八年級下冊人教版語文期中測試
八年級下冊人教版語文期中測試
期中復(fù)習(xí)，需要哪些語文題目呢?那么八年級下冊人教版語文期中測試該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的八年級下冊人教版語文期中測試，希望對大家有幫助。
八年級下冊人教版語文期中測試篇一
一、基礎(chǔ)知識及其運用。( 32分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是：( )(2分)
A.熱忱(chén) 淳樸(chún) 童稚(zhì) 緋紅(fěi)
B.和煦(xù) 豁亮(huò) 殷紅(yīn) 惟妙惟肖(xiào)
C.拮據(jù)(jū) 發(fā)酵(jiào) 提防(dī) 參差不齊(cī)
D.汲取(jí) 熾熱(chì) 匿名(nì) 稱心如意(chèn)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) (2分)
A.不記其數(shù) 冥思暇想 談笑風(fēng)生 天翻地覆
B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張正義
C.再接再厲 義憤填膺 栩栩如生 截然不同
D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
3.下面句子成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。
B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
C.西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務(wù)，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。
D.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強。
B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
C.大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D.全國人大會副委員長許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。
5、下列對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是( )(2分)
A、趙云是蜀國五虎將之一，以驍勇善戰(zhàn)著稱。一桿長槍，兩救幼主，征戰(zhàn)無數(shù)，屢建奇功。(《三國演義》)
B、王熙鳳的性格是多面性格的交融：協(xié)理寧國府，機警能干;弄權(quán)鐵檻寺，斂富貪財;毒設(shè)相思局，陰險毒辣。(《紅樓夢》)
C、菩提祖師住在靈山臺方寸山斜月三星洞，是傳授美猴王武藝的師傅，對三教九流、長生之術(shù)、七十二變、騰云駕霧等樣樣精通。(《西游記》)
D、宋江原是一刀筆小吏，怒殺閻婆惜后被逼上梁山。人稱“孝義黑三郎”的他，在回沂州接老父時，曾殺了四只吃掉老父的老虎。(《水滸傳》)
6、下列作家、作品及內(nèi)容搭配有錯誤的一項是( )(2分)
A、《列夫.托爾斯泰》——《名人傳》——茨威格——列夫.托爾斯泰
B、《我的母親》——《胡適自傳》——胡適——母親
C、《扁鵲見蔡桓公》——《韓非子》——《韓非子》——秦越人
D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——魯迅——藤野先生
7、下列加點詞的感情色彩發(fā)生了變化的一項是( )(2分)
A、它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。
B、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒……實在標(biāo)致極了。
C、父親的手真巧，他居然把我們兩個的半本書修修補補，裝訂成了兩本完完整整的書。
D、我猜想一定有什么不尋常的事情要發(fā)生。
8、根據(jù)語境續(xù)寫句子，構(gòu)成句式整齊、語意連貫的一段話。(4分)
人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達(dá)成功，但我們一次一次失去機會。沒有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!記?。簺]有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸; ， ; ， 。生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!
9、洛克菲勒是美國的億萬富翁，但是他的孩子在花完了父母給的零用錢后又覺得不夠時，父母會鼓勵孩子自己掙錢。星期天，孩子們便忙著為家里拔草、打掃花園或為家人擦皮鞋：一雙鞋5美分，一雙長靴10美分。孩子經(jīng)常從父母那里聽到的口號是：“要花錢，自己掙!”對這種“父母給做家務(wù)的孩子付報酬”的家教方式你贊同嗎?說說你的認(rèn)識和理由。(2分)
10、用詩詞原句填空。(每題1分，共12分)
?、倥e杯邀明月， ___________________ 。 (李 白《月下獨酌》)
?、谡垶楦咐细?， ____________________。 (杜甫《羌村三首》)
?、?_______________，地利不如人和。(《孟子》兩章)
?、鼙怡o第一次見蔡桓公，提出了什么忠告?___________， _________________。 (《扁鵲見蔡桓公》)
⑤辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對陳同甫寄予希望的兩個句子是 _______________ ，_______________ 。
⑥橫眉冷對千夫指，___________________ 。(魯迅《自嘲》)
?、邷赝ン蕖锻稀分斜憩F(xiàn)獨處深閨的女子盼夫失望的句子是_______________ ，______________ 。
?、郷______________ ，日暮聊為《梁父吟》。(杜甫《登樓》)
二、口語交際及互動(4分)
(1)從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是(2分)( )
學(xué)習(xí)知識要一點一滴，善于積累，_______________ ;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。
C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。
D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。
(2)幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中;幽默是一項語言能力，讓人捧腹后品味語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設(shè)計一句幽默答語，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。(2分)
一個很有名的作家要來書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上作家的書。作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎?” “當(dāng)然不是。”書店老板回答后繼續(xù)： “_____________________”
八年級下冊人教版語文期中測試篇二
三、綜合學(xué)習(xí)及探究。(7分)
“紅樓選秀”節(jié)目刮起了一場“紅樓風(fēng)”，街頭巷尾，俱談《紅樓夢》。你也參與一下吧。
(1)《紅樓夢》原名什么?作者是誰?是哪個朝代的?(3分)
作品原名：
作者：
朝代：
(2)下面是原著中林黛玉、薛寶釵創(chuàng)作的詩詞，依據(jù)你對人物的了解，請分別指出詩的作者。(2分)
材料一《詠白海棠》：半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。
材料二《臨江仙》：白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳塵。萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根，好風(fēng)頻借力，送我上青云!
材料一作者：______________
材料二作者：______________
(3)《紅樓夢》問世后，被改編成戲曲、電視劇、電影、連環(huán)畫等多種藝術(shù)形式，還形成“紅學(xué)”。就你的了解，你認(rèn)為《紅樓夢》如此經(jīng)久不衰、受人喜歡的原因是什么?至少談兩點。(2分)
四、閱讀理解及分析。(32分)
(一)閱讀下文，完成以下問題。(16 分)
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也,死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
1、解釋加點詞語在文中的含義。(2分)
(1)故患有所不辟也 (2)萬鐘則不辯禮義
2、指出下列句子加點字的通假字，并加以解釋。(4分 )
(1)故患有所不辟也 通____，釋義____
(2)鄉(xiāng)為身死而不受 通____，釋義____
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)
(1)非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳
(2)蹴爾而與之,乞人不屑也.
4、從全文來看，文章開頭的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辭方法?作者這樣寫的作用何在?(2分)
5.本文的中心論點是什么?請結(jié)合具體實例，談?wù)勛髡呤沁\用什么論證方法(談一種即可)來證明文章的中心論點的。(2分)
6、孟子的觀點讓我們想起了文天祥的那句名言?古人的看法對我們的有什么啟發(fā)?(2分)
(二)閱讀下文，完成以下問題。(8分)
(1)突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把成埕甓的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何俺飾郜抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種人木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都怍過無可置疑的描述。
(2)這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 x射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對眼睛?？梢允惆l(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”
1、用簡潔的語言概括出這兩段文字的主題內(nèi)容。(2分)
(1)
(2)
2、第(1)段中畫橫線的句子運用了-------、-------等修辭手法，它有什么表達(dá)作用?(2分)
3、第(2)段中引用高爾基的話，其作用是?(2分)
4、作者為什么寫自己心中偉人平庸粗鄙的一面?(2分)
(三)閱讀下文，完成以下問題。(8分)
學(xué)會拒絕
?、傧骶芙^了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海;小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅強展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜;繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點點星輝……
?、趯W(xué)會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。
?、?ldquo;少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問世事，以梅為妻，以鶴為予，在寧靜的生活中悠然自得，寫出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詠梅絕唱。
?、茉谖覀?nèi)松牡缆飞?，有希望之光的照耀，也會遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會拒絕失望的心理。詩仙李白官場失意后并沒有心灰意冷、怨天尤人,而是積極地調(diào)整情緒。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無法脫離的苦海。
⑤然而，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因為他們不會拒絕。
⑥清代大貪官和坤便是一例。和砷一生貪贓枉法，家中累積的財富不可勝數(shù)。正因為他對錢財來者不拒，換未了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄，他一生費盡心機，換來的不過是一卷破席，更多的則是后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。在錢財?shù)恼T惑面前，他沒有學(xué)會拒絕。
?、咴谶@個物質(zhì)文明高速發(fā)展的時代里，學(xué)會拒絕是我們每個人必備的良藥。學(xué)會拒絕不義之財，學(xué)會拒絕非法利益，學(xué)會拒絕貪圖享樂，學(xué)會拒絕嗟來之食……讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴(yán)，換來我們每一個人的無愧之心!
?、鄬W(xué)會拒絕吧!讓我們給自己的航程點亮明燈，帶上我們快樂的心情，還有明天的希望，順利遠(yuǎn)航。
1、請概括本文的中心論點。(2分)
答：
2、文章第⑥段引用和坤的事例在內(nèi)容和表達(dá)效果上有何作用? (2分)
答：
3、“陶淵明拒絕了官位俸祿”、“林和靖拒絕了熱鬧”，你對此有何評價? (2分)
4、作為學(xué)生你覺得我們應(yīng)該拒絕什么?請舉一例，并說說理由。(2分)
答：(2分)
五、作文。(45分)
閱讀下面兩材料，請任選一題，根據(jù)要求作文。
(一)美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在接受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
(二)聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……
請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600宇左右的文章。
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