初二上冊語文作文題目
初二上冊語文作文題目
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初二上冊語文作文篇一
出淤泥而不染
朗月奕風(fēng)盈，青澤入夢馨。
——題記
寒窗十年。
離應(yīng)試只有三個(gè)月，匆匆登上赴京趕考之路，爭取個(gè)好功名，一展宏圖，更待何時(shí)。
京城郊外。
與繁華的京都相比，幾戶人家上空裊裊升起的炊煙，倒也不顯伶仃。
投奔叔父家，幾間不大的屋舍，對我而言，有個(gè)能安心讀書之處已足矣。最為曼妙的是，莫過于屋外一大片的荷塘，周遭草色盈盈。晨讀時(shí)飄來的泥土的芬芳，給枯燥的四書五經(jīng)帶來一絲愜意。
六月。
月夜景致可人，很久沒有認(rèn)真仰望過蒼穹了。熄了燈，乘著月色，步入荷塘深處，執(zhí)書簡，暢讀深夜。
馨香襲。
徙倚欲何依。
舉目。
青衣，垂鬢，素襟。
驚見一妙齡女子幽幽坐在荷塘對岸，凝視著平靜水面上的彎月，素凈的臉龐，柳眉細(xì)彎，白皙如蓮。
沒有京都女子的妖艷，沒有城村女子的羞澀，皇室般的恬靜雍容。
書讀得也有些乏味了，卷好書簡，走上前去，道：“姑娘何以此時(shí)仍閑于野?”
她抬頭，心顫，如此靈秀，清澈的雙眸，朱唇微動(dòng)，淡然道：“彼此彼此。”
見她不大搭理，也不便多問，步入草色深處，俯看螢蟲。
不知她何時(shí)來之，也不知何時(shí)去也，再抬頭，她已然無蹤。
此后多夜卻連連看到她。
那日，捕到一只螢蟲，她輕聲道：“放了它罷。”
螢蟲攜光漸遠(yuǎn)，她要唇悄聲道：“小女名清漣。見君日夜苦讀，心中之感頗多，不知君愿否聽我一言?”
稍愣，呆望。
聞她語，卿本佳人，更甚才人，只可惜她身為女子，否則狀元非她莫屬。
此后連連多日，她常于夜出助我復(fù)習(xí)讀書，與清漣便如此熟識。
最后三天。
瘋狂。
應(yīng)試。
苦等。
放皇榜那天。
狀元!狀元!狂喜。
又回到了叔父家旁的荷塘，月色掩映下，青衣女子，輕盈而來。
在我手心一筆一劃寫下“出淤泥而不染”六字，潸然離去。
官場風(fēng)云十載，
已非我所想，非我所控，非我所愿。年少時(shí)的幼稚在官場經(jīng)歷過種種磨難后，變得恐怕不是成熟，而是污穢了罷。
多年不見的一位故人，不再記得她的音容笑貌，她的一顰一蹙，只是她留了些許什么積郁在心底，久久揮之不去。
“污”紗帽。
如今端坐于公堂之上，厚顏無恥地喊著“明鏡高懸”的已不再似乎當(dāng)年那個(gè)年少氣盛，口口聲聲為國家為社稷為江山為人民的書生了。
惡有惡報(bào)。
上斷頭臺(tái)那一天，滿腦子只有悔過。
落淚。
劊子手舉起了他的刀。
恍惚間出現(xiàn)一位身著青衣的妙齡女子。清風(fēng)，月撩人，她輕盈地在我手心寫下六個(gè)字：
出淤泥而不染。
刀落。
初二上冊語文作文篇二
出淤泥而不染
我從小就向往“蓮之出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。為此，我常常獨(dú)自一人去看蓮花。
今年夏天，聽說蓮花開了，我又去看蓮花。來到池塘邊，放眼望去，自然而然地就會(huì)想起楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。滿池的碧綠，一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的蓮花，猶如眾星拱月一般，美極了。一朵朵蓮花亭亭玉立，有的盡情盛開，隨風(fēng)起舞;有的含苞待放，卻又不失優(yōu)雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半開半合的蓮花上輕盈的跳著芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀!在我的身旁就有一朵盛開的蓮花，湊近一看，花瓣白中帶粉，粉里泛紅，無比晶瑩，堪稱白璧無瑕，一股股淡淡的幽香若有若無，沁人心脾，看著這迷人的蓮花，會(huì)令人不由自主得心生憐惜之情，使你不忍采摘。
好美呀!正當(dāng)我想湊近這朵蓮花細(xì)細(xì)欣賞一番時(shí)，一不小心，腳下一滑，我半個(gè)身子已經(jīng)掉進(jìn)了荷塘。哇噻!一陣嗆鼻的惡臭劈頭蓋臉襲來，我差點(diǎn)暈了過去，水面上還直冒泡，我趕忙屏住呼吸，顧不得又臟又臭的淤泥，連滾帶爬上了池塘硬地，看看自己滿身淤泥的狼狽樣子，再看看陽光下那嬌艷動(dòng)人的蓮花，我不禁驚詫于它的美了。此時(shí)此刻，我的心被震撼了，我真正領(lǐng)略到她的美，真正感受到她的“出淤泥而不染”。
是的，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，又有多少人像這小小的蓮花一樣做到了出淤泥而不染呢?我愿是那一朵小小的白蓮花——出淤泥而不染。
初二上冊語文作文篇三
出淤泥而不染
荷花，它雖然不象玫瑰，牡丹大紅大紫，它白底配上粉紅卻自有一種讓人無法忘懷的神韻;荷花清香卻不厭俗美麗卻不艷麗。實(shí)在是讓人覺得清高無比，又平易近人。
“出淤泥而不染“這才是我最喜歡的!它從淤泥中出來卻不帶點(diǎn)污染，不會(huì)自卑，永遠(yuǎn)那么有自信!最討人喜歡的是它放棄了長久的生命，凋謝是它最終的結(jié)局，卻又是它的開始，化做夏泥回歸大自然，養(yǎng)成肥料，為它的下一帶吸收!
這世上有很多人就象荷花綻放過，發(fā)揮過，表達(dá)了自己頂達(dá)的一面，然后，不埋怨，不感慨，不盛怒，平平淡淡，走下崗位，或甘居二線默默地出力讓后人吸取養(yǎng)分創(chuàng)造成功人。
人的一生應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花，“出淤泥而不染!學(xué)習(xí)它雖飛花中之王卻不自爆自棄為后人做榜樣大案精神!
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