初二語文下冊第六單元作文范文
初二語文下冊第六單元作文范文
寫初二語文作文要能清晰、有條理地表達自己的思考過程，做到言之有理。小編整理了關(guān)于初二語文下冊第六單元作文，希望對大家有幫助!
初二語文下冊第六單元作文篇一
背起行囊走四方
每次去旅游，都是人滿為患之時，特別是七日長假，更是旅游的黃金日，大大小小的旅游愛好者，都去了自己慕名已久的向往地。
不知年月日，不明旅游處，只記得那次上車，準備開往目的地(風(fēng)景區(qū))時的情形。
那天，我和媽媽一塊兒在車站上，由于要去下一個景點，我們只好等車，這時，人漸漸多起來，車子也一趟又一趟的從我眼前駛過。我不覺感到煩燥，心中隱隱有一團什么東西在燃燒。站臺上的人也不免有些浮燥，心中急急想去目的地的欲望也漸漸提高。
這時，又來了一輛車，人群馬上就引起了一陣騷動，大家不管三七二十一，一個勁兒地擠向車邊。車門開了，一些大人馬上就擠了進去，順手拉住自已的兒女，一把將他們拉入了車內(nèi)。一些年齡小的都哭了，我也不知所措，只感到自已不由自主地往前走，啊，媽媽為我開了一條道兒，我連忙跑過去拉住她，可是，我們終究勢單力薄，一番“打斗”后，又被擠了出來。我們就像兩條小魚，被擠在了一些大魚之中，進也不是，退也不是。啊，人們縮小了“包圍圈”，把我和媽媽圍在了當中。后來我只感覺，順著波濤，被沖到了海岸上。定眼一看，才知我已遠離了車子，我被人擠到了最邊緣!媽媽跑過來拉我，我們又擁入了“人流”。擠呀擠，擠呀擠，終于擠到了車門旁，剛要進去，忽然一踉蹌，身子往后倒了，媽媽連忙拉住我，哎，可想而知，我們又被擠到了外面……。
旅游，是我的最愛，也是大家伙的最愛，但在黃金日去旅游，這事，我再也不做了。
初二語文下冊第六單元作文篇二
背起行囊走四方
背起行囊走四方，踏著是歷史，背著是書箱，縱身幾千年，橫跨幾萬里。——究竟是什么有這么大的威力呢?對了，這就是文學(xué)，是古代的寫景詩歌。
而又因為其情景交融，故不僅可以使人見景，又可使人通情，可謂是世上最劃算的旅行了。
在這里有張九齡《望月懷遠》中“海上升明月，天涯共此時”的戀戀念情;有王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇風(fēng)光;有李白《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的疾濟喜情;有青蓮《論詩》中“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩情雅韻;有太白《送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的依依離情;有李商隱《晚情》中“天意憐幽草，人間重晚情”的珍老惜時;有張繼《風(fēng)橋夜泊》中“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”綿綿旅情;有俞文豹《清夜錄》中“近水樓臺先得月，向陽花木易為春”的天然哲思;有柳宗元《漁翁》中“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”的鄉(xiāng)村剪影;還有孔尚任《桃花扇·哀江南》中“白鳥飄飄，綠水滔滔”的冶情佳境……
面對這些美妙的詩句，我們似乎可以研究一下古詩詞中“情，思，景”的關(guān)系。明代的袁宏道在《敘小修詩》中曾說：“情隨境變，字逐情生。”同時代的學(xué)者袁枚也說：“品畫先神韻，論詩重性情。”
那么，在對古代詩詞的管中窺豹中，似乎可以得到一個關(guān)于“情，思，景”的這樣的結(jié)論：以情觀景或因景生情，然后又由景而思。這或許是大多數(shù)作品的寫作模式，我們把這種寫作模式叫做“即興寫作”。那么，在“即興寫作”中應(yīng)偏情呢，還是偏景呢?
清代的吳喬這樣說：“古詩多言情，后世之詩多言景。如《十九首》之中：‘孟冬寒氣至’，建安中之子建《贈丁儀》：‘初秋涼氣發(fā)’者無幾;日盛一日，梁陳大盛，至唐末而有清空如話之說，絕無關(guān)于性情，畫也非詩也。夫詩以情為主，景為賓。景物無自生，惟情所化，情哀則景哀，情樂則景樂。唐詩能融景入情，寄情于景，如子美之：‘近淚無乾土，低空有斷云’;沈下賢之：‘梨花寒食夜，深閉翠微宮’;嚴維之：‘柳塘春水漫，花塢夕陽遲’;祖詠之：‘遲日園林好，清明煙火新’;景中哀樂之情宛然，唐人勝場也。宏嘉人依盛唐皮毛以造句者，本自無意，不能融景，況其敘景惟欲闊大高遠，于情全不相關(guān)，如寒夜以板為被，赤身而掛鐵甲。”
這其中便揭示了詩的創(chuàng)作原則：“情為主，景為賓”，“景物無自生，惟情所化”，“融景入情，寄情于景”。至于孰輕孰重，不言而明。
本著這些原則，繼續(xù)賞析古代寫景的詩，璣珠與瑕疵便會自生。
應(yīng)該說，這是確是一場劃算的旅行，不僅領(lǐng)略了天下風(fēng)光，更了解了詩人的心胸情懷，還能小試牛刀品頭論足，快哉快哉!
初二語文下冊第六單元作文篇三
游黃山
暑假，我有幸游覽了天下第一山——黃山。
素聞那千峰雋秀、萬壑藏云的黃山，不僅以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世，還以那七十二峰、二十四溪、十六泉、飛瀑、巖洞等勝景而吸引著游人。許多美妙動人的神話傳說，又給黃山染上了一層神秘的色彩。
下了汽車，就見逍遙溪水清澈見底，兩岸青松翠竹，樹影婆娑。仰首望去，峰巒聳立云天。聽人說倘遇宿雨初晴的日子，就能看到云霧像美麗的輕紗，時而填滿千峰萬壑，成為海天一色;時而推出萬座峰巒，顯得蒼渾深遠?？上覀兾茨艿靡?。穿過觀魚亭，登上桃花峰，一處飛瀑從峰上的洞口飛濺而下，好像珠簾垂掛在洞前，因而得名“水簾洞”。我們拾級而上，享受著沿途如畫的奇景。第一個小憩的地方是慈光閣，閣的四周群山環(huán)抱，茂林修竹掩映，環(huán)境幽靜清涼。路過立馬橋，絕壁上刻著幾丈高的大字：“立馬空東海，登高望太平”，顯得剛勁有力。在橋上可看到青鸞峰腰上的冰川擦痕，抬頭還能遙望天都峰上的“鯽魚背”。
走了一路，又累又渴，就在天門坎小憩一會兒。這里山巒奇秀，怪石嶙峋，“金雞叫天門”、“天鵝孵蛋”、“松鼠跳天都”、“五老上天間”等怪石，個個栩栩如生，惟妙惟肖。特別是天梯旁亭亭玉立的石人，像一古裝仕女。她正面有塊矮小的巖石，像一位跪地下拜的童子。啊!那是聞名于世的“童子拜觀音’。還有那些在波瀾壯闊的峰海中正爭相崛起的怪石，好似無數(shù)明珠撒落其間，使黃山越發(fā)顯得綺麗動人。這些奇石千姿百態(tài)，逼真有趣，似人，似海，似禽，似獸，簡直是立體的畫，無聲的詩。有的氣勢磅礴如“鰲魚戲海”;有的小巧玲瓏如“孔雀開屏”。過了“天上玉屏”，就見一巨石橫架于兩山間，白云浮騰，稱之“天橋”。過了天橋就是天都峰最驚險的一段——“鯽魚背”，長十幾米，寬不到一米，兩邊懸崖絕壁，曾有：飛鳥難落腳，猿猴愁攀登”的佳句作證。一上“鯽魚背”，雖有鐵索保護，我們還是小心謹慎，惟恐一失足成千古恨。這時我們頭頂藍天，腳踏煙云，俯瞰群峰，有的矗立天際，有的沉入“海底”，腳下云霧像潺潺的溪水，歡快的鷹雀在眼底飛翔。登上天都峰頂，看到“登峰造極”的石刻。不錯，極目遠眺，云山相接，江河一線;俯視群山，千峰秀色，松濤呼嘯，如驚濤拍岸，頓覺心曠神怡，其樂無窮。
游罷天都峰，經(jīng)原路返回峰腳，穿“一線天”，過“蓬萊三島”。在玉屏峰上有一棵破石而長、壽逾千年的古松，仿佛在向我們揮手致意，這就是馳名中外的迎客松，它是黃山的象征。松多是黃山的特點，素有“無峰非石，無石不松”之美稱。黃山松針葉短粗而稠密，頂如平削，干曲枝虬，常年蒼翠。它們或立，或臥，或仰，或俯，百態(tài)千姿，引人入勝。那陪客松、送客松、望客松、探海松等都神奇而秀麗。特別是在北海散花塢中，有一石峰矗立于松濤中，像一枝粗壯的毛筆，其“筆端”有一奇松從石縫中盤旋而出，宛如一簇盛開的鮮花，所以稱為“夢筆生花”。目睹此景，不少游人連聲贊道：“妙!妙!妙!”黃山松不僅有奇特的形態(tài)，壯觀的氣勢，還有更令人嘆服的堅忍不拔的性格：不怕風(fēng)霜，不畏嚴寒，郁郁蒼蒼，四季常青，而且只需少量沙土，就能頑強生長，盤根錯節(jié)，青春煥發(fā)，多姿多彩!這既頗具哲理，又那么富有詩情畫意。
離開文殊院，告別迎客松，穿過百步云梯，來到“云海”。一股山風(fēng)吹來，云霧時而消失，時而聚攏，時而向左，時而向右，時而回旋，時而舒展，變幻無窮，綽約多姿，恰似身纏絲絹半遮面、婀娜多姿惹人愛的少女，而自己也仿佛置身于云霧繚繞的“仙境”中。俯首望去，眼前卻又是另一番景象：云鋪深壑，絮掩危巖，汪洋無際，真是“妙在非海，而確又似海”了。那遠近大小的峰巒，隱現(xiàn)于云霧之中，似海中“島嶼”。那虛無縹緲的云霧，隨氣流快慢緩急，忽兒平靜，忽兒蕩漾，拍打著無數(shù)暗礁島嶼，使人如置身于“祥云縹緲繞靈鷲，霞光噴射沖斗牛;奇花異草馨瑤池，龍吟鳳舞度千秋”的幻境之中。
難怪陳毅元帥在飽覽黃山之后，贊不絕口，把黃山推為“天下第一山”哩!
看了“初二語文下冊第六單元作文”的人還看了：