初二語(yǔ)文練習(xí)題及答案

　　語(yǔ)文的練習(xí)能夠讓學(xué)生更好的記住已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語(yǔ)文練習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初二語(yǔ)文練習(xí)題目：

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1.給加點(diǎn)的字注音：

　　A.記載( ) 棉絮 ( ) 點(diǎn)綴 ( ) 霎時(shí) ( )

　　B.籠罩 ( ) 冰雹 ( ) 諺語(yǔ) ( ) 沉淀 ( )

　　C.攜帶 ( ) 告誡 ( ) 塌陷( ) 失調(diào) ( )

　　D.懲罰 ( ) 麻痹( ) 中樞 ( ) 誘發(fā) ( )

　　2.沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )4分

　　A.卷云絲絲縷縷地漂著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾沙。

　　B.那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢?因?yàn)楹Ｋ南潭群芨摺?/p>

　　C.地中海沿岸被成為西方文明的搖藍(lán)。

　　D.現(xiàn)在全世界核武器的總破壞力已超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)末廣島爆炸的那兩顆原子彈的數(shù)百萬(wàn)倍，你我都如坐在原子彈上呢?

　　3.“抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林”，這一句的主語(yǔ)是( )4分

　　A.抵御風(fēng)沙襲擊 B.風(fēng)沙 C.抵御風(fēng)沙襲擊的方法 D.方法

　　二.填空：12分

　　4.《向沙漠進(jìn)軍》是一篇 說(shuō)明文，是我國(guó)著名的 家、 家、 寫(xiě)的。

　　5.《死海不死》的文體是 ，主要內(nèi)容是 。死海浮力大的原因是 。文題中第一個(gè)“死”的意思是 ，第二個(gè)“死”的含義是 。“不死”指的是 。

　　6.《禿鷹之死》選自《金蘋(píng)果文庫(kù)·熱愛(ài)地球 》，體裁 ，作者 。

　　三.判斷句子的正誤：4分

　　A.《死海不死》《向沙漠進(jìn)軍》《禿鷹之死》都是事理說(shuō)明文。( )

　　B.向沙漠進(jìn)軍的最主要的武器是水。( )

　　C.講述上帝對(duì)魯特村人的懲罰這個(gè)神話是表明古代人對(duì)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。( )

　　D.《大自然的文字》作者是俄國(guó)自然科學(xué)家、科普作家伊林。( )

　　四.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )4分

　　A.在老師和同學(xué)們的熱心幫助下，使他進(jìn)步很大。

　　B.中國(guó)人民有信心有能力把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好。

　　C.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。

　　D.他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來(lái)。

　　五、選詞填空：7分

　　7.這臺(tái)機(jī)器使用得很( )的。

　　A.靈活 B.靈敏 C.靈巧 D.靈便

　　8.風(fēng)是沙漠向人類(lèi)( )的武器。

　　A.進(jìn)犯 B.進(jìn)襲 C.攻擊 D.進(jìn)攻

　　9.在沙漠中，因空氣的蒸發(fā)，泥土的( )，河流反而愈流愈小，終至于( )不見(jiàn)。

　　A.濕潤(rùn) B.浸潤(rùn) C.浸責(zé) D.浸透 E.干枯 F.枯萎 G.干涸 H.干脆

　　10.沙漠的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全部被( )，田園全部( )，城郭變成丘墟。

　　A.毀掉 B.毀壞 C.摧毀 D.破壞E.埋沒(méi) F.埋葬 G.淹沒(méi) H.覆蓋

　　11.過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能征服沙漠，( )住人的地區(qū)反而為沙漠所吞并。

　　A.個(gè)別 B.許多 C.若干

　　六、選出下列提出句子主干正確的一項(xiàng)是( )4分

　　A.億萬(wàn)年前裸子植物在地球上出現(xiàn)的時(shí)候，昆蟲(chóng)還不多。

　　主干：植物不多。

　　B.在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

　　主干：我認(rèn)識(shí)財(cái)產(chǎn)。

　　C.這部電影，我已經(jīng)看過(guò)三遍了。

　　主干：我看。

　　D.從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)看，昆蟲(chóng)對(duì)花兒這樣紅起到了重要的作用。

　　主干：昆蟲(chóng)起到了作用。

　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題：

　　(一)

　　抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林。防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%——80%。到距離防護(hù)林等于林木高度20倍的 地方，風(fēng)又恢復(fù)原來(lái)的速度。所以防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過(guò)林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙也不會(huì)多，這就減小了沙粒的來(lái)源。

　　13.“‖”把這段文字分為兩層。2分

　　14.御風(fēng)沙襲擊的方法有兩種：一種是　　　另一種是　 ，它的作用是

　　15.這段文字使用的兩種說(shuō)明方法是

　　16.文段中加點(diǎn)的字“主要”一詞可否刪掉?為什么?4分

　　(二)

　　死海海水的浮力為什么這樣大呢?因?yàn)楹Ｋ南潭群芨?。?jù)統(tǒng)計(jì)，死海里含有許多種礦物質(zhì)：有135、46億噸氯化鈉(食鹽);有63、7億噸氯化鈣;有20億噸氯化鉀;另外還有溴、鍶等。把各種鹽類(lèi)加在一起，占死海全部海水的23%——25%。這樣，就使海水的密度大于人體的密度，無(wú)怪乎人一到海水里就自然漂起來(lái)，沉不下去。

　　17.這段文字主要說(shuō)明了(　)

　　A.死海里含有多種礦物質(zhì)　　　　B.死海海水的浮力大

　　C.死海海水比重大于　　　 　D.死海海水浮力大的原因。

　　18.本段開(kāi)頭運(yùn)用的是什么修辭方法，有什么作用?

　　19.文中說(shuō)明的對(duì)象是( )，表明被說(shuō)明事物特征的句子是( )

　　20.“死海水里含有許多種礦物質(zhì)”一句后邊的冒號(hào)的作用是( )

　　A.提示下文 B.解釋說(shuō)明 C.表示對(duì)前邊內(nèi)容的總結(jié) D.強(qiáng)調(diào)

　　21.本文段的說(shuō)明順序是

　　22.本段文字層次劃分正確的一組是( )

　　A.①②‖③④⑤ B. ①‖②③‖④⑤ C. ①②‖③④‖⑤

　　23.這段運(yùn)用的說(shuō)明方法是( )4分

　　A.列數(shù)字 作比較 打比方 舉例子 B.列數(shù)字 分類(lèi)別 下定義 舉例子

　　C.列數(shù)字 分類(lèi)別 作比較 舉例子 D.列數(shù)字 打比方 分類(lèi)別 作比較

　　(三)

　?、龠B我們腳底下的土地，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。

　　② 現(xiàn)在，在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭，在你看來(lái)這不過(guò)是普通的石頭。可是，懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不是普通的石頭，而是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，你知道貝類(lèi)是海洋里的居民，可見(jiàn)，在很古的時(shí)代，這個(gè)現(xiàn)在城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。

　?、?有時(shí)候，你在森林里走，忽然看到樹(shù)木當(dāng)中放著一塊很大的花崗石塊，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。

　?、芩窃鯓拥竭@兒來(lái)的呢?誰(shuí)有這樣大的力氣把大塊的石頭搬到森林里來(lái)呢?而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密的森林的呢?

　?、菡l(shuí)如果認(rèn)識(shí)大自然的文字，就會(huì)立刻說(shuō)出，這叫做漂礫，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。這些冰塊從寒冷的北方爬過(guò)來(lái)，沿路把巖石砸碎，并且把砸下來(lái)的石塊帶著一起走。這是好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒還根本沒(méi)有森林。漂礫周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)的。

　　24.選文可分為三層，下列分法正確的一項(xiàng)是(　)

　　A.①|(zhì)②|③④⑤　 B.①②|③④|⑤　　C.①②③|④|⑤　　D.①|(zhì)②③④|⑤

　　25.概括選文的層義。

　　第一層：

　　第二層：

　　第三層：

　　26.選文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?

　　27.讀第⑤段，說(shuō)明漂礫是怎樣形成的?

　　(四)

　　天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常：有的像羽毛，輕輕地飄在天空;有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來(lái)來(lái)去去;有的像一張大棉絮，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河川，像雄師，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛;一霎間又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天上的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

　　28.本段的中心句是

　　29.本段的結(jié)構(gòu)形式是

　　30.文中冒號(hào)所提示的內(nèi)容的下文應(yīng)該到( )2分A.省略號(hào) B.第一個(gè)句號(hào) C.第二個(gè)句號(hào)

　　31.與省略句省略的內(nèi)容相呼應(yīng)的是(　　)

　　A.天上的云　　B.姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常　　C.紫態(tài)萬(wàn)千　 D.變化無(wú)常

　　32.“姿態(tài)萬(wàn)千”是說(shuō)云的　　　　　　　，“變化無(wú)常”是說(shuō)云的

　　33.文中運(yùn)用了許多比喻，說(shuō)說(shuō)它們的主要作用。4分答：

　　34.“招牌”一詞形象地說(shuō)明了

　　初二語(yǔ)文練習(xí)題答案：

　　一、

　　1(略)

　　2、B

　　3、D

　　二、

　　4、事理、氣象學(xué) 、地質(zhì)、竺可楨

　　5、說(shuō)明文、 說(shuō)明死海的成因 、海水咸度高、死海中動(dòng)植物不能生存、人的死、 指死海浮力大、 人不會(huì)被淹死

　　6、說(shuō)明文、郭治

　　三、A、√ B、√ C、√ D、×

　　四、B

　　五、7、D 8 、D 9、B、G 10、C

　　六、D

　　七、

　　(一)13、在“其次”前劃開(kāi)。14、培植防護(hù)林;減小風(fēng)的力量;培植草皮;減小沙粒來(lái)源。 15、分類(lèi)別 列數(shù)字 16、不可以，因?yàn)榉雷o(hù)林的作用僅僅是減小風(fēng)的力量。

　　(二)17、D 18、設(shè)問(wèn) 引起讀者思考 19、死海浮力大的原因 海水咸度高 20、A 21、由概括到具體的邏輯順序 22、C、23、C

　　(三)24、A

　　25、第一層：概說(shuō)有關(guān)土地的自然現(xiàn)象也是一本很有趣的書(shū)。第二層：石灰石的來(lái)歷。第三層：漂礫的來(lái)歷。

　　26、打比方、作詮釋

　　27、冰塊從寒冷的北方爬過(guò)來(lái)，沿路把巖石砸碎，并且把砸碎下來(lái)的碎石塊帶著一起走，便形成了漂礫。

　　28、第一句

　　29、總——分——總

　　30、C 31、C 32、形態(tài)、特征

　　33、說(shuō)明云形態(tài)之多，而且形象生動(dòng)。

　　34、云是天氣變化的標(biāo)志。