初二語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案
沒有目標(biāo)就沒有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。祝你八年級(jí)語(yǔ)文期中考試取得好成績(jī)，期待你的成功!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷，希望你能從中得到感悟!
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷
一.語(yǔ)文積累與運(yùn)用：(共16分)
1.閱讀下面文字，按要求答題。(6分)
請(qǐng)您想象有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用(Ci) 器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢鍛，這兒 A 神殿，那兒 B 后宮， C 城樓，里面 D 上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以(Fa) 瑯，飾以黃金，施以脂粉，請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)， ，總而言之，請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花潦亂的洞府，其外貌是神廟、是宮殿，那就是這座名園。
(1) 根據(jù)拼音寫漢字，改正加點(diǎn)詞中書寫有誤的字，并將其依次工整地書寫在下列田字格內(nèi)。(2分)
我會(huì)寫：
(2) 請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中的ABCD處選填合適的詞語(yǔ)。(只填序號(hào))(2分)
選項(xiàng)：①造 ②建 ③蓋 ④放
我會(huì)選：A. B. C. D.
(3) 請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境給文中E處選填合適的語(yǔ)句。( )(只選序號(hào))(2分)
A.再加上一方方水池，一座座花園，一眼眼噴泉，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
B.再添上一方方水池，一眼眼噴泉，一座座花園，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
C.再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
D.再加上一座座花園，一眼眼噴泉，一方方水池，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
2.閱讀下面材料，說說你獲得了怎樣的人生啟迪?(2分)
(1) 有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時(shí)，突然遭遇到可怕的巨大風(fēng)浪。這時(shí)，老船長(zhǎng)果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對(duì)船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)減小，貨輪漸漸平穩(wěn)。
(2)在某一地區(qū)的著名旅游景點(diǎn)，有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險(xiǎn)的路段，路窄坡陡，兩邊萬(wàn)丈深淵，每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊(duì)到這里時(shí)，一定要讓旅客們挑點(diǎn)或扛點(diǎn)什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無(wú)壓力的情況下不小心掉下去的，當(dāng)?shù)厝嗣刻鞆倪@條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。
我的探究：
3.2007年10月24日，我國(guó)發(fā)射了“嫦娥一號(hào)”首顆探月衛(wèi)星。天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看。現(xiàn)在，這個(gè)演繹了“飛天”傳說與“奔月”神話的浪漫國(guó)度，終于圓了自己的夢(mèng)想。右圖是我國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說出它的含義。(2分)
4.你一定喜歡閱讀名著吧?請(qǐng)你任選一部你喜歡的長(zhǎng)篇名著，用簡(jiǎn)明而深刻的話語(yǔ)寫下你讀后的感受吧!(2分)
5.按要求默寫。(4分) (1)白頭搔更短， 。(杜甫《春望》)
(2) ，往來無(wú)白丁。(劉禹錫《陋室銘》)
(3)潮平兩岸闊， 。
(4)《石壕吏》寫老婦口述生死，暗含凄苦無(wú)奈的語(yǔ)句是： ，
二.閱讀理解與欣賞(共44分)
(一)欣賞下列詩(shī)歌，完成6——7小題。(4分)
望岳(杜甫)
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
6.這首詩(shī)以“ ”入題，贊嘆東岳，謳歌造化。最后兩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人 。(2分)
7.請(qǐng)?bào)w會(huì)“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”這兩句的精妙之處，寫出你的理解。(2分)
(二)閱讀下列文言文，完成8——13小題。(15分)
[甲] 湖心亭看雪 張 岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”
8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
?、?霧凇沆碭( ) ② 余拿一小船 ( )
?、?余強(qiáng)飲三大白而別。( ) ④ 茶畢，即棹小舟入湖( )
9.翻譯下列句子的意思。(4分)
(1)湖中焉得更有此人!
___________________________________________________________________
(2)莫說相公癡，更有癡似相公者!
__________________________________________________________________
10.甲文寫道：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”作者選擇此時(shí)“獨(dú)往湖心亭看雪”，表現(xiàn)了他什么樣的心態(tài)?(2分)
[乙] 西湖游記一則 袁宏道
從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①，茶畢，即棹小舟入湖?；ㄉ缍稷?，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾③，方一舉頭，已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神④時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。
(注)①昭慶：寺名，在西湖東北岸上。 ②娥：這里指眉上的彩“黛”(青黑色)。 ③如綾：形容極細(xì)軟平滑。 ④東阿王夢(mèng)中初遇洛神：東阿王，三國(guó)時(shí)曹植，封東阿王，文學(xué)家。他作過一篇《洛神賦》，說他從京都洛陽(yáng)回封地，路過洛水，精神恍惚時(shí)忽見水邊有個(gè)美女，是洛河之神。
11.解釋文言文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)望保叔塔突兀層崖中( ) (2)茶畢( )
(3) 方一舉頭，已不覺目酣神醉。( ) (4)此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得( )
12.同是寫西湖美景，甲乙兩文各有特色，請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。(2分)
13.兩篇文章相比，你更喜歡哪一篇?為什么?(3分)
(三)閱讀《心災(zāi)》，完成14——17小題。(13分)
心災(zāi)(孫蓀)
中國(guó)人多數(shù)都有一個(gè)乳名，又叫小名。這是大人給孩子作的一個(gè)永久性記號(hào)。它記載著人們各式各樣的思想和情感。大人們的這個(gè)寄托和念想對(duì)孩子來說伴隨終生。
我的乳名就是這樣，大人們叫我“xīnzāi”，這是什么意思呢?已上學(xué)的我求不出這個(gè)解。父母說是爺爺奶奶起的。一天放了學(xué)，心軟的奶奶在我的追問下打開了話匣子。
“你的名字叫‘心災(zāi)’，”她說著用手指著自己的胸口說，“你是心里有災(zāi)，心災(zāi)!”“怎么能是這兩個(gè)字呢?”我心里想著，沒有說出口。奶奶把表情愕然的我拉到身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說：“這得從你的出生說起。鬼子進(jìn)村時(shí)你出生的。”
“那天(1943年1月8日)天剛亮，外頭就有人喊‘鬼子來了，鬼子快進(jìn)村了’!真是晴天霹靂啊!無(wú)惡不作的日本鬼子從據(jù)點(diǎn)出來就是掃蕩啊!小鬼子是野獸，沒有人性啊!到哪兒都是‘三光’(搶光、殺光、燒光)啊!該千刀殺的鬼子怎么這時(shí)候來了啊!正是你要出生的時(shí)候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。聽說鬼子已經(jīng)從村東頭進(jìn)來了，你娘緊張、害怕，我更緊張。就因?yàn)榫o張，還沒準(zhǔn)備好，你哇哇地落地了。這怎么辦呢?日本鬼子是什么都能干得出來的啊!得跑啊!再怎么也得到野墳地躲一躲?？墒D月，你娘倆受了風(fēng)寒怎么辦啊?真是左也怕右也怕。但思來想去，走一步說一步，先躲過鬼子的刺刀再說。也是急中生智，也是沒有辦法的辦法，我急急忙忙烙了兩個(gè)又厚又大的油餅，用蒸饃的籠布包起來，讓你娘前胸貼一個(gè)，后背貼一個(gè)，然后用帶子勒上。用它抵御臘月里野地的風(fēng)寒，也能用它來?yè)躔?。就是這樣，我們抱著你，在野地墳間凍了一天一夜。直等到看見日本鬼子馱著糧食，趕著牲口，狼煙動(dòng)地地出了村，知道那是掃蕩完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下來。可你娘從此落下了毛病。”
奶奶說到這里，已是氣喘得厲害，她用質(zhì)問的口吻說：“我啥時(shí)候想起來啥時(shí)候心里打顫，嗓子眼兒里冒火：咱在自己的家過日子，日本人有日本人的地兒，他們憑什么來到咱們家門口橫行霸道啊?世上咋興這樣的強(qiáng)盜惡魔啊?咋沒人治治這些禽獸不如的東西呢?”
奶奶緩過一口氣以后對(duì)我說：“孩子，你真是有大災(zāi)啊!來到這個(gè)世界上開頭就遇到強(qiáng)盜、惡魔!差一點(diǎn)要了你的小命。你這是胎里帶來的災(zāi)啊!我不知道怎樣才能消掉這個(gè)災(zāi)。我聽人說要消心里的災(zāi)就要把它說出來撂到明處。大家經(jīng)常喊來喊去，災(zāi)就消了。我就給你起了個(gè)小名叫‘心災(zāi)’!我孫子的這個(gè)災(zāi)，也是咱全家的災(zāi)，我這一輩子不會(huì)忘記，我也叫你永遠(yuǎn)不忘記。”
我在襁褓時(shí)發(fā)生的慘烈故事，不可能清晰的存留在我的記憶中。但是，奶奶對(duì)我乳名來歷的訴說，已經(jīng)并將永遠(yuǎn)成為我人生最深刻的記憶。
14、奶奶為“我”取“心災(zāi)”這個(gè)乳名的用意是什么?(2分)
15、第4段的情節(jié)可分五個(gè)階段，下面已概括了首尾兩個(gè)階段。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用短語(yǔ)補(bǔ)寫出中間三個(gè)階段的情節(jié)。(3分)
聽說鬼子進(jìn)村→( )→( )→( )→見鬼子出村而回家
16、聯(lián)系全文，就文中加點(diǎn)和加線的詞句按要求回答下面問題。(4分)
(1)“眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說……”一句，表達(dá)了奶奶怎樣的思想感情?
(2)“奶奶說到這里，已是氣喘得厲害……”一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作用?
17、認(rèn)真研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說說我們今天應(yīng)怎樣正確對(duì)待“侵略所造成的傷害”這個(gè)歷史問題。(4分)
(1)作者孫蓀在寫作此文時(shí)說“我所以來告訴世人自己的一點(diǎn)近乎隱私的東西，一個(gè)重要的原因是那些企圖淡化甚至涂改日本作為侵略者的歷史罪責(zé)的人給我的刺激”，又說“一個(gè)民族受侵略被蹂躪的歷史，和一個(gè)負(fù)有侵略罪責(zé)的民族的歷史，都是人類的慘痛悲劇和經(jīng)驗(yàn)”。
(2)在南京東南大學(xué)工作了12年的日本老人植松信晴常常告訴他的中國(guó)學(xué)生，日本人有很多事情要彌補(bǔ)，破裂的感情需要精心的呵護(hù)才會(huì)康復(fù)。他在1997年獲得了“江蘇友誼獎(jiǎng)”。東史郎等多名日本老兵，為求得自己余生的寧?kù)o，多次來中國(guó)向中國(guó)人民懺悔，在南京大屠殺紀(jì)念館前，他們還用下跪的方式謝罪，贏得了中國(guó)人民的理解與尊重。
(3)聶華苓的《親愛的爸爸媽媽》一文中寫到一位日本作家的話語(yǔ)：“南京大屠殺是事實(shí)。但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。”
你的理解：
A.我擬寫的對(duì)聯(lián)：
(四)閱讀《人類最后一個(gè)染色體喜獲破譯》，完成18——20小題。(12分)
?、?006年5月18日，美國(guó)和英國(guó)科學(xué)家在英國(guó)《自然》雜志網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表了人類最后一個(gè)染色體--1號(hào)染色體的基因測(cè)序，解讀人體基因密碼的“生命之書”宣告完成。
②在人體全部22對(duì)常染色體中，1號(hào)染色體包含基因數(shù)量最多，塊頭最大。其基因數(shù)目多達(dá)3141個(gè)，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個(gè)由150名英國(guó)和美國(guó)科學(xué)家組成的團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10年，才完成了1號(hào)染色體的測(cè)序工作。歷時(shí)16年的人類基因組計(jì)劃書寫完了“生命之書”的最后一個(gè)章節(jié)。
?、蹞?jù)估計(jì)，人類染色體大約由2萬(wàn)到2.5萬(wàn)個(gè)基因組成?？茖W(xué)家在破譯1號(hào)染色體的過程中，至少發(fā)現(xiàn)了1000種新基因。
?、苋祟惢蜓芯克@得的數(shù)據(jù)就像一座巨大的金礦。它將促進(jìn)生物學(xué)的不同領(lǐng)域如神經(jīng)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等的發(fā)展。人們從中更可以發(fā)掘出診斷和治療5000多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉(zhuǎn)一些疾病的遺傳。其中，超過350種疾病被認(rèn)為與1號(hào)染色體上的基因出現(xiàn)問題有關(guān)，包括癌癥、老年癡呆癥等。
⑤人類基因組計(jì)劃，是人類生命科學(xué)史上最偉大的工程之一，是人類第一次系統(tǒng)、全面地解讀和研究人類遺傳物質(zhì)DNA的全球性合作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)1號(hào)染色體測(cè)序項(xiàng)目的格雷戈里博士說：“公布人類最后也是最大一個(gè)染色體的測(cè)序，標(biāo)志著建立在人類基因測(cè)序基礎(chǔ)上的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究掀起高潮。” (選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2007.5.19)
18.從文中可知，目前科學(xué)家們已經(jīng)完成了基因研究的什么工作?第3段中加點(diǎn)詞“至少”有何作用?(4分)
19.本文運(yùn)用了哪些說明方法?請(qǐng)選擇其中一種說說這種說明方法的好處。(4分)
20.(1)請(qǐng)概括說明1號(hào)染色體研究成果所具有的意義。(不超過15字)(2分)
(2)從文中畫線句可以看出，從事科學(xué)研究應(yīng)該具備哪些精神?(2分)
三.綜合性學(xué)習(xí)。(10分)
生活中不能缺少愛。愛是生活的酒漿，溢出快樂的佳釀;愛是世界的樂音，奏出和諧的音律!在充滿愛的世界里，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的紛擾，沒有屈死的冤魂，沒有陰慘的叫喊。讓人類遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是我們共同的心愿。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(2)班開展了“用愛驅(qū)散戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你也積極參與。
21.[活動(dòng)一：我來設(shè)計(jì)]為了開展好這次活動(dòng)，他們班準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，現(xiàn)在請(qǐng)你替他們?cè)O(shè)計(jì)四個(gè)版塊吧!寫出四個(gè)版塊的名字即可。(2分)
22.[活動(dòng)二：我講故事]你一定了解了很多在戰(zhàn)爭(zhēng)中見真情的故事吧?請(qǐng)你講述一則你最感興趣或印象最深的這樣的故事吧!(不超過30字)(3分)
23.[活動(dòng)三：我來獻(xiàn)藝]請(qǐng)你用自己喜歡與擅長(zhǎng)的方式，或自擬一副對(duì)聯(lián)，或構(gòu)思一副圖畫，或唱一首歌來表達(dá)你對(duì)人類和平幸福生活的期盼吧!(2分)
B.我構(gòu)思的圖畫含義：
C.我會(huì)唱的一首祝福歌：
24.[活動(dòng)四：我來總結(jié)]你已經(jīng)成功地參與了這次活動(dòng)的全過程，現(xiàn)在該你來作個(gè)總結(jié)了。請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的話語(yǔ)說說你參加這次活動(dòng)后的收獲。(不少于20個(gè)字)(3分)
四.作文練筆與展示(50分)
25.從下列兩題中任選一題作文。
題一：生活是豐富多彩的,我們身邊有多少事需要我們關(guān)注啊!關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，關(guān)注十七大;關(guān)注我們的生存環(huán)境，關(guān)注我們的現(xiàn)在與未來;關(guān)注親人與家庭，關(guān)注同學(xué)與老師……“關(guān)注_________________”，請(qǐng)你將文題補(bǔ)充完整后，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于600字左右的文章。
題二：閱讀下面的材料，然后按要求作文。
有個(gè)教授做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。
后來，教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)新生們說道：“不是說凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的一生中，你們一定要勇爭(zhēng)第一，積極坐在前排呀!請(qǐng)你結(jié)合上述故事內(nèi)容，圍繞“積極進(jìn)取”選材立意，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷參考答案
一.1.(1)瓷緞琺繚(2)③②①④(3)C
2.人生的很多時(shí)候，只有背負(fù)沉甸甸的重任，才能穩(wěn)步前進(jìn)!
3.該標(biāo)識(shí)以中國(guó)書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想;圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起;落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了我國(guó)和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，寫意的筆觸旨在傳達(dá)一種探索的信念。
4.示例：魯迅先生的《朝花夕拾》是溫馨的回憶與理性的批判相結(jié)合的典范之作!(能抓住這本散文集的主要內(nèi)容寫即可。)
5.(1)渾欲不勝簪(2)談笑有鴻儒。(3)風(fēng)正一帆懸(4)存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。
二.(一)6.“望” 不怕困難，敢于攀登的雄心壯志，顯示出他堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。
7.“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”這兩句是寫細(xì)望。見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾;因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著，故感到眼眶有似決裂。“歸鳥”是投林還巢的鳥，可知時(shí)已薄暮，詩(shī)人還在望。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。
(二)8.略。9.略。
10 選擇此時(shí)看雪，表現(xiàn)出作者淡淡的愁緒。一個(gè)“獨(dú)”字，充分展出了作者遺世獨(dú)立的高潔和隨流俗的生活方式。
11略
12.示例：①甲文運(yùn)用白描手法，文字簡(jiǎn)練自然，不事雕琢，卻能夠抓住景物的突出特征，頗有韻味。一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒高度抽象概括，宛如中國(guó)畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達(dá)出景物的形與神。 ②乙文運(yùn)用比喻，虛實(shí)結(jié)合，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪了西湖美景。
13 能抓住兩文的寫法或作者的情趣等方面談即可。
(三)14、答題要點(diǎn)：(1)為了消掉心里的災(zāi)(2)叫“我”永遠(yuǎn)不要忘記這個(gè)災(zāi)。
15、依次為：孫子忽然降生→急烙(貼、勒)油餅→躲進(jìn)野墳地。
16、(1)寫出了奶奶對(duì)侵略者的刻骨仇恨。(2)既寫出了話語(yǔ)的多和講話的快速，又寫出了奶奶說話時(shí)的氣憤之情。17、不設(shè)統(tǒng)一答案。答案要點(diǎn)：(1)被侵害的一方，世世代代都不能忘記侵略者帶來的傷害和災(zāi)難;(2)對(duì)負(fù)有侵略罪責(zé)的一方，只要能真誠(chéng)懺悔、謝罪，也應(yīng)給予理解與尊重。
(四)18.(4分)(基因或染色體的)測(cè)序工作(2分。如答基因的破譯或解讀得1分，其它不得分);用約數(shù)使說明更準(zhǔn)確(1分)，同時(shí)說明發(fā)現(xiàn)新基因的數(shù)量多(1分)。
19.打比方，舉例子，列數(shù)字。列數(shù)據(jù)是人們常用的說明方法，第4段中“50多種”說明了研究成果在醫(yī)學(xué)上意義重大，成果非凡。
20.(1)將促進(jìn)生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展(2分。超字減1分)(2)鍥而不舍的精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
三.21.示例：版塊一：戰(zhàn)爭(zhēng)名言 版塊二：戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué) 版塊三：呼喚和平 版塊四：愛心使者
22.如我國(guó)抗美援朝之時(shí)的上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍戰(zhàn)士患難與共，最終戰(zhàn)勝了美國(guó)鬼子。
23.A.我擬寫的對(duì)聯(lián)：和諧共處齊創(chuàng)輝煌 遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)珍愛和平 B.我構(gòu)思的圖畫含義：能表達(dá)和平心聲即可。C.我會(huì)唱的一首祝福歌：符合表達(dá)和平心聲的歌詞即可。
24.示例：這次活動(dòng)既讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也激起了我為和平而努力的決心!另外，也鍛煉了我的口才，提高了我的語(yǔ)文水平。
四.25.略。
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