8年級上期語文期末試卷

　　隨著期末考試的來臨，我們要做好每一份試卷的復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的8年級上期語文期末試卷題目，相信這些文字對你會(huì)有所幫助的。

　　8年級上期語文期末試卷：

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )

　　A.倔強(qiáng)(juè)闊綽(chuò)叱咤風(fēng)云(chà)

　　B.慨嘆(kǎi)澎湃(bài)銷聲匿跡(nì)

　　C.饒恕(shù)狡黠(jié) 迥乎不同(jiǒng)

　　D.靜穆(mù)夢寐(mèi)味同嚼蠟(jiáo)

　　2.下列詞語字形有誤的一項(xiàng)是()

　　A.醞釀　　　覓食　　　螢火蟲　　　不屑置辨

　　B.狼藉　　　鄙夷　　　文曲星　　　張皇失措

　　C.滑稽　　　問鼎　　　孺子?！　　～@益匪淺

　　D.深邃　　　肆虐　　　度假村　　　一勞永逸

　　3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.所謂“以人 為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。21世紀(jì)教育網(wǎng)

　　B.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。

　　C.我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?

　　D.這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。

　　4.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。

　　B. 《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。

　　C. 雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》

　　D. 標(biāo)題、導(dǎo)語、背景是一般消息不可缺少的三部分。

　　5. 按要求填空。(9分)

　?、拧短一ㄔ从洝分忻鑼懱一志跋蟮木渥邮莀_____夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛_______，______。(2分)

　?、?為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。(請用《愛蓮說》中的名句填寫)(1分)

　　⑶《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是　______　, ______。《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是______，　______。(2分)

　?、取洞和分袑憫?zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是　　______　，______。(1分)

　?、蓪懗鰞删涿鑼憫?zhàn)爭的詩句或名言警句。(2分)______，______ 。(2分)

　?、式衲赀m逢祖國66華誕，又即將迎來中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門，請你運(yùn)用有關(guān)知識，將下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。(1分)

　　上聯(lián)：中秋節(jié)國慶節(jié) 節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高

　　下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅 餅餅團(tuán)圓餅餅香

　　6.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思)。(4分)

　　近日，淮安市政府啟動(dòng)了運(yùn)河文化長廊建設(shè)項(xiàng)目。①通過這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，使淮安城市品位得以提升。這長廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運(yùn)河文化旅游區(qū)。②建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運(yùn)河文化的魅力無窮。

　　修改①：______

　　修改②：______

　　二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成下列各題。

　　飛舞的線條：書法

　?、俳裉?，對中國文化稍有了解的人，都或多或少地知道中國有書法這種獨(dú)特的藝術(shù)。書法藝術(shù)與寫字有關(guān)，但不等于說，將字寫得好看一些，就是書法藝術(shù)了。

　?、跐h字書寫的形式有很多種，早期刻在龜甲等上的叫甲骨文，后來鐫刻在青銅器上的銘文叫金文，又叫大篆。秦始皇統(tǒng)一中國，文字也隨之統(tǒng)一，那叫小篆。漢代以后又有隸書，后來在隸書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了楷書、行書、草書。行書和草書是書寫的_______(甲)，_______(乙)強(qiáng)，又有流暢的節(jié)奏，是人們平時(shí)很喜歡的書法形式。

　?、壑袊袝ㄋ囆g(shù)，得力于兩方面的因素。一是漢字，漢字是以 象形為基礎(chǔ)的方塊文字，它具有獨(dú)特的優(yōu)美形式，為書法藝術(shù)的_______(丙)提供了條件。一是毛筆。毛筆的發(fā)明，是中國文化史上的重要事件，它不僅是書法藝術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，中國繪畫的獨(dú)特形式在一定程度上也來自于毛筆。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛筆，柔軟而富有彈性，可以產(chǎn)生豐富的變化，為書法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了可能。

　?、軙ㄊ蔷€條的藝術(shù)。當(dāng)代中國臺灣舞蹈家林懷民領(lǐng)銜的“云門舞集”舞蹈團(tuán)，曾創(chuàng)作《行草》組舞，享譽(yù)世界。他的靈感來自中國書法。它活化了中國書法的精神，其中《行草貳》最為典型。在舞蹈過程中，舞者如同一個(gè)即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時(shí)而停頓，時(shí)而激越，時(shí)而流動(dòng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而遲緩柔媚。雖然布景上沒有書法，舞臺上沒有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動(dòng)。

　　⑤一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進(jìn)步不大。一日，他到長安街頭，看到人頭攢動(dòng)，湊前一看，見一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纖秀，揮舞著長劍 ， 凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎合為一體。她就是京城著名的舞蹈家公孫大娘。張旭看得如醉如癡，從中悟出了書法妙道，從此書藝大進(jìn)。

　　⑥一個(gè)是______________，一個(gè)是______________，它說明書法和舞蹈有共通的因素。這共通的因素，就是無影無形又無處不在的內(nèi)在氣脈。書法以流動(dòng)的氣脈為靈魂。

　?、哂械娜苏f，看中國書法，就像看太極拳，拳手以優(yōu)游回環(huán)的節(jié)奏，在茫茫虛空之中，舞出一條流動(dòng)的線。

　?、嘀袊鴷ㄋf的“一筆書”，就是就這一內(nèi)在線條而言的。一筆書，不是說一筆寫成，筆與筆不間斷地連在一起，而是一氣相連。外在的筆跡可以是缺斷的，但內(nèi)在的氣脈不能斷，內(nèi)在氣脈斷了，就沒有了生機(jī)。

　　⑨“一筆書”的提倡者是王羲之的兒子王獻(xiàn)之。他的存世名作《鴨頭丸帖》，就是氣脈不斷之作，一氣呵成，氣韻流蕩，線條之間時(shí)斷時(shí)連。我們讀這樣的作品，不知不覺中就會(huì)被它內(nèi)在的線條所抓住。(選自《中國文化讀本》)

　　7.填寫在文中甲、乙、丙三處最合適的一項(xiàng)應(yīng)是( )(2分)

　　A.實(shí)用性 快捷化 形式感 B.形式感 實(shí)用性 快捷化

　　C.快捷化 形式感 實(shí)用性 D.快捷化 實(shí)用性 形式感

　　8.第①段中加點(diǎn)詞語“稍”、“或多或少”可否去掉?為什么?(2分)

　　9.簡要概括④、⑤兩段內(nèi)容，填寫在第⑥段的橫線上。(1分)

　　10.本文的說明對象是中國書法藝術(shù)，主要幾個(gè)方面說明的：(3分)

　　11.【甲】有人說：漢字書法藝術(shù)不光屬于書法 家。我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該寫好屬于我們的、我們每日應(yīng)用的漢字。

　　【乙】一名中學(xué)生，因作業(yè)字跡潦草和錯(cuò)誤百出而被老師批評，他滿不在乎地說：“您真是太‘老土’了!現(xiàn)在都用電腦上打字,誰還總用筆寫漢字呀!將來我只要會(huì)用鋼筆簽出漂亮的名字就夠了。”

　　你同意哪種觀點(diǎn)?說說理由。(3分)

　　母親的書

　　琦君(臺灣)

　　①從小到大，我上過那么多年學(xué)，后來又教書，天天生活 不離書，和書打的交道最多，也讀過很多本書，而母親的 書卻是我怎么讀也讀不完的一本。

　?、谀赣H在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會(huì)喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來。”

　?、畚揖蜁?huì)問：“哪本書呀?”

　　④“那本橡皮紙的。”

　?、菸揖椭缷寢尳駜和砩闲睦锔吲d，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。

　　⑥橡皮紙的書上沒有一個(gè)字，實(shí)在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的;一對小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。

　　⑦母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢?是因?yàn)闀摰募垙堄趾裼钟?，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常?jiān)韌，再怎么翻也不會(huì)撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱——橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。書頁是雙層對折，中間的夾層里，有時(shí)會(huì)夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會(huì)悄悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。 ⑧還有一本母親喜愛的書，也是我記憶中非常深刻的，那就是怵目驚心《十殿閻王》。粗糙的黃標(biāo)紙上，印著簡單的圖畫。是陰間十座閻王殿里，面目猙獰的閻王、牛頭馬面，以及形形色色的鬼魂。依著他們在世為人的善惡，接受不同的獎(jiǎng)賞與懲罰。懲罰的方式最恐怖，有上尖刀山、落油鍋、被猛獸追撲等等。然后從一個(gè)圓圓的輪回中轉(zhuǎn)出來，有升為大官或大富 翁的，有變?yōu)槠蜇さ模灿薪禐樨i狗、雞鴨、蚊蠅的。母親對這些圖畫好像百看不厭，有時(shí)指著它對我說：“陰間與陽間的隔離，就只在一口氣?；钪€有這口氣，就要做好人，行好事。”母親常愛說的一句話是：“不要扯謊，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是這本書里的一幅圖畫，畫著一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼，舌頭被拉出來，刺一個(gè)窟窿，套著犁頭由牛拉著耕田，是對說謊者最重的懲罰。所以她常拿來警告人。

　　⑨母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時(shí)取出來翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對母親來說是太重要了。她萬事細(xì)心，什么事都要圖個(gè)吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、割稻都要揀好日子。臘月里 做酒蒸糕更不用說了。只有母雞孵出一窩小雞來，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這一窩雞就會(huì)一帆風(fēng)順地長大，如果不巧是個(gè)不太好的日子，她就會(huì)叫我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次，一只大老鷹飛撲下來，母親放下鍋鏟，奔出來趕老鷹，還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咯咯咯地悲鳴。母親身子一歪，還差點(diǎn)摔了一跤。我扶她坐在長凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞，又后悔不該踩到它， 又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直地流，我也要哭了。

　?、恻S歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天，她總是 從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……” 但每回念到八月的白露、秋分時(shí)，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€(gè)中秋節(jié)，詩里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過我詩經(jīng)里的《蒹葭》篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央。”我當(dāng)時(shí)覺得“宛在水中央”不大懂，而且有點(diǎn)滑稽。最喜歡的是頭兩句。“白露為霜”使我聯(lián)想起“鬢邊霜”，老師教過我那是比喻白發(fā)。我時(shí)常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。

　　⑾《本草綱目》是母親做學(xué)問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。

　　⑿母親沒有正式認(rèn)過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。

　　摘自浙江文藝出版社《琦君散文》(文章有刪改)

　　12.文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關(guān)的哪些事?(3分)

　　13.細(xì)讀第⑦段，說說黃歷為什么是母親生活上離不了手的書?(2分)

　　14.賞析理解語句。(4分)

　　(1)賞析第⑤段中畫線句的妙處。(2分)

　　外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的。

　　(2)說說第⑧段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(2分)

　　但她總把它端端 正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。

　　15.文章結(jié)尾說“母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的”，這樣說矛盾嗎?為什么?(2分)

　　16.下列對這篇散文的賞析和理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 本文以“母親的書”為線索組織材料，通過一個(gè)孩子的視角來探究“母親的書”，勾勒母親的形象，捕捉母親的情感世界。

　　B.第⑤段的“好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃……都仿佛從這上面變化出來的。”這句話通過“我”的心理活動(dòng)寫母親的心理，表現(xiàn)外婆的愛觸發(fā)了母親繡花的靈感。

　　C. 琦君的《春酒》與本文都是通過生動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，來展現(xiàn)母親的形象，從而表達(dá)她對母親的贊美。

　　D. 作者將母親的書如數(shù)家珍般娓娓道來，平淡中注入深沉，溫馨中透著愛憐，字里行間流淌著一種淺淺的愁緒。

　　三、古詩文閱讀 閱讀下列文段，完成19～24題。(15分)

　　(一)陋室銘

　　劉禹錫

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?ldquo;何陋之有?”

　　17.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。(4分)

　　(1)山不在高，有仙則名( ) (2)談笑有鴻儒( )

　　(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)( ) (4)無絲竹之亂耳( )

　　18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)斯是陋室，惟吾 德馨

　　(2)苔痕上階綠，草色入簾青

　　19.下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是(　　　)(2分)

　　A.本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對高潔情操的追求。

　　B.選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。

　　C.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

　　D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。

　　20.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交往方式，你有什么看法?(2分)

　　(二)

　　劉寬字文饒，弘農(nóng)華陰人也。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車認(rèn)之。寬無所言，下駕步歸。有頃，認(rèn)者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負(fù)長者，隨所刑罪。”寬曰：“物有相類(1)事容脫誤(2)，幸(3)勞見歸，何為謝之?”州里服其量。

　　(選自范曄《后漢書》)

　　〔注釋〕(1)類：類似。(2)脫誤：疏忽失誤。(3)幸：承蒙。

　　21.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)

　　(1)寬嘗行( ) (2)乃就寬車認(rèn)之( )

　　(3)何為謝之( )

　　22.請將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　慚負(fù)長者，隨所刑罪。

　　23.選文中的劉寬是一個(gè)怎樣的人?(2分)

　　(三) 春望

　　杜甫

　　國破山河在.城春草木深。

　　感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短.渾欲不勝簪。

　　24.對《春望》賞析有誤的一項(xiàng)是( 　 )(1分)

　　A.這是一首五言律詩，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

　　B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩人的無限感慨。

　　C.這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。

　　D.這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情。

　　25.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。(2分)

　　四、作文(40分)

　　26.請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。

　　要求：

　　1.文體不限。不少于600字。(如果寫詩歌，不少于20行)

　　2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名等。

　　3.書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分，卷面太差者，扣3分。)