八年級語文練習冊下答案
八年級語文練習冊下答案
當你長時間通過這樣練習和積累，就一定能夠?qū)W好八年級語文知識。下面是學習啦小編為大家整編的八年級語文練習冊下答案，感謝欣賞。
八年級語文練習冊下答案(一)
春酒
一
1 氛 糕 舔 欖 倒 碟 罩 乖
2(1)限止，管束。(2)自家釀的酒。 (3)方言，指人做事勤快。 (4)比喻走在前列，帶動別的人或事情。 二(一)
3勤勞善良。
4提示：可從“失之毫厘，謬以千里”等角度來談。
5寄托了作者深沉的思鄉(xiāng)之情。
6熱情好客、樂于助人的性格。細節(jié)描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的
(二)
8答案示例：介紹鄉(xiāng)間廟會 回憶兒時趕廟會的經(jīng)歷
由廟會引發(fā)的思考
9答案示例：女人和孩子們在大車上“搖晃”，而且是聽著“悅耳的吆喝聲”“搖晃”。這樣，不僅寫出了她們因路不平坐不穩(wěn)而“搖晃”的情形，又寫出了她們?nèi)ペs廟會時的愉悅心情。
10主要內(nèi)容：走親家、做買賣、看戲。理解(要點)：①作者今天對廟會的認識比兒時對廟會的認識更加深入，作者為多少年來農(nóng)民生活的貧困而感到哀傷。②表現(xiàn)了作者對農(nóng)民生活狀況的關注與同情。 20課 俗世奇人
一
1模 襠 撮 賤 秫 撂 搟 袱 疚 2略 3D
二(一)
4結合后文，一是把像捏得高明進行回擊，二是捏出海張五不可一世的狂氣，且只捏頭像，還一“戳”。 5充耳不聞是不作一般見識;從鞋底摳泥巴是對其鄙視;瞅也不瞅既是手藝高的表現(xiàn)，也是瞧不起對方;捏完后一戳是借對其頭像的不尊重，表達叫板的意味。
6手藝高、修養(yǎng)好、不畏權貴、不趨炎附勢。 7這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。
8夸張。突出了“泥人張”的手藝高超，無與倫比。
9略
(二)
10醫(yī)術精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強但不失善良。
11能突出蘇七塊行醫(yī)的這種特別的個性，鮮明地塑造人物形象，并推動情節(jié)的發(fā)展。
12示例：蘇七塊贈送藥物這一細節(jié)描寫，突出地表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性。
13運用傳神的動詞和生動的比喻，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術。
14示例：①小說構思精巧。作者先從整體上勾勒人物，然后通過具體事件展示人物個性，將概括交代與細致描寫有機結合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。②小說情節(jié)曲折。作者運用伏筆和照應，先寫車夫求醫(yī)無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈藥退錢，可謂一波三折，引人人勝。
八年級語文練習冊下答案(二)
醉翁亭記
一、
1chú hâ láng fēi míng huì sù yì tuí
3醉翁之意不在酒、水落石出、觥籌交錯、絡繹不絕、風霜高潔。
4.(1)表示遞進關系，“而且”。 (2)表示承接關系，可不譯。 (3)表示修飾關系，可不譯。
(4)表示并列關系，可不譯。 (5)表示轉(zhuǎn)折關系，“卻”。
二(一)
8做事的意圖本不在此，而另有所圖。
9(1)因為他們在太守的治理下生活得安定快樂，衣食無憂。 (2)在被貶后能勵精圖治，治理有方，使百姓安定、富足、
快樂，而太守飲宴時不事鋪張，不講排場，是一個與民同樂的好官。
10樂在山水之美，樂在百姓的安定快樂。
11“醉”是表象，“樂”是實質(zhì)，寫“醉”是為了寫“樂”。作者因山水美、因百姓安定快樂而樂，因樂而醉。
12略
(二)
13(1)跟從，隨從。 (2)第二年。 (3)下
14(1)醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。 (2)憂愁的人因此歡樂，生病的人因
此痊愈，我的亭子正好建成。
15關心人民疾苦與民同樂。
16駢散結合，句式整齊而有變化，并在句末用 “也”字，富有節(jié)奏感和回環(huán)美。
八年級語文練習冊下答案(三)
詩五首
一
1(1)《陶淵明集》 陶淵明 《桃花源記》 (2)《李太白全集》李白太白 青蓮居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 現(xiàn)實 (4)岑
參 唐 邊塞 (5)龔自珍璱人 定庵 思想 文學 啟蒙
2 (1)這樣。(2)古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水邊低地。(7)哪里。(8)掛。(9)沙漠。(10)拉開。
(11)遮蓋，掩護。(12)落花。(13)漸近。(14)縱橫交錯的樣子。(15)高聳的樣子。
3B
4A
5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 (6)瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 (7)何時眼前突兀見此屋吾
廬獨破受凍死亦足(8)山氣日夕佳飛鳥相與還(9)落紅不是無情物 化作春泥更護花
二(一)6指代“結廬在人境，而無車馬喧”。
7表達了詩人悠然閑適、以勞動為樂的情感。
(二)8～11略
(三)12(1)不要聽到琴聲和歌聲就觸動遠謫的愁思，青山和明月都在陪伴著我們啊。(2)你們這些“輕薄為文”的人，身體和名聲將一起泯滅，優(yōu)秀的詩歌將如奔流的江河萬古。13王昌齡雖被貶到龍標，但他照樣悠然自得地生活，這種態(tài)度既表達了他的豁達樂觀，也流露出他對朝廷的不滿。 14杜甫反對那些對文化遺產(chǎn)肆意歪曲否定的作法，并暗示自
己的詩歌創(chuàng)作也將追隨王楊盧駱，力求為后世留下佳作。
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