初二語文記敘文
初二語文記敘文
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文記敘文范文以供大家學(xué)習(xí)。
初二語文記敘文:為幸福讓路
這天早上,我背著書包跑到車站等車,因為是冬天,我哈著氣,想暖暖手,天很暗,樹上都結(jié)了霜,一會看看手表,一會把手伸進荷包,哈著白氣,心想:今天真可憐,樹上都結(jié)了霜,我起的本來就不是很早,車子怎么還不來呀,再不來,我可就遲到的!
過了一會兒,車終于來了,我擠上前去,終于上了車,我看了看表,太好了!還有半個小時。我找到了一個位子,坐了下來,車開的有些快,突然,“吱”的一聲,公交車在一個緊急剎車后停住了,我的頭差一點撞上了前面的椅子,我慌張的四處望著,以為出了什么事,呼,虛驚一場,原來是一輛婚車橫穿了過來。
“煩死了,我還要去開會呢!”
“快開車!我要上班遲到了!”
“我上學(xué)要遲到了!”
“開車!快開車!”
“什么破婚車,擋著路,想要被撞死呀!”
聽到乘客們的破口大罵聲,司機終于忍不住了,他眉頭緊鎖,站了起來,大聲地對我們說:“你們別吵了,別人結(jié)婚是一件幸福的事,所以要開得慢,錄下來,換成你們還不是會開得慢,換成誰都會這樣,只要我們心里放寬一點,多為別人想,這樣,他們幸福了,我們也會因幫助了人而幸福的。”
好一位幸?;鹁娴膫鞑フ撸靡晃恍腋5乃緳C!我心里不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多么簡單,做一個幸福的人是多么簡單啊!
為幸福讓路,收獲幸福。
初二語文記敘文:竹蜻蜓
哥哥老是說我,他笑我活這么大,居然會喜歡玩竹蜻蜓??脆徏倚『⑼娴臅r候,竟然會叫得那么夸張!我就問他,難道不可以嗎?
我的確很喜歡竹蜻蜓。在我心里,每一支竹蜻蜓似乎都像一個夢,輕輕旋轉(zhuǎn),就會在天空飛翔。它優(yōu)美的姿勢,流線的身材,總會讓我浮想聯(lián)翩,讓我覺得,在夢的世界里,很快樂。
不過,我從未買過竹蜻蜓,不是因為不想買,而是因為我一直沒有看到。有時走在繁華的大街上,無論怎樣都找不到竹蜻蜓的身影,再望望那空蕩蕩的天空,心里就會感到一種空虛的失落。有一天,哥哥從外地回來,大喊我的名字,我很高興地跑了過去。哥哥說他有東西要送給我,然后就從包中掏出了一支竹蜻蜓,藍盈盈的,很漂亮。他問我喜不喜歡,我大叫道:“太喜歡了,我很早就想要一支啦!”哥哥告訴我,說他打工發(fā)了第一個星期的工資后,就馬上給我買了這支竹蜻蜓,因為他知道小妹我會很喜歡。他還用開玩笑的口氣對我說,小妹啊,在我的夢里,好象就只有你一個哦!然后他就刮著我的鼻子,帥帥地笑。
我很開心,因為我擁有了一個很美的夢。每當(dāng)我輕輕地轉(zhuǎn)動竹蜻蜓,它就會輕盈地飛起來,看著它旋轉(zhuǎn)時的美麗優(yōu)雅的身姿,藍藍的夢也跟著它一起飛,飛得很高很高,純純的快樂仿佛也隨之轉(zhuǎn)動起來了。竹蜻蜓的夢,很輕,也很美,看它輕盈地飛著,心仿佛也跟著飛起來了……
初二語文記敘文:學(xué)會寬容
做人要做到許許多多,而在我認為,做人一定要學(xué)會寬容。
相傳有這樣一個故事:有一個脾氣很壞的男孩,他的父親給了他一袋釘子,并且告訴他,當(dāng)他發(fā)脾氣的時候,就在后院的籬笆上面釘一顆釘子。
第一天,男孩釘下了37根釘子,隨著時間的增加,漸漸的,男孩每天釘下的釘子數(shù)量越來越少了。
他也漸漸的發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣比釘下那些釘子容易些。
終于有一天,男孩再也不會隨便亂發(fā)脾氣了。這時,他的父親告訴他,每控制住自己,不是自己亂發(fā)脾氣的時候,就從后院的籬笆上面拔去一根釘子。
時間一天天的過去了,有一次,男孩興高采烈地跑過來告訴他的父親,他拔光了所有的釘子。
這時,父親對他語重心長的說:“你生氣的時候就好比這些釘子釘在籬笆上所留下的傷疤。你那刀子捅別人一刀,無論你說了多少次對不起,刀子所留下的傷口仍會依舊存在。所以,遇事一定要寬容些。”
是啊!人與人之間常常都有一些令彼此無法釋懷的原因,而對彼此造成那無法抹去的傷害。人與人都會有痛苦和傷疤,動輒去揭,便添新創(chuàng)。忘記昨日的是非,忘記那些斥責(zé)與謾罵,遇事寬容一些,才是使傷口愈合的最佳辦法。開始寬容的看待事物吧!相信你一定會有意想不到的收獲。
幫別人打開一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空。
初二語文記敘文:竊讀記
最近,鑒于我和書過分“親密接觸”,導(dǎo)致視力急劇下降。媽媽馬上就給我下達了“黃牌警告”,逼迫我和課外書“絕交”。可我也算是個“重情重義”之人,總是想著法子和“好朋友”零距離相見。這不,今年暑假作業(yè)極少,恰巧我手中又有一本精彩絕倫的童話小說,我自然不會放過這個機會好好補充自己“欠缺”的精神食糧。
盡管種種因素都有利于我方,可我還是小心翼翼,因為我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”于隔壁,可為了我心愛的書,我只好硬著頭皮與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出書房,像媽媽的房里探了探頭,呵呵,天助我也,媽媽正津津有味地看著電視劇呢。我回到書房,拿出書如癡如醉地看了起來。
正看得入迷,突然,一陣輕微的腳步聲傳入我耳中,由遠而近……不好,是媽媽來“刺探軍情”了!我一驚,馬上七手八腳地把書塞進“藏書閣”——抽屜。媽媽悄聲無息地走進書房,我連忙低下頭,裝作認真地在寫作業(yè)。媽媽在書房內(nèi)四處“偵查”了一番,我屏息凝神的,在一旁連大氣也不敢出,生怕露出什么“蛛絲馬跡”,被老媽抓個正著。幸好媽媽一無所獲地回到了她的房間。
見此計成功,我便繼續(xù)效仿??衫蠇屗坪跻蔡矫髁宋业?ldquo;小心思”,時不時以送水果、送點心為由,半路“殺出”。我既得藏書,又得對付媽媽,忙的是不可開交。但最后我還是忍受不住老媽那三番五次的“查崗”,也只好專心做起了作業(yè)。
唉,竊讀的滋味真是既有甜,又有苦啊!