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人教版八年級下冊語文古詩詞

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  一篇古詩詞,由于作者在創(chuàng)作時,有它特定的時代背景,所以不同的人,讀它會有不同的見解,可謂仁者見仁,智者見智。小編整理了關于人教版八年級下冊語文古詩詞,希望對大家有幫助!

  人教版八年級下語文古詩詞

  《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫(八下課內(nèi))

  巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身.

  懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人.

  沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春.

  今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神.

  《赤壁》杜牧(八下課內(nèi))

  折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝.

  東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.

  《過零丁洋》文天祥(八下課內(nèi))

  辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星.

  山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍.

  惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁.

  人生自古誰無死,留取丹心照汗青.

  《水調(diào)歌頭》蘇軾(八下課內(nèi))

  丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由.

  明月幾時有?把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間.

  轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠.不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但愿人長久,千里共嬋娟.

  《山坡羊 潼關懷古》張養(yǎng)浩(八下課內(nèi))

  峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路.望西都,意躊躇.傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土.興,百姓苦;亡,百姓苦.

  《飲酒(其五)》陶淵明(八下課內(nèi))

  結(jié)廬在人境,而無車馬喧.

  問君何能爾?心遠地自偏.

  采菊東籬下,悠然見南山.

  山氣日夕佳,飛鳥相與還.

  此中有真意,欲辨已忘言.

  《行路難(其一)》李白(八下課內(nèi))

  金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢.

  停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然.

  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山.

  閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊.

  行路難!行路難!多歧路,今安在?

  長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.

  《茅屋為秋風所破歌》杜甫(八下課內(nèi))

  八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳.

  南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息. 俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕.自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

  安得廣廈千方間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山.嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

  《白雪歌送武判官歸京》岑參(八下課內(nèi))

  北風卷地白草折,胡天八月即飛雪.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝.中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻.輪臺東門送君去,去時雪滿天山路.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處.

  《己亥雜詩》龔自珍(八下課內(nèi))

  浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.

  落紅不是無情物,化作春泥更護花.

  八年級語文課外古詩《錢塘湖春行》白居易全詩賞析

  錢塘湖春行

  白居易

  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

  幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

  最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

  注釋:

  1.錢塘湖:杭州西湖的別稱。

  2.孤山寺:在西湖白堤孤山上。

  3.賈亭:唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭,今已不存。

  4.初平:遠遠望去,西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物齊平。

  5.云腳:古漢語稱下垂的物象為“腳”,如下落雨絲的下部叫“雨腳”.這里指下垂的云彩。

  6.暖樹:向陽的樹。

  7.亂花:指紛繁開放的春花。

  8.沒(mò):隱沒。

  9.湖東:以孤山為參照物,白沙堤(即白堤)在孤山的東北面。

  賞析:

  這詩是長慶三或四年春(823-824)白居易任杭州刺史時所作。

  錢塘湖是西湖的別名。提起西湖,人們就會聯(lián)想到蘇軾詩中的名句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”(《飲湖上初晴后雨》)讀了白居易這詩,仿佛真的看到了那含睇宜笑的西施的面影,更加感到東坡這比喻的確切。

  樂天在杭州時,有關湖光山色的題詠很多。這詩處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然,恰到好處。

  “孤山寺北賈亭西”.孤山在后湖與外湖之間,峰巒聳立,上有孤山寺,是湖中登覽勝地,也是全湖一個特出的標志。賈亭在當時也是西湖名勝。有了第一句的敘述,這第二句的“水面”,自然指的是西湖湖面了。秋冬水落,春水新漲,在水色天光的混茫中,太空里舒卷起重重疊疊的白云,和湖面上蕩漾的波瀾連成了一片,故曰“云腳低”.“水面初平云腳低”一句,勾勒出湖上早春的輪廓。接下兩句,從鶯鶯燕燕的動態(tài)中,把春的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。鶯是歌手,它歌唱著江南的旖旎春光;燕是候鳥,春天又從北國飛來。它們富于季節(jié)的敏感,成為春天的象征。在這里,詩人對周遭事物的選擇是典型的;而他的用筆,則是細致入微的。說“幾處”,可見不是“處處”;說“誰家”,可見不是“家家”.因為這還是初春季節(jié)。這樣,“早鶯”的“早”和“新燕”的“新”就在意義上互相生發(fā),把兩者聯(lián)成一幅完整的畫面。因為是“早鶯”,所以搶著向陽的暖樹,來試它滴溜的歌喉;因為是“新燕”,所以當它啄泥銜草,營建新巢的時候,就會引起人們一種乍見的喜悅。謝靈運“池塘生春草,園柳變鳴禽”(《登池上樓》)二句之所以妙絕古今,為人傳誦,正由于他寫出了季節(jié)更換時這種乍見的喜悅。這詩在意境上頗與之相類似。

  詩的前四句寫湖上春光,范圍上寬廣的,它從“孤山”一句生發(fā)出來;后四句專寫“湖東”景色,歸結(jié)到“白沙堤”.前面先點明環(huán)境,然后寫景;后面先寫景,然后點明環(huán)境。詩以“孤山寺”起,以“白沙堤”終,從點到面,又由面回到點,中間的轉(zhuǎn)換,不見痕跡。結(jié)構(gòu)之妙,誠如薛雪所指 出:樂天詩“章法變化,條理井然”(《一瓢詩話》)。這種“章法”上的“變化”,往往寓諸渾成的筆意之中;倘不細心體察,是難以看出它的“條理”的。

  “亂花”“淺草”一聯(lián),寫的雖也是一般春景,然而它和“白沙堤”卻有緊密的聯(lián)系:春天,西湖哪兒都是綠毯般的嫩草;可是這平坦修長的白沙堤,游人來往最為頻繁。唐時,西湖上騎馬游春的風俗極盛,連歌姬舞妓也都喜愛騎馬。詩用“沒馬蹄”來形容這嫩綠的淺草,正是眼前現(xiàn)成景色。

  “初平”、“幾處”、“誰家”、“漸欲”、“才能”這些詞語的運用,在全詩寫景句中貫串成一條線索,把早春的西湖點染成半面輕勻的錢塘蘇小小??墒沁@蓬蓬勃勃的春意,正在急劇發(fā)展之中。從“亂花漸欲迷人眼”這一聯(lián)里,透露出另一個消息:很快地就會姹紫嫣紅開遍,湖上鏡臺里即將出現(xiàn)濃妝艷抹的西施。

  方東樹說這詩“象中有興,有人在,不比死句。”(《續(xù)昭昧詹言》)這是一首寫景詩,它的妙處,不在于窮形盡象的工致刻畫,而在于即景寓情,寫出了融和駘宕的春意,寫出了自然之美所給予詩人的集中而飽滿的感受。所謂“象中有興,有人在”;所謂“隨物賦形,所在充滿”(王若虛《滹南詩話》),是應該從這個意義去理解的。

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