人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文目錄
八年級(jí)語(yǔ)文只是作為一門(mén)學(xué)科的名稱(chēng)來(lái)使用的 ,它不是指代語(yǔ)言文字 ,不是交際工具 ,不具有工具性 ,工具性不可能成為語(yǔ)文的本質(zhì)特性。那么八年級(jí)語(yǔ)文目錄有什么呢?小編整理了關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文目錄，希望對(duì)大家有幫助!
人教版八年級(jí)上語(yǔ)文目錄
第一單元
1 新聞兩則
人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江
中原我軍解放南陽(yáng)
2 蘆花蕩
3* 蠟燭
4* 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信
5* 親愛(ài)的爸爸媽媽
寫(xiě)作 學(xué)習(xí)寫(xiě)消息
第二單元
6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
7 背影
8* 臺(tái)階
9 老王
10* 信客
寫(xiě)作 敘事要詳略得當(dāng)
綜合性學(xué)習(xí) 讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
第三單元
11 中國(guó)石拱橋
12* 橋之美
13 蘇州園林
14 故宮博物院
15* 說(shuō)“屏”
寫(xiě)作 說(shuō)明要抓住特征
第四單元
16 大自然的語(yǔ)言
17 奇妙的克隆
18* 阿西莫夫短文兩篇
恐龍無(wú)處不在
被壓扁的沙子
19* 生物的入侵者
20* 落日的幻覺(jué)
寫(xiě)作 走上辯論臺(tái)
第五單元
21 桃花源記
22 短文兩篇
陋室銘
愛(ài)蓮說(shuō)
23* 核舟記
24* 大道之行也
25 杜甫詩(shī)三首
望岳
春望
石壕吏
寫(xiě)作 學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理
第六單元
26 三峽
27 短文兩篇
答謝中書(shū)書(shū)
記承天寺夜游
28* 觀潮
29* 湖心亭看雪
30 詩(shī)四首
歸園田居(其三)
使至塞上
渡荊門(mén)送別
登岳陽(yáng)樓(其一)
寫(xiě)作 怎樣搜集資料
課外古詩(shī)詞背誦
長(zhǎng)歌行
野望
早寒江上有懷
望洞庭湖贈(zèng)張丞相
黃鶴樓
送友人
秋詞
魯山山行
浣溪沙
十一月四日風(fēng)雨大作
名著導(dǎo)讀
《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判
《駱駝祥子》：舊北京人力車(chē)夫的心酸故事
《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)
附錄 欣賞王羲之書(shū)法
漢語(yǔ)詞類(lèi)表(虛詞)
八年級(jí)語(yǔ)文字詞基礎(chǔ)
1《新聞兩則》
鄂è：湖北省的簡(jiǎn)稱(chēng)。 豫yù：今河南省的簡(jiǎn)稱(chēng)。
綏靖suíjìng：保持地方平靜;安撫平定;過(guò)去反動(dòng)政府。 阻遏zǔ’è：阻止;遏止。
銳不可當(dāng)ruìbùkědāng： 銳:鋒利。當(dāng):抵擋。形容來(lái)勢(shì)銳猛,無(wú)法阻擋。
蕪湖 荻港 潰退 要塞 閿鄉(xiāng) 逃竄 聿
2 《蘆花蕩》
尖利jiānlì： 尖銳鋒利。 能耐néngnai： [口]∶本事;技能。
悠閑yōuxián： 從容閑適而無(wú)所牽掛。
寒噤hánjìn：因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。
仄歪zè ：傾斜。 央告yānggào： 懇求。
轉(zhuǎn)彎抹角:語(yǔ)言不便直說(shuō),以比喻、暗示或正言反說(shuō)等方式表達(dá)。
張皇失措:慌慌張張，不知怎么辦才好。
葦塘 堤防 竹篙 編算 瘧子 吆喝 躥 颯颯 泅水 蓮蓬
3 《蠟燭》
拂曉fúxiǎo∶天快亮的時(shí)候;緊連黎明前的時(shí)間.
瓦礫wǎlì: 破碎的磚瓦. 地窖dìjiào： 貯藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶請(qǐng)安、低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧;在跳方形舞時(shí)(向舞伴)行禮。
顫巍巍chànwēiwēi： 震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。
偷襲 迫擊炮 匍匐 交叉 腋窩 名副其實(shí)=名符其實(shí)
看了“人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文目錄”的人還看了：
人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文目錄
