2017初二上冊(cè)語(yǔ)文期中考試
面臨八年級(jí)語(yǔ)文期中考，心態(tài)要好，擺正身心，價(jià)值千金，成績(jī)好壞，不足為怪，只要努力，無(wú)愧天地!下面是小編為大家精心整理的2017初二上冊(cè)語(yǔ)文期中考試，僅供參考。
2017初二上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(1—10題 26分)
1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.阻遏(è) 壬戌(shù) 取締(dì) 阡(qiān)陌交通
B.吊唁(yán) 交卸(xiè) 老嫗(yù) 怡(yí)然自樂(lè)
C.箱篋(qiè) 仄(zè)歪 詰(jié)問(wèn) 張皇(huáng)失措
D.鞠(jū)躬 震悚(sǒng) 差(chā)使 窮愁潦(liáo)倒
2、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )。 (2分)
A. 她雖是從業(yè)才三年的演員，但能把祥林嫂這個(gè)人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。
B. 由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來(lái)，已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津了。
C. 葉圣陶先生說(shuō)，蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。去年到蘇州園林游覽后，真覺(jué)得名正言順。
D. 目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。
3、下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。(2分)
A.具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。
B.針對(duì)目前因特網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。
C.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開(kāi)發(fā)研究。
D.網(wǎng)絡(luò)作為傳媒，必須承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。
4、依次填入下面橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生遠(yuǎn)渡重洋，去海外求學(xué)。
?、?排在中國(guó)后面的依次是印度、韓國(guó)和加拿大。
?、?2011年，在美國(guó)高校70萬(wàn)估計(jì)留學(xué)生中，21.8%來(lái)自中國(guó)，中國(guó)留學(xué)生是人數(shù)最龐大的留學(xué)群體。
?、?與此相反，中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)卻以每年超過(guò)20%的速度上升。
?、?過(guò)去三年間，上述三國(guó)在美留學(xué)生人數(shù)變化已經(jīng)趨 于停滯。
A.①③④② B.④①③② C.②①④③ D.④②①③
5、沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 B.便要還家，設(shè)酒殺雞作食
C.山不在高，有仙則名 D.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇
6、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.阡陌交通 B.率妻子邑人來(lái)此絕境
C.芳草鮮美 D.仿佛若有光，便舍船，從口入
7、下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、小說(shuō)《蘆花蕩》的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在1946年。
B、雨果是法國(guó)作 家，他憤怒譴責(zé)了八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚掠圓明園的罪行，表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的敬意和同情。
C、《老王》一文通過(guò)寫(xiě)作者與老王的交往，反映了車(chē)夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。
D、《背影》是朱自清寫(xiě)的一篇表現(xiàn)父子之愛(ài)的抒情散文，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。
8、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過(guò)其中的 ------------------，------------------。(2分)
9、詩(shī)文默寫(xiě)(每空10分)。
(1)少壯不努力，------------------。 (2)-------------------，徒有羨魚(yú)情。
(3)出淤泥而不染，------------------。
(4)《望岳》中，詩(shī)人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達(dá)不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩(shī)句是：------------------，------------------。
(5)<<陋室銘>>表現(xiàn)作者交往之雅的句子是------------------，------------------。
10、.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)據(jù)人民網(wǎng)10月24日消息：2012年10月起，中央電視臺(tái)聯(lián)合優(yōu)酷等多家媒體共同發(fā)起“文明天下”大型媒體行動(dòng)，呼吁每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明行為。此次活動(dòng)呼吁每個(gè)人都是“文明天下”的參與者、傳播者、倡導(dǎo)者，鼓勵(lì)大家拿起手中的DV、手機(jī)、相機(jī)，記錄身邊關(guān)于文明的點(diǎn)滴“小事”，揭露不文明現(xiàn)象，表彰文明行為。
現(xiàn)在，請(qǐng)你也積極參與到這次活動(dòng)中來(lái)。
(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一個(gè)主題詞 (3分)
(2)在我們的校園中也存在著一些不文明現(xiàn)象，你覺(jué)得學(xué)?？梢越M織哪些活動(dòng)，提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)?(3分)
第二部分閱讀理解(11～ 23題 44分)
一、閱讀下面的古詩(shī)，回答11～12題。(4分)
《春 望》
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11.詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ ”字中。(2分)
12.本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?
二、閱讀下面的文言文，回答 13～ 16 題。(14分)
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要)還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
13.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)屋舍儼然 儼然：( ) (2)阡陌交通 交通：( )
(3)便要還家 要：( ) (4)乃不知有漢 乃： ( )
14.把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
(2)此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
15.文中說(shuō)“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”。聯(lián)系全文，說(shuō)一說(shuō)桃源人為什么“嘆惋”?(2分)
16.從選段中可以看出陶淵明所向往的是怎樣的一種理想社會(huì)?(4分)
三、閱讀下面的記敘文，回答15～22題。 (26分)
(一)火是風(fēng)兒吹開(kāi)的花 (12)
?、偈龤q那年，我做了一件“驚天動(dòng)地”的大事。
②那時(shí)，我在上小學(xué)四年級(jí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在一家報(bào)紙上看到一則征文啟事。我忍住狂亂的心跳，在一個(gè)無(wú)人的夜晚，寫(xiě)了篇題目為《我的理想》的作文。第二天，又像做賊一樣把信投進(jìn)郵筒。
③在稿子寄出好長(zhǎng)時(shí)間里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而，一切似乎并沒(méi)有改變。太陽(yáng)依然東升西落，每天還依然是上學(xué)，放學(xué)。
④一日，當(dāng)我吃完午飯到教室時(shí)，看到有好多同學(xué)正圍著班長(zhǎng)狂笑不已?？吹轿疫M(jìn)來(lái)，笑聲更是像決堤的洪水。他們用手指著我大聲說(shuō)：“看，咱班的大作家來(lái)了!”我一驚，頓時(shí)愣住了。正不知所措之時(shí)，班長(zhǎng)興沖沖地走到我跟前：“作家同志，我們班因你而驕傲!”他的話(huà)剛說(shuō)完，笑聲再次轟然而起。這么多年來(lái)，我 一直默默守候在教室的角落里，有很多老師都不知道我的名字，現(xiàn)在猛地被推到風(fēng)頭浪尖之上，一時(shí)變得手忙腳亂。“怎，怎么了?”“怎么了?”班長(zhǎng)臉一揚(yáng)，“你的文章發(fā)表了!”“啊!”我忽然有一種被拋到半空的感覺(jué)，一下子跳了起來(lái)，然后抓住班長(zhǎng)的肩膀使勁晃著，“真的嗎?真的嗎?真的嗎?”哈哈， 教室里再一次響起哄堂的笑聲，還有的干脆使勁敲起桌子。“真的!”班長(zhǎng)說(shuō)著把一封已經(jīng)開(kāi)口的信扔到我的身上。我匆匆打開(kāi)，里面就是我的那篇文章，只是第一頁(yè)多了幾個(gè)字：“退回，繼續(xù)努力!”
?、輹r(shí)間頓時(shí)凝固了，我的心一下子跌到失望的深淵，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“你的理想不是當(dāng)作家嗎，我看你干脆當(dāng)‘家作’得了，在‘家’里‘作’!”他的話(huà)就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。
?、弈莻€(gè)中午我不知道是怎么過(guò)來(lái)的?；氐郊?，媽媽正坐在廚房里做飯，我不覺(jué)哭起來(lái)。媽媽慌了，問(wèn)發(fā)生了什么。我抽泣著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，她聽(tīng)后，什么也沒(méi)有說(shuō)。
?、卟恢^(guò)了多少時(shí)候，她拿出一盒火柴，抽出一根輕輕一劃，頓時(shí)一個(gè)如豆的火苗燃燒起來(lái)。她說(shuō)：“孩子，吹滅它!”我不明白媽媽究竟要干什么，只是對(duì)著火苗，噗的一聲，火熄了，剩下一縷裊裊升起的青煙和一截?zé)沟哪景?。母親又用火棍挑起鍋底正在燃燒的柴火，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)這里面吹。”我使勁吸了一口氣，然后對(duì)著鍋底狠狠地吹了過(guò)去。那火如澆了油似的，熊熊燃燒起來(lái)，還有一團(tuán)火苗發(fā)怒了一 般擠出了灶膛。母親隨手往鍋底又加了一把柴禾，對(duì)我說(shuō)，“繼續(xù)吹，吹滅它。”我茫然地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“火太大了，吹不滅。”
?、嗪镁煤?，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“火柴一口氣就輕易吹滅了，而鍋底下的火越吹越旺，你愿意做火柴還是愿做柴火啊?”“我要作柴火。”我重重地說(shuō)。
?、岙?dāng)說(shuō)完那句話(huà)的時(shí)候，我就像卸掉了負(fù)載的重?fù)?dān)一樣，頓覺(jué)身輕如燕。五年級(jí)，我終于在一家小學(xué)生讀物上發(fā)表了第一篇文章，繼而，第二篇，第三篇也紛至沓來(lái)。我成了班級(jí)和學(xué)校名副其實(shí)的“作家”。面對(duì)同學(xué)欽羨的目光，我終于明白，之前之所以受到諷刺，是因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀。
?、馊缃?，無(wú)論做什么，每當(dāng)我看到別人異樣的目光，聽(tīng)到別人諷刺打擊，遇到困難和挫折想停下腳步的時(shí)候，我都會(huì)想起母親鍋底下的那堆柴火，它如一朵無(wú)比美麗的花朵迎風(fēng)怒放，催我上路。 選自《小品文選刊》2011第4期
17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事內(nèi)容。(3分)
18、 對(duì)語(yǔ)言的敏感會(huì)讓你品出平淡中的深味，請(qǐng)按要求品析下列句子。(3分)
將第④段中畫(huà)線(xiàn)句子“真的嗎?真的嗎?真的嗎?”改成“真的嗎?”好不好，為什么?
19、文章第⑩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?(4分)
20、你覺(jué)得文章中的母親最突出的特點(diǎn)是什么? (2分)
(二)最后一趟生意(14分)
吉姆•拉蒙特
漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。他開(kāi)著那輛破舊的黃色出租車(chē)在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見(jiàn)車(chē)輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭(zhēng)正在他的祖國(guó)里進(jìn)行著。
天氣晴好，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來(lái)一支車(chē)隊(duì)，車(chē)上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度里的乘卡車(chē)趕集的人群。不過(guò)不同的是，不是卡車(chē)，而是坦克，上面都是外國(guó)人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過(guò)。
“該死的戰(zhàn)爭(zhēng)!”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門(mén)口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)。于是他決定不再開(kāi)出租車(chē)了，他盤(pán)算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開(kāi)這個(gè)地方。
“莎拉，孩子們，我愛(ài)你們，我們很快就能見(jiàn)面了，等最后一趟生意做完。”
他轉(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過(guò)照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。
不久，他到了一個(gè)檢查站，路邊停著不少坦克，那長(zhǎng)長(zhǎng)的炮管和多邊形的腦袋簡(jiǎn)直讓人不寒而栗。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊。一個(gè)外國(guó)士兵伸手示意讓他停車(chē)，他定了定神，停下了車(chē)。這幾天，幾乎沒(méi)有什么平民的車(chē)輛從首都出來(lái)，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車(chē)了。
幾個(gè)外國(guó)士兵走上前，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。有一個(gè)為首的看了看這破車(chē)，彎下腰，又看了看他，問(wèn)道：“你從哪里來(lái)?到哪里去?”A.他笑了笑，用那士兵能聽(tīng)懂的語(yǔ)言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來(lái)，想離開(kāi)這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了，”說(shuō)著話(huà)，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)才能結(jié)束?”
“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都，”外國(guó)士兵深吸了一口煙，像是看到了車(chē)?yán)锏南嗫颍?ldquo;這煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎?我也有兩個(gè)孩子，和他們差不多年紀(jì)。”
“是啊，他們是我最牽掛的人，不久前就離開(kāi)這里了，我這就去看他們，也許不再回來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)出租車(chē)太危險(xiǎn)，我不想干了。”B.他看了看外國(guó)士兵，仍然微笑地回答。
“等我們推翻了你們的獨(dú)裁者，你就可以回來(lái)放心地開(kāi)車(chē)了。”士兵靠在車(chē)窗上，也許那么多天來(lái)，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧。
“也許吧，不過(guò)我得去看我的妻兒了，有興趣去 我的家嗎，我妻子會(huì)為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢(qián)。”
“我們有任務(wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒?jiǎn)柡冒桑?rdquo;士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪里去見(jiàn)你的妻兒呢?”
C.他依舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國(guó)人，一字一句地說(shuō)道：“天堂。”
他最后能看到的，是那個(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。
然后，他按下了按鈕。(選自《全球最佳短篇小說(shuō)》，略有刪改)
注：故事背景為美國(guó)入侵伊拉克時(shí)期。
21. 說(shuō)說(shuō)文章以“最后一趟生意”為題有什么深刻含義?(2分)
22. 文章一、二段的環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中有怎樣的作用?(3分)
23. 文中ABC三處都寫(xiě)到了司機(jī)的笑，請(qǐng)賞析 加點(diǎn)詞的表達(dá)效果和作用。(3分)
24.文中出租車(chē)司機(jī)以自殺式爆炸的方式與入侵的外國(guó)士兵同歸 于盡的行為給你怎樣的感受?并請(qǐng)談一談你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。(3分)
25、請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的中外小說(shuō)三部：《 》 《. 》 《 》(3分)
第三部分、寫(xiě)作(40分)
26、題目：心中的彩虹
你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你心中也會(huì)有美麗的“彩虹”吧?如果有的話(huà)，她會(huì)是什么呢?是你的一種美好記 憶，還是你的一種珍貴感受?是你的一種堅(jiān)定信念，還是你的一種向往境界?是你的一種青春期盼，還是你的一種不懈追求?……無(wú)論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧、一種精神支柱、一種精神力量。你曾經(jīng)為她激動(dòng)，為她付 出，請(qǐng)你以滿(mǎn)懷的深情和流暢的文字，把此時(shí)此刻的所想所思寫(xiě)出來(lái)吧。
要求：①文體自選(除詩(shī)歌外)②不少于600字③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
2017初二上冊(cè)語(yǔ)文期中考試參考答案
13-16略
17起因經(jīng)過(guò) 結(jié)果各1分。示例：我第一次投稿被拒，遭到同學(xué)們的嘲笑，很傷心，(1分)母親讓我吹滅燃燒的火柴和柴火，(1分)使我明白了面對(duì)諷刺打擊困難挫折，應(yīng)該努力使自己更優(yōu)秀和堅(jiān)強(qiáng)(1分)。
18. 不好。這是對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，一連用了三個(gè)重復(fù)的“真的嗎”，細(xì)膩的寫(xiě)出了“我”被班長(zhǎng)證實(shí)文章發(fā)表時(shí)，不敢相信這一事實(shí)而語(yǔ)無(wú)倫次(1分)，更能表現(xiàn)我當(dāng)時(shí)心中的狂喜(1分)。而改后只是表現(xiàn)了心中的驚喜，其程度不及原文(1分)。意合即可。
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