人教版初二語文上冊作文
人教版初二語文上冊作文
寫初二語文作文我們要從正面寫起，不要旁敲側擊。這是學習啦小編整理的人教版初二語文上冊作文，希望你能從中得到感悟!
人教版初二語文上冊作文篇一
蓮文化的魅力
在一座小小的池塘中，風姑娘輕輕的輕吻著大地，水面上掀起一絲絲輕柔的波浪。池中略有幾片浮萍，像幾帆徐徐前進的小舟，悄然擋開一圈圈漣漪。那稍帶褶皺的侵擾，絲毫不減池中的那一片綠。引入眼簾的，依然是那凝翠而又輕柔的碧波和那一叢叢淡雅的蓮。
陽春三月，百花爭艷，各色艷麗的花競相開放。牡丹杜鵑，嫵媚而又妖艷，象征大富大貴!它們舒展著他們美麗的身姿，與各類百花攀比著。而蓮卻依然保持著自身的淡雅，獨守著心靈的那一片凈土。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是蓮的寶貴品質，蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。
我愛蓮，我愛蓮的花瓣，是那樣的嬌嫩欲滴，是那樣的輕盈美麗，讓人不得不產生一種羨慕之情;我愛蓮，我愛蓮的花蕊，是那樣的瑩潤多情，又是那樣的璀璨晶瑩;我愛蓮，我愛蓮的清香，是那樣的清新淡雅，若有若無。幽雅。清新。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。頓時掀起一陣陣的波浪。
蓮渾身都是寶，從花到根，細細談來都有說不完的作用：藥物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕……
觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說明蓮在中國人眼里是多么神圣啊。
我愛蓮的”!亭亭玉立，我愛蓮的淡淡清香，我愛蓮的潔身自好，我愛蓮的莊重，我愛蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”!
人教版初二語文上冊作文篇二
蓮文化的魅力
歷代的詩人，如陶淵明盛愛蓮，贊揚著蓮的”出淤泥而不染”的高尚品格。
說起蓮，有很多有關蓮的未解之迷，蓮的歷史又是如何呢?
在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當時，氣候惡劣，災害頻繁沒有動物，大部分植物被淘汰，只有少數(shù)生命力極強的野生植物生長在這個貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經受住了大自然的考驗，在我國的阿穆爾河(今黑龍江)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來。大約過了九千年，原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中，成為人類生存的象征。
一直到公元前五六千年的新石器時代，隨著農耕文化的出現(xiàn)，人類對荷花開始了進一步的了解。當時的人類為了生活上對水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼澤地帶，而這些地帶恰是野生荷花主要的分布區(qū)域。經測定，距今有五千年的歷史。人類在不斷的生產勞動中，對朝夕相處的荷花的生長習性、生存環(huán)境等積累了豐富的感性認識，為中國古老的荷花文化的產生發(fā)展奠定的良好的基礎。
如今，蓮成為了植物界中最古老的雙子葉植物之一。它們受著人們的高度贊美，它的姿容優(yōu)雅，色彩明艷，葉、花均有清香，又使人們深深陶醉。
蓮，記載著千年的歷史，它是多么偉大啊!
人教版初二語文上冊作文篇三
蓮文化的魅力
若蓮是姐姐家的一只小狗，暑假間因為姐姐要出遠門，所以，姐姐把若蓮托給我照顧，于是，我就這樣認識了愛美的若蓮。若蓮身披一件雪白的“婚紗”，一雙水靈靈的眼睛，像極了一位高貴的公主。
我記得有一次，我穿著一條美麗的裙子，在若蓮面前炫耀我的裙子。若蓮看了我的裙子一眼便一直目不轉睛的盯著我的裙子，仿佛是我偷穿了它的裙子一樣。過了一會，若蓮不再看我的裙子了，反而去呼呼大睡了。我心想：咦，今兒若蓮是怎么啦，平常它只要看到有什么東西比它漂亮，它就會‘破口大罵’今天怎么……算了，我還是繼續(xù)看我的電視吧!
到了晚上，我忽然聽到一個聲音，于是我便光著我的小腳丫，往陽臺走去。剛走到陽臺門口，眼前的一幕，真是令我哭笑不得。若蓮正在努力的穿著我的裙子，可是它怎么也穿不上去，若蓮不甘心，于是它又繼續(xù)穿，這下子，它終于穿上了，可是卻脫不下來了，因為它的頭卡在了裙袖中，裙袖太窄，真不知道它是怎么穿上去的，沒辦法，看來我只能“美女救笨狗”了，我走過去，拉了一下我的裙子，若蓮就使勁往后退，終于若蓮的頭出來了，它開心的叫著，似乎在對我說著：“謝謝你!”我想此時若蓮可能在想：唉，都是愛美惹的禍!以后我再也不這樣了!
姐姐回來了，我和若蓮要分別了，我傷心的哭了，若蓮看都沒有看我一眼，我想它可能害怕看了我一眼后，就會舍不得我吧!現(xiàn)在，想起若蓮那愛美的樣子，我就會情不自禁的笑起來。
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