初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷2017
初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷2017
放開(kāi)往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對(duì)，相信你會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!預(yù)祝：八年級(jí)語(yǔ)文期中考試時(shí)能超水平發(fā)揮。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷2017，希望你能從中得到感悟!
初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)
紫色的條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像bèngjiàn ▲ ▲ 的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是
每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相tiǎodòu ▲ ▲ 。
——宗璞《紫藤蘿瀑布》
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( ▲ )
A.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，(那也是直挺秀頎的，)去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)!
B.我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)”那兩句，斷章取義造出來(lái)。
C.面對(duì)違反原則的言行，不姑息放縱。這樣，我們才能保持寬闊的心胸，建立純潔的人際關(guān)系。朋友，你說(shuō)呢?
D.花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈，奔放，令人精神振奮。
3. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分) ( ▲ )
A.秋天來(lái)了，石榴對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)。
B.一個(gè)人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。
C.四月的興化千垛油菜花風(fēng)景區(qū)是一個(gè)美麗的季節(jié)。
D.新時(shí)代的教育，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
4.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8分，每空1分)
?、侏?dú)學(xué)而無(wú)友， ▲ 。
②其為人也， ▲ ， ▲ ，不知老之將至云爾 。
?、?▲ 。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕?/p>
?、茼n愈《馬說(shuō)》中揭示千里馬悲慘命運(yùn)的兩句是(連續(xù)兩句)： ▲ ， ▲ 。
?、堇畎住缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)中形象表現(xiàn)詩(shī)人神馳宇宙的豪情、向往高潔理想境界的千古名句是： ▲ ， ▲ 。
5.名著閱讀。(7分)
“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”
?、派厦孢@段話出自我國(guó) ▲ (朝代) ▲ (作家)的小說(shuō)《水滸》。 (2分)
?、七@首詩(shī)贊美的是哪位好漢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出一個(gè)與他有關(guān)的情節(jié)。(2分)
人物： ▲ 情節(jié)： ▲
?、钦?qǐng)分析 魯智深和李逵性格的同與異。(3分)
同： ▲
異： ▲
6. 專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(7分)
教室里的黑板報(bào)是同學(xué)們展示才華、比試實(shí)力的舞臺(tái)。現(xiàn)請(qǐng)你協(xié)助編輯一期以“說(shuō)鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)”為主題的板報(bào)。相信你一定能夠出色完成以下任務(wù)。
【任務(wù)一：欄目設(shè)置】請(qǐng)你為本期板報(bào)設(shè)置一個(gè)靈動(dòng)、活潑的欄目名稱。(不超過(guò)5個(gè)字，如“愛(ài)鳥(niǎo)你我談”)(2分)
欄目：__________▲ __________
【任務(wù)二：文化積累】請(qǐng)你為本期板報(bào)提供與鳥(niǎo)相關(guān)的一聯(lián)古詩(shī)、一個(gè)成語(yǔ)(3分)
古詩(shī)：__________▲ __________ ，__________▲ __________ 。
成語(yǔ)：__________▲ __________ 。
【任務(wù)三：我談愛(ài)鳥(niǎo)】本期板報(bào)擬設(shè)置“愛(ài)鳥(niǎo)你我談”欄目，編輯部特向你征求有關(guān)倡導(dǎo)愛(ài)鳥(niǎo)理由的稿件，請(qǐng)你提供至少兩條愛(ài)鳥(niǎo)的理由。(2分)
理由一：________ __ ▲ __________
理由二：________ __ ▲ __________
二、閱讀理解(共60分)
(一)閱讀杜甫《恨別》①一詩(shī)，完成第7題(6分)
洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年②。
草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立，憶弟看云白 日眠。
聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒急為破幽燕。
【注釋】①這是杜甫上元元年(760)在成都寫(xiě)的一首七言律詩(shī)。詩(shī)人于乾元二年(759)春別了故鄉(xiāng)洛陽(yáng)，返華州司功參軍任所，不久棄官客秦州，寓同谷，至成都，輾轉(zhuǎn)四千里。②詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，距天寶十四載(755)十一月安史之亂爆發(fā)已五六個(gè)年頭。在這幾年中，叛軍鐵蹄蹂躪中原各地，生靈涂炭，血流成河，這是詩(shī)人深為憂慮的事。
7.(1)詩(shī)中擔(dān)憂自己因戰(zhàn)亂不能回鄉(xiāng)的一聯(lián)是 ▲ 。 ▲ 。(2分)
(2)請(qǐng)選取合適的角度，簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的妙處。(2分)
▲
(3)詩(shī)中除了抒發(fā)對(duì)家人的思念之情，還抒發(fā)了怎樣的情懷?表達(dá)了什么思想?(2分)
▲
(二)閱讀文言文《楊震暮夜卻金》，完成8～11題。(14分)
楊震孤貧好學(xué)，明歐陽(yáng)《尚書(shū)》，通達(dá)博覽，諸儒為之語(yǔ)曰：“關(guān)西孔子楊伯起①。”教授二十余年，不答州郡禮命②，眾人謂之晚暮，而震志愈篤。鄧騭聞而辟③之，時(shí)震年已五十余，累遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才④王密為昌邑令，
謁見(jiàn)⑤，至夜懷金十斤遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜無(wú)知者。震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知?”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿州太守，性公廉，子孫常蔬食、步行;故舊或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!”
——《資治通鑒》
【注釋】①楊伯起：楊震的名字。 ②州郡禮命：州郡的聘請(qǐng)任命。 ③辟：征召。
?、苊牛盒悴?。 ⑤謁見(jiàn)：拜見(jiàn)。
8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
?、倜鳉W陽(yáng)《尚書(shū)》( ▲ ) ②而震志愈篤( ▲ )
?、劾圻w荊州刺史、東萊太守( ▲ ) ④至夜懷金十斤遺震( ▲ )
(2)下列句子中加點(diǎn)的“之”的用法與另外三個(gè)不同的一項(xiàng)是 ( ▲ )(2分)
A.諸儒為之語(yǔ)曰 B.鄧騭聞而辟之 C.當(dāng)之郡 D.以此遺之
9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
故所舉荊州茂才王密為昌邑令
10.翻譯下列句子。(4分)
(1)使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!
譯文： ▲
(2)賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文： ▲
11.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從文中讀到了楊震什么高尚品格。(2分)
▲
(三)閱讀《如何尋找一架失聯(lián)飛機(jī)》一文，完成第12-14題(10分)
?、?009年5月31日，法航AF447航班的一架空客A330型客機(jī)從里約熱內(nèi)盧起飛前往巴黎，6月1日凌晨在靠近巴西的大西洋海域上空失事墜毀，機(jī)上216名乘客和12名機(jī)組人員全部遇難。事故發(fā)生后，找到第一片殘骸是6天后，找到“黑匣子”是兩年后，最終調(diào)查報(bào)告出爐是2012年。
?、谀壳懊裼蔑w機(jī)大多使用“黑匣子”作為專用電子記錄設(shè)備，“黑匣子”真名叫航空飛行記錄器，是飛機(jī)專用的電子記錄設(shè)備之一。里面裝有飛行數(shù)據(jù)記錄器和艙聲錄音器，飛機(jī)各機(jī)械部位和電子儀器儀表都裝有傳感器與之相連。它能把飛機(jī)停止工作或失事墜毀前半小時(shí)的有關(guān)技術(shù)參數(shù)和駕駛艙內(nèi)的聲音記錄下來(lái)，需要時(shí)把所記錄的參數(shù)重新放出來(lái)，供飛行實(shí)驗(yàn)、事故分析之用。黑匣子具有極強(qiáng)的抗火、耐壓、耐沖擊振動(dòng)、耐海水(或煤油)浸泡、抗磁干擾等性能，即便飛機(jī)已 完全損壞，黑匣子里的記錄數(shù)據(jù)也能完好保存。可是一旦飛機(jī)失聯(lián)或墜毀，要找到“黑匣子”并不那么容易。2009年的法航AF447空難事故中，國(guó)際搜救團(tuán)隊(duì)花了兩年時(shí)間才在4700米深的海底找到“黑匣子”。
③用“黑匣子”來(lái)收集和儲(chǔ)存飛行數(shù)據(jù)是相對(duì)簡(jiǎn)單廉價(jià)的方法，所以航空專家建議改進(jìn)飛機(jī)記錄系統(tǒng)，例如將“黑匣子”的數(shù)據(jù)通過(guò)人造衛(wèi)星實(shí)時(shí)傳遞。
④如果要將飛行數(shù)據(jù)通過(guò)人造衛(wèi)星實(shí)時(shí)傳遞到地面控制中心，成 本相對(duì)高昂，但當(dāng)今技術(shù)可以做到，并且不需要傳回所有數(shù)據(jù)，一小部分?jǐn)?shù)據(jù)可能就足以幫助搜救人員確定飛機(jī)位置。
?、荽送?，還有民航專家建議用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)取代“黑匣子”，以便第一時(shí)間鎖定飛機(jī)失事位置。據(jù)了解，目前此類系統(tǒng)已經(jīng)存在，但由于費(fèi)用昂貴、操作支持復(fù)雜，暫時(shí)還沒(méi)有在民航班機(jī)上裝備和普及。
12.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第①段在文章中的作用。(2分)
▲
13.下列說(shuō)法是否正確?為什么?(4分)
(1)第②段中劃線句子僅僅運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了法航AF447空難事故之后找到黑匣子的時(shí)間和海水深度。
▲
(2)第⑤段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)了解”一詞可以刪去，因?yàn)檫@個(gè)詞多余。
▲
14.請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)出尋找失聯(lián)客機(jī)依據(jù)黑匣子之外的另兩種方法的好處和不足。(4分)
▲
(四)閱讀《時(shí)間的價(jià)值》一文，完成第15-17題(10分)
?、贂r(shí)間的價(jià)值正如金錢的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好的使用 它們。死到臨頭才會(huì)舍得花錢的吝嗇鬼，實(shí)際上是個(gè)窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰(shuí)要是不把時(shí)間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。
②我們生活在有限的時(shí)間內(nèi)，晝夜相循，運(yùn)行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時(shí)令播種。
?、垡虼耍瑫r(shí)間是有限的，不能將其縮短或加長(zhǎng)。時(shí)間的價(jià)值在于很好使用它。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜時(shí)間，很好地利用它。
④從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你 在生活中要有一個(gè)目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。
?、菽莻€(gè)隨便抄起一本書(shū)便無(wú)目的地去讀的人，是多么浪費(fèi)時(shí)間啊!那個(gè)沒(méi)有固定目標(biāo)，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊!確定目標(biāo)可以使時(shí)間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這 個(gè)人在遇到什么問(wèn)題時(shí)，他知道如何選擇有助于其目標(biāo)的東西，而不符合的就盡力避開(kāi)。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人，是時(shí)間最寬裕的人。這是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是最明確固定的，他們 把工作的方向定于達(dá)到既定目標(biāo)上，而不將時(shí)間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個(gè)球。恰恰相反，他們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境。
?、抟粋€(gè)人雖然有某個(gè)確定的目標(biāo)，但他不忠于這個(gè)目標(biāo)，不努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，不去做符合這個(gè)目標(biāo)的工作，也會(huì)加劇時(shí)間浪費(fèi)。
⑦沒(méi)有目標(biāo)和對(duì)目標(biāo)不忠，這是兩個(gè)偷盜時(shí)間并把時(shí)間的功效拋掉的竊賊。
?、鄲?ài)惜時(shí)間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點(diǎn)休息時(shí)間，而是要我們好好利用休息和空閑時(shí)間，以更勝任工作。假如我們 把空閑時(shí)間用于怠惰、無(wú)聊之事，那我們就不會(huì)從中獲益，也無(wú)助于我們的工作。
?、崛绻覀儼芽臻e時(shí)間用于有益的游戲、活動(dòng)和體育鍛煉上，那必定會(huì)有益于我們工作，必定 會(huì)讓我們得到能夠用來(lái)為我們目標(biāo)服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用時(shí)間。
文章的中心論點(diǎn)是什么?這一觀點(diǎn)是如何提出來(lái)的?(3分)
▲ ， ▲ 。
文章第⑤段主要運(yùn)用了什么論證方法?論述了什么觀點(diǎn)?(4分)
▲
議論文說(shuō)理要全面、嚴(yán)密，那么你認(rèn)為文章第⑧段能否刪去，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明理由。(3分)
▲
(五)閱讀莫泊桑《玩笑 》，完成第18-21題(20分)
?、偈澜缟嫌惺裁幢乳_(kāi)玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戲弄?jiǎng)e人更有意思?啊!我的一生里，我開(kāi)過(guò)玩笑;人們呢，也開(kāi)過(guò)我的玩笑，很有趣的玩笑!對(duì)啦，我可開(kāi)過(guò)令人受不了的玩笑。今天我想講一個(gè)我經(jīng)歷過(guò)的玩笑。
?、谇锾斓臅r(shí)候，我到朋友家里去打獵。當(dāng)然嘍，我的朋友是一些愛(ài)開(kāi)玩笑的人，我不愿結(jié)交其他人。我到達(dá)的時(shí)候，他們像迎接王子那樣接待我，這引起了我的懷疑。他們朝天打槍，他們擁抱我，好像等著從我身上得到極大的樂(lè)趣。我對(duì)自己說(shuō)：“小心，他們?cè)诓邉澲裁础?rdquo;
?、鄢酝盹埖臅r(shí)候，歡樂(lè)是高度的，過(guò)頭了。我想：“瞧，這些人沒(méi)有明顯的理由卻那么高興，他們腦子里一定想好了開(kāi)一個(gè)什么玩笑?？隙ㄟ@個(gè)玩笑是針對(duì)我的，小心。”
④整個(gè)晚上人們?cè)谛ΓΦ每鋸?。我嗅到空氣里有一個(gè)玩笑，正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過(guò)一個(gè)字，也不放過(guò)一個(gè)語(yǔ)調(diào)、一個(gè)手勢(shì)。在我看來(lái)一切都值得懷疑。時(shí)鐘響了，是睡覺(jué)的時(shí)候了，他們把我送到臥室。他們大聲沖我喊晚安。我進(jìn)去，關(guān)上門，并且一直站著，一步也沒(méi)有邁，手里拿著蠟燭。我聽(tīng)見(jiàn)走廊里有笑聲和竊竊私語(yǔ)聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們?cè)诟Q伺我。我用目光檢查了墻壁、家具、天花板、地板，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方。我聽(tīng)見(jiàn)門外有人走動(dòng)，一定是有人來(lái)從鑰匙孔朝里看。我忽然想起：“也許我的蠟燭會(huì)突然熄滅，使我陷入一片黑暗之中。”
?、萦谑?，我把壁爐上所有的蠟燭都點(diǎn)著了。然后我再一次打量周圍，但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我邁著大步繞房間走了一圈——沒(méi)有什么。我走近窗戶，百葉窗還開(kāi)著，我小心翼翼地把它關(guān)上，然后放下窗簾，并在窗前放了一把椅子，這就不用害怕有任何東西來(lái)自外面了。于是我小心翼翼地坐下，扶手椅是結(jié)實(shí)的，然而時(shí)間在向前走，我終于承認(rèn)自己是可笑的。我決定睡覺(jué)，但這張床在我看來(lái)特別可疑。于是我采取了自認(rèn)為是絕妙的預(yù)防措施，我輕輕地抓住床墊的邊緣，然后慢慢地朝我的面前拉。床墊過(guò)來(lái)了，后面跟著床單和被子。我把所有的這些東西拽到房間的正中央，對(duì)著房門。在房間正中央，我重新鋪了床，盡可能地把它鋪好，遠(yuǎn)離這張可疑的床。然后，我把所有的燭火都吹滅，摸著黑回來(lái)，鉆進(jìn)被窩里。有一個(gè)小時(shí)我保持著清醒，一聽(tīng)到哪怕最小的聲音也打哆嗦。
?、抟磺兴坪跏瞧届o的，我睡著了，我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之間我驚醒了，因?yàn)橐粋€(gè)沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時(shí)，我的臉上、脖子上、胸前被澆上一種滾燙的液體，痛得我怪叫起來(lái)。落在我身上的那一大團(tuán)東西一動(dòng)也不動(dòng)，把我壓得喘不過(guò) 氣來(lái)。我伸出雙手，想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉，一個(gè)鼻子。于是，我用盡全身力氣，朝這張臉上打了一拳。但我立即挨了一記耳光，使我從濕漉漉的被窩里一躍而起，穿著睡衣跳到走廊里，因?yàn)槲铱匆?jiàn)通向走廊的門開(kāi)著。啊，真令人驚訝!天已經(jīng)大亮了。人們聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上，神情激動(dòng)。原來(lái)，他在給我端早茶來(lái)的時(shí)候，碰到了我臨時(shí)搭的床鋪，摔倒在我的肚子上，把我的早點(diǎn)澆在我的臉上。
?、呶覔?dān)心會(huì)發(fā)生一場(chǎng)笑話，而造成這場(chǎng)笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺(jué)這些預(yù)防措施。那一天，人們笑夠了!
18.小說(shuō)中的“我”是一個(gè)怎樣的人物?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(4分，至少寫(xiě)出兩點(diǎn))
▲
19.聯(lián)系具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第①段中加點(diǎn)詞和第④段中劃線句子的理解。(4分)
(1)對(duì)啦，我可開(kāi)過(guò)令人受不了的玩笑。
▲
(2)我既不放過(guò)一個(gè)字，也不放過(guò)一個(gè)語(yǔ)調(diào)、一個(gè)手勢(shì)。
▲
20.小說(shuō)主要運(yùn)用哪兩種手法描寫(xiě)人物形象?請(qǐng)分別舉例分析這樣描寫(xiě)的好處。(6分)
▲
21.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到“那一天，人們笑夠了!”請(qǐng)你根據(jù)下面鏈接材料，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析三種“笑”的具體內(nèi)容和作用。(6分)
【鏈接一】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”《范進(jìn)中舉》
【鏈接二】“莫非他老人家的哥哥來(lái)了?是烏拉吉米爾•伊凡尼奇來(lái)了?”奧楚蔑洛夫問(wèn)，他整個(gè)臉上洋溢著動(dòng)情的笑容。“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來(lái)住一陣就走嗎?” 《變色龍》
本文中“人們”的笑： ▲
【鏈接一】中的“笑”： ▲
【鏈接一】中的“笑”： ▲
三、寫(xiě)作(60分)
22.每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都可能受過(guò)傷，會(huì)哭泣，會(huì)懊惱，會(huì)覺(jué)得痛。但許多事情，總是在經(jīng)歷之后才會(huì)明白，而這明白過(guò)來(lái)的收獲，也許能成為我們終生的財(cái)富。請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的 ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求： (1)先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。
(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷2017參考答案
6.任務(wù)一(2分)：“護(hù)鳥(niǎo)知心話”或“識(shí)鳥(niǎo)大看臺(tái)”或“詠鳥(niǎo)古今談”等。(不超過(guò)五個(gè)字，圍繞鳥(niǎo)來(lái)談，要通順)
任務(wù)二：古詩(shī)(2分)——月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中/春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)/千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅/鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門/胡馬 依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝/蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽/感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心/山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心/蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)/留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼/飄飄何所似?天地一沙鷗/ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)/幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥/明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬/兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天/草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕/草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙/西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥/枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……(須連續(xù)兩句)
成語(yǔ)(1分)—— 百鳥(niǎo)朝鳳 /笨鳥(niǎo)先飛/ / 飛鳥(niǎo)依人 /花香鳥(niǎo)語(yǔ)/驚弓之鳥(niǎo) / 倦鳥(niǎo)知還/ 籠中之鳥(niǎo)/卵覆鳥(niǎo)飛/鳥(niǎo)盡弓藏/鳥(niǎo)槍換炮/ 窮鳥(niǎo)入懷/小鳥(niǎo)依人/一石二鳥(niǎo)/魚(yú)潰鳥(niǎo)散……
任務(wù)三(2分)：示例：理由一：鳥(niǎo)兒是人類環(huán)境的美容師，能凈化環(huán)境。 理由二：鳥(niǎo)兒的鳴聲、形色美妙，能悅?cè)硕俊?理由三：人類在仿生學(xué)上，從鳥(niǎo)兒身上獲益多多，如電子鷹眼、雷達(dá)、滑翔機(jī)等等。
(3)(2分)作品還抒發(fā)了詩(shī)人流落他鄉(xiāng)的感慨，表達(dá)了他希望早日平定叛亂的愛(ài)國(guó)思想。
8.(1)(4分)①精通，明了; ②專心，一心一意，文中可引申為安心、堅(jiān)定等;③屢次;④贈(zèng)送。(每個(gè)詞1分)
(2)(2分)C
附譯文：楊震從小沒(méi)了父親，生活貧苦但愛(ài)好學(xué)習(xí)，精通歐陽(yáng)《尚書(shū)》，眼光透徹，知識(shí)淵博，儒者們?yōu)樗幜诉@么句話：“關(guān)西孔子楊伯起。”他教了二十多年的書(shū)，州郡長(zhǎng)官聘請(qǐng)他去做官，他都沒(méi)有應(yīng)允。人們都說(shuō)他年紀(jì)老了，想出來(lái)做官也遲了，而楊震卻更安心他的教書(shū)生活。鄧騭聽(tīng)說(shuō)后就召請(qǐng)他做官，那時(shí)楊震已經(jīng)五十多歲了。屢次升遷，升到荊州刺史、東萊太守。往東萊郡上任時(shí)，路過(guò)昌邑縣，原先他所推薦的秀才王密，這時(shí)做昌邑縣令，夜里懷中揣著十斤金子來(lái)贈(zèng)送給楊震。楊震說(shuō)：“作為老朋友，我是了解你的，你不了解我，這是怎么回事呢?”王密說(shuō)：“夜里沒(méi)有人知道這事。”楊震說(shuō)：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么說(shuō)沒(méi)人知道!”王密慚愧地出門走了。后來(lái)調(diào)任涿郡太守。為人奉公廉潔，子孫常常吃素菜，出門步行。老朋友中有人想讓他為子孫置辦產(chǎn)業(yè)，楊震不肯，說(shuō)：“讓后代人說(shuō)他們是清官的子孫，把這個(gè)‘產(chǎn)業(yè)’留給他們，不也是很豐厚的嗎?
12.以在大西洋墜毀的法航AF447，兩年后才找到黑匣子，2012年才出爐調(diào)查報(bào)告為例，一是引出本文說(shuō)明內(nèi)容——如何尋找失聯(lián)客機(jī)及其難度之大，二是激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2分，答對(duì)一點(diǎn)得一分，只答對(duì)說(shuō)明方法，不能指出作用，不得分)
13.(1)劃線句不僅僅運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，還運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，以法航A F447空難事故為例，用具體準(zhǔn)確的數(shù)字，說(shuō)明了尋找空難飛機(jī)黑匣子的難度之大。(2分，指出說(shuō)明方法得1分，準(zhǔn)確說(shuō)出作用再得1分)
(2)這個(gè)說(shuō)法不對(duì)，“據(jù)了解”不能刪去，“據(jù)了解”的意思是“根據(jù)自己了解的、知道的”，在文中表明下文中的有關(guān)信息不是無(wú)中生有，不是胡編亂造，是有一定根據(jù)的，但也可能還不是確切的定論。這樣表達(dá)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，如果刪去，就沒(méi)有這層意思。(2分，只單純回答“不能刪去”，而沒(méi)有理由不得分，判斷正確，但理由闡述不正確得1分)
14.(4分)一是將飛行數(shù)據(jù)通過(guò)人造衛(wèi)星實(shí)時(shí)傳遞到地面控制中心。(1分)
好處是當(dāng)今技術(shù)可以做到，并且不需要傳回所有數(shù)據(jù)，一小部分?jǐn)?shù)據(jù)可能就足以幫助搜救人員確定飛機(jī)位置;不足是成本相對(duì)高昂。(1分)
二是用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)取代“黑匣子”。 (1分)
好處是能夠第一時(shí)間鎖定飛機(jī)失事位置;不足是費(fèi)用昂貴、操作支持復(fù)雜。(1分)
15.(3分)時(shí)間的價(jià)值就在于很好地使用它(我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜時(shí)間，很好地利用它)。把時(shí)間的價(jià)值與金錢的價(jià)值進(jìn)行類比，提出文章的中心論點(diǎn)。(答對(duì)論點(diǎn)得2分，答到關(guān)鍵詞“類比”即可得1分)
16.(4分)對(duì)比論證。(2分，答設(shè)例論證算正確，答道理論證不給分)
通過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的人與目標(biāo)明確固定的人的對(duì)比，論證了“確定奮斗目標(biāo)的必要性(或重要性、重要意義)。”這個(gè)觀點(diǎn)。(2分)
17.(3分)文章前面文字論述的是“我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜時(shí)間，很好地利用它”，第⑧段則補(bǔ)充指出愛(ài)惜利用時(shí)間并不等于說(shuō)是不需要休息和空閑，這就使得論證更全面、更嚴(yán)密、更能以理服人，使全文的立論更有說(shuō)服力。如果刪去，說(shuō) 理就有些偏頗。(能將保留的理由闡述正確，得2分，將刪去的缺陷闡述正確得1分)
18.(4分)①?gòu)牡?段可以直接看出，“我”是一個(gè)開(kāi)過(guò)別人玩笑，卻又怕被人開(kāi)
玩笑的人。②從第2～5段中的多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)(必須引用相關(guān)內(nèi)容)，可以看出“我”是一個(gè)敏感多疑、膽
小謹(jǐn)慎的人。
③從第4、5兩段里“我”對(duì)種種生活物品的猜疑(必須引用相關(guān)內(nèi)容)，可 以看出“我”是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中處處感到危機(jī)四伏的小人物。(答對(duì)其中兩點(diǎn)，能結(jié)合選文內(nèi)容得4分，只答對(duì)人物特點(diǎn)，不結(jié)合選文內(nèi)容，不能得到滿分。)
看了“初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷2017”的人還看了：