語文配套練習(xí)冊八年級下冊答案新
語文配套練習(xí)冊八年級下冊答案新
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語文配套練習(xí)冊八年級下冊答案新(一)
小石潭記
一1冽 綴 澈
2(1)向西，往西。(2)以„„為樂(3)在空中(4)像北斗星一樣。像蛇一樣(5)像狗的牙齒一樣。(6)格外。
3(1)清澈。 凄清，冷清。(2)以„„為樂。歡樂。(3)大約?？梢?4)游動。游玩。
4略。
5略。
二(一)
6說明小石潭是一個人跡罕至的地方，同時也充滿了懸念和探奇的情趣。
7清澄。作者從游魚、陽光、影子等
角度描寫潭水，突出了潭水的清澄。8用魚的活躍之態(tài)，襯托人的快樂。
9溪身曲折、蜿蜒，岸勢參差不齊。
10樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
(二)
11 (1)邊際。(2)城上如齒狀的矮墻。(3)俯(4)小竹子。
12(1)更顯得形狀奇特質(zhì)地堅硬，那些竹木分布疏密有致、高低參差。(2)(上天之所以這樣安排)是用這佳勝景色
來安慰那些被貶逐在此地的賢人的。
13益奇而堅，其疏數(shù)偃仰。
14以佳勝之地被埋沒比喻自己徒有經(jīng)邦濟(jì)世之才卻橫遭斥逐，蟄居蠻荒，英雄無用武之地。抒發(fā)了作者凄苦、憂傷、
憤懣不平的感情。
語文配套練習(xí)冊八年級下冊答案新(二)
岳陽樓記
一、
1A
2(1)降職或遠(yuǎn)調(diào)。(2)勝景，好景色。(3)雖然如此，那么。(4)邊際。(5)日光。(6)放晴。(7)迫近。(8)日
光。
3(1)“具”通“俱” 全，皆(2)“屬”通“囑” 囑咐
4(1)順利。 通向。(2)有時?；蛟S，也許。 (3)怎么，哪。什么。 (4)看。景象。
5略
6略
7(1)銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千(2)則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣 則有心曠神怡，
寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂
二(一)
8唐賢今人詩賦。
9暗指岳陽樓，站在岳陽樓上觀巴陵最好的景色——洞庭湖全景。
10用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系，突
出了洞庭湖的氣勢。
11北通巫峽，南極瀟湘。
(二)
12寫飛泉亭優(yōu)雅的環(huán)境和觀賞瀑布的閑適情
13(1)當(dāng)時建造這個亭子的人大概是個仙人吧。 (2)沒想到觀賞瀑布的快樂，竟到了這種境界。
14 (1)萬籟俱寂(2)好逸惡勞(3)以逸待勞(4)偃旗息鼓
15飛泉亭之功，是為游人提供了一個觀瀑的好場所。這是全文的主旨所在。寫人的活動和感受，最能體現(xiàn)這一主旨，
所以須詳寫。
16第1段用虛寫，通過想象中的觀瀑活動，表現(xiàn)飛泉亭之功;第2段用實(shí)寫，通過切身體驗，盛贊飛泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)“一尺來長”的“詩集”實(shí)在費(fèi)解，這里理解為“一尺來厚”較恰當(dāng)。 (3)無統(tǒng)一答案，可
各抒己見。此聯(lián)內(nèi)容尚合文意，但文字上可推敲處甚多。如上聯(lián)有看有聽，下聯(lián)只有聽，等等。
語文配套練習(xí)冊八年級下冊答案新(三)
醉翁亭記
一、
1chú hâ láng fēi míng huì sù yì tuí
3醉翁之意不在酒、水落石出、觥籌交錯、絡(luò)繹不絕、風(fēng)霜高潔。
4.(1)表示遞進(jìn)關(guān)系，“而且”。 (2)表示承接關(guān)系，可不譯。 (3)表示修飾關(guān)系，可不譯。
(4)表示并列關(guān)系，可不譯。 (5)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”。
二(一)
8做事的意圖本不在此，而另有所圖。
9(1)因為他們在太守的治理下生活得安定快樂，衣食無憂。 (2)在被貶后能勵精圖治，治理有方，使百姓安定、富足、
快樂，而太守飲宴時不事鋪張，不講排場，是一個與民同樂的好官。
10樂在山水之美，樂在百姓的安定快樂。
11“醉”是表象，“樂”是實(shí)質(zhì)，寫“醉”是為了寫“樂”。作者因山水美、因百姓安定快樂而樂，因樂而醉。
12略
(二)
13(1)跟從，隨從。 (2)第二年。 (3)下
14(1)醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。 (2)憂愁的人因此歡樂，生病的人因
此痊愈，我的亭子正好建成。
15關(guān)心人民疾苦與民同樂。
16駢散結(jié)合，句式整齊而有變化，并在句末用 “也”字，富有節(jié)奏感和回環(huán)美。
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