人民：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。所以，屬于中國(guó)的公民但不屬于中國(guó)的人民的有：① 被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人③分裂國(guó)家的人④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。

　　4、我國(guó)的權(quán)利保障體制(P7頁(yè))答：我國(guó)以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

　　立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。

　　司法保障：是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

　　5、我國(guó)公民享有的基本權(quán)利(P9頁(yè)第一段)

　　答：公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán);⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利;⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由;⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù);⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

　　憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)。

　　6、如何正確行使公民權(quán)利?(P10—11)答：①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

　?、诠裨谛惺箼?quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。

　?、垡诜稍试S的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。

　　7、如何行使言論自由的權(quán)利(P11頁(yè))

　　答：第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

　　八年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料(二)

　　法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

　　1、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?(P14—15頁(yè))

　　答：①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

　　2、我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容(P16頁(yè)第1段)

　　答：我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。具體內(nèi)容在課本上劃記

　　3、法定義務(wù)、道德義務(wù)的含義

　　法定義務(wù)：指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。(P14頁(yè))

　　道德義務(wù)：指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。(P17頁(yè)第一段)我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務(wù)。

　　4、法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系 答：課本17頁(yè)的相關(guān)鏈接部分在課本上劃記。P19-1

　　5、如何忠實(shí)履行義務(wù)?

　　答：①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做;②法律要求做的，我們必須去做;③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。

　　6、什么是違法行為?(P21頁(yè)第一段)

　　答：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，就是違法行為。

　　7、我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

　　八年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料(三)

　　生命健康權(quán)是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利。是人格權(quán)的重要組成部分。

　　1、什么是人格權(quán)?(25頁(yè))人格權(quán)就是做人的權(quán)利。

　　2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容?(25頁(yè))

　　人格權(quán)包括:(1)物質(zhì)性人格權(quán) (生命健康權(quán));(2)精神性人格權(quán) (自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán). 名譽(yù)權(quán).隱私權(quán) )

　　3、什么是首要的人格權(quán)?(25頁(yè)第2段)在公民人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位

　　4、人格權(quán)的特點(diǎn)(24、25頁(yè))

　　答：①人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。如果不享有人格權(quán)，人就不可能具有獨(dú)立的人格，人的尊嚴(yán)和價(jià)值也就不復(fù)存在，現(xiàn)代社會(huì)生活也就無(wú)法正常進(jìn)行。②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們;③它由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

　　5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容?(P26頁(yè))

　　答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身體不受非法搜查;③公民的身體不受非法禁閉;④公民的身體不受非法拘禁。

　　人身自由權(quán)的重要性：人身自由權(quán)是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒(méi)有人身自由，其他的自由也難以享受。

　　6、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)?(26頁(yè)第2段)

　　答：①我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。③禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

　　7、我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些?

　　答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

　　8、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些?《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　9、公民行使健康權(quán)有哪些方式?(28頁(yè))

　　答：①我們有權(quán)珍愛(ài)生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平;②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì);③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)④注意自身生命安全和健康，不得輕生或自殘等。

　　10、怎樣關(guān)愛(ài)他人的生命與健康?

　　(1)我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。“一個(gè)生命比地球還重”。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為;任何人不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。

　　(2)“己所不欲，勿施于人。”傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。在人生旅途中，讓我們記住這樣一句話：“利人就是利己，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮。”

　　結(jié)合身邊生活實(shí)際，從尊重他人生命健康權(quán)的一些事例來(lái)體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)在含義。

　　(3)我們要關(guān)愛(ài)生靈，關(guān)愛(ài)他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂(lè)于助人的人。

　　注意不要觀看含有暴力的電影、電視、電子游戲、書(shū)報(bào)等，尊重生命，敬畏生命。