人教版八年級(jí)下冊(cè)語文作業(yè)本答案
人教版八年級(jí)下冊(cè)語文作業(yè)本答案
長(zhǎng)期以來,人們對(duì)于夏丐尊及其語文教育思想關(guān)注很少,特別是對(duì)他所提出的“傳染語感”這一獨(dú)具特色的語文教育主張的研究更是少之又少。那么人教版八年級(jí)下冊(cè)語文作業(yè)本答案該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的人教版八年級(jí)下冊(cè)語文作業(yè)本答案，希望對(duì)大家有幫助。
人教版八年級(jí)下冊(cè)語文《五柳先生傳》作業(yè)本答案
《五柳先生傳》第1題答案(1)處所
(2)體會(huì)、領(lǐng)會(huì)
(3)喜歡
(4)往、到
(5)離開
(6)安然自若的樣子
《五柳先生傳》第2題答案(1)親戚朋友知道他這種情況，有時(shí)擺了酒叫他來喝。
(2)簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，無法擋風(fēng)遮陽。
(3)一邊喝酒一邊作詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無比快樂。
《五柳先生傳》第3題答案(1)宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉
(2)環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也
(3)不汲汲于富貴
《五柳先生傳》第4題答案(1)舊友、舊交
(2)就
(3)輩、同類
(4)酒杯
《五柳先生傳》第5題答案(1)喜歡讀書，但不過分拘泥于個(gè)別字的解釋，每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)悟，便高興得忘了吃飯。
(2)不把得意、失意的事放在心上，以這樣的態(tài)度過完自己的一生。
《五柳先生傳》第6題答案安貧樂道。
《五柳先生傳》第7題答案提示：淡泊名利，不與世俗同流合污，潔身自好，回歸自然。
《五柳先生傳》第8題答案(1)對(duì)……感到驚奇
(2)恰巧、適逢
(3)聽說
(4)喜歡
《五柳先生傳》第9題答案A
《五柳先生傳》第10題答案胡公因此更加賞識(shí)他，所有的疏表奏記，都出自他的手。
《五柳先生傳》第11題答案示例：他足一個(gè)才華出眾，但為人又很狂放的人。(意思對(duì)即可)
《五柳先生傳》第12題答案(1)① 既耕亦已種，時(shí)還讀我書。(《讀(山海經(jīng))》)
?、?奇文共欣賞，疑義相與析。(《移居》第一首)
(2)① 春秫作美酒，酒熟吾自斟。(《和郭主簿》)
?、?歡言酌春酒，摘我園中蔬。(《讀(山海經(jīng))》)
人教版八年級(jí)下冊(cè)語文《馬說》作業(yè)本答案
《馬說》第1題答案(1)只是
(2)兩馬并駕
(3)有時(shí)
(4)怎么、哪里
(5)用鞭子打
(6)面對(duì)
《馬說》第2題答案(1)食 飼 喂
(2)見 現(xiàn) 表現(xiàn)
(3)材 才 才能
(4)邪 耶 嗎
《馬說》第3題答案B
《馬說》第4題答案(1)所以
(2)尚且
《馬說》第5題答案(1)日行千里的馬，一頓有時(shí)能夠吃下一石糧食。
(2)難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真不認(rèn)識(shí)千里馬吧。
《馬說》第6題答案“千里馬”寓指人才;“伯樂”寓指能發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)、任用人才的人。
《馬說》第7題答案食馬者不知馬?；蚴绸R者無知，不識(shí)馬。
《馬說》第8題答案(1)派
(2)尚且
(3)通“返”，回來
(4)買
《馬說》第9題答案我要的是活馬，你買這死馬回來有什么用?不是白費(fèi)了五百金嗎?
《馬說》第10題答案比喻渴望求得賢才。
《馬說》第11題答案雖然侍臣花費(fèi)了五百金只買到一副馬骨頭，但這種做法讓天下人明白了君王對(duì)千里馬極度渴求的心理，以致后來不出一年，國(guó)君得到了三匹別人主動(dòng)獻(xiàn)來的千里馬。因此，這種做法是可取的。
《馬說》第12題答案(1)示例：① 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
?、?我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
③ 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
(2)示例：毛遂自薦。
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