八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文練習(xí)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文練習(xí)
八年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞以其精煉豐富的語(yǔ)言、朗朗上口的節(jié)奏和意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的內(nèi)涵在古典文學(xué)作品中占有著重要的地位,小編整理了關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文練習(xí)，希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文練習(xí)(一)
歸園田居
1.本詩(shī)的作者是 東晉 著名的“田園詩(shī)人”陶淵明_。
2.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的生活志趣、愿望或理想?(主旨、中心思想)
表達(dá)了詩(shī)人隱居躬耕，熱愛(ài)田園生活，不與世俗同流合污的生活志趣。
3.試描繪“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”所展現(xiàn)出的畫(huà)面。
狹窄的田間小路邊草木叢生，皎潔的月光照在草葉上的露水上，亮晶晶的，詩(shī)人走在小路上，衣服都被露水打濕了。
4.如何理解“但使愿無(wú)違”中的“愿”字的含義?你是如何看待陶淵明歸隱“遁世”的?
“愿”指詩(shī)人隱居躬耕，熱愛(ài)田園生活，不與世俗同流合污的心愿。
歸隱遁世，是他消極地逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)或當(dāng)時(shí)社會(huì)太黑暗，他無(wú)力抗?fàn)?，只好逃避?/p>
5.說(shuō)說(shuō)“帶月荷鋤歸”一句的妙處。
這是一幅美好的月夜歸耕圖。我們好象看見(jiàn)詩(shī)人在月出山崗后，心滿意得地扛著鋤頭，哼著詩(shī)句，漫步歸家的情景。此時(shí)，人與月與自然環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)和諧的統(tǒng)一體。這一句將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫(huà)中，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文練習(xí)(二)
使至塞上
1.本詩(shī)的作者是 唐 代著名的詩(shī)人 王維__。
2.分析本詩(shī)所蘊(yùn)含的思想感情。
表達(dá)了詩(shī)人被朝廷排擠不得志的飄零、孤寂、憤懣之情和遠(yuǎn)離故土的思念，以及飄泊天涯的悲壯。
3.從修辭角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。
山高路遠(yuǎn)，詩(shī)人覺(jué)得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。在敘事寫(xiě)景中巧用比喻，生動(dòng)形象地抒發(fā)了自己被排擠出朝廷的飄零、孤寂、憤懣之情以及遠(yuǎn)離故土的思念。
4.展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的畫(huà)面。
大漠無(wú)邊，長(zhǎng)天空闊，一縷青煙直上青天，滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日。
5.賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中“直”、“圓”二字的妙處。
“直”是“筆直”的意思，大漠無(wú)邊，長(zhǎng)天空闊，一縷青煙直上青天 。“直”字使景物在荒涼孤獨(dú)中透出挺拔堅(jiān)毅。“圓”是“渾圓”的意思，滾滾的黃河盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日。 “圓”字給人以溫暖蒼茫的感覺(jué)。
這兩個(gè)字刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人漂泊天涯的悲壯。
6.結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勍蹙S“詩(shī)中有畫(huà)”的創(chuàng)作特色。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫(huà)”的創(chuàng)作特色，非常講究景物的畫(huà)面感： 首先，它有畫(huà)一樣講究的構(gòu)圖：從天邊到地下、由近及遠(yuǎn)，空間闊大、層次豐富。
其次，它有畫(huà)一樣講究的線條： 縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形狀，概括性極強(qiáng);
第三，色彩豐富：有漫漫黃沙、白色的烽煙、橘紅色的夕陽(yáng)，構(gòu)成了一幅雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光圖。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文練習(xí)(三)
渡荊門(mén)送別
1.本詩(shī)的作者是 唐 代偉大的浪漫主義“詩(shī)仙”李白_。
2.展開(kāi)聯(lián)想和想像，描繪“山隨平野盡，江人大荒流”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
連綿的群山隨著船行逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野;浩蕩的江水奔騰不息，在無(wú)盡的原野上滾滾東流。
3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第二聯(lián)中“隨”“入”“盡”字好在何處。
“隨”是“隨著”的意思，山隨著原野的出現(xiàn)逐漸消失了，化靜為動(dòng)(或”以動(dòng)寫(xiě)靜”)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。
“入” 是“流入”的意思，浩蕩的江水奔騰不息，從荊門(mén)往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入無(wú)盡的原野。寫(xiě)出了江水氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人豪情萬(wàn)丈，充滿了喜悅的心情和昂揚(yáng)的激情。
“盡”是“消失”的意思，山逐漸消失了，表達(dá)了剛從三峽中出來(lái)的詩(shī)人頓時(shí)喜悅開(kāi)朗的心情。
4.賞析“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”。
船輕快地順流東下，看到月亮就像飛鏡一樣向西墜下去，倒映在江水中，曉霧云生，變幻莫測(cè)，好像傳說(shuō)中的海市蜃樓。形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，表現(xiàn)出詩(shī)人放達(dá)灑脫的個(gè)性及積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
5.說(shuō)說(shuō)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”中的“下”字好在哪里。
下，是“飛下來(lái)”的意思，月影像一面鏡子從天上飛下來(lái)了，想象奇特，表現(xiàn)出詩(shī)人放達(dá)灑脫的個(gè)性及積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
6.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
賦予水以情態(tài)，深情為詩(shī)人送別，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的一往情深、依依惜別。
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