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八年級上冊語文練習(xí)冊答案

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八年級上冊語文練習(xí)冊答案

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  八年級上冊語文練習(xí)冊答案(一)

  短文兩篇

  一、1.C

  2.(1)入 見 (2)將歇 (3)欲頹 競躍

  3.(1)介詞,到;動詞,到 (2)介詞,從;連詞,如果

  4.(1)參與 共同、一起 和 (2)找 不久

  5.(1)步履維艱 (2)門當(dāng)戶對 (3)廢寢忘食

  6.(1)山川/之美,古來/共談。高峰/入云,清澈/見底。

  (2)自/康樂/以來,未復(fù)有/能與其奇者。

  (3)遂/至承天寺/尋張懷民。(4)蓋/竹柏影也。

  7.B

  二、(一)1.(1)消散 (2)參與,這里是欣賞之意。

  2.(1)再也沒有能欣賞這種奇景的人了。

  (2)太陽快要落山了,潛游的魚爭相跳出水面。

  3.運(yùn)用擬人的手法,形象地寫出了夕陽即將西沉的情景;運(yùn)用借代的手法,突出了魚兒的活躍之態(tài)。

  4.全文的引子,引出下文的寫景、議論。

  5.“美”字。描寫了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、霧、猿、鳥、魚等景物;有靜有動,有聲有色。采用了由仰而俯、由顯而微、由靜而動得順序來寫。

  6.實(shí)是欲界之仙都。

  (二)1.(1)考慮,想到。

  (2)散步(或:漫步;走;行走)

  2.(1)(我)脫了衣服,打算睡覺,這時(shí)月光照進(jìn)窗戶(十分優(yōu)美),我高興地起來走出去。

  (2)只是缺少像我倆這樣的閑人啊。

  3.(1)空明澄澈,疏影搖曳;似真似幻的美妙境界。

  (2)自我排遣的曠達(dá)(或遂遭貶依然曠達(dá))

  (三)1.(1)源頭。 (2)沿著。 (3)是。

  (4)看,看到。 (5)睡 (6)寫

  2.(1)水邊山巖上有幾十只巨人的腳印,就是人們所說的佛跡。

  (2)在江心劃船,捧弄船槳擊起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子。

  3.“深者縋石五丈不得其所止”,“雪濺雷怒”。

  4.作者對白天所見的景色印象深刻,被那優(yōu)美的景色陶醉,因而不能入睡,故寫下此文交給幼子蘇過。

  5.佛跡院

  6.水 璧 寄情于景,情景交融

  八年級上冊語文練習(xí)冊答案(二)

  觀潮

  一、1.C

  2.(1)指農(nóng)歷每月十六日 (2)用水淋洗 (3)年

  (4)窮盡 (5)舉槍 (6)動詞,畫著文彩

  (7)憑借 (8)岸 (9)高

  3.(1)水軍演習(xí)的宏大場面 吳中健兒高超的弄潮技巧

  觀潮的盛況

  (2)周密 宋 武林舊事

  (3)僅如銀線 玉城雪嶺際天而來 大聲如雷霆 震撼激射 吞天沃日

  4.(1)比喻、夸張 (2)比喻、夸張(3)夸張 (4)引用

  二、(一)1.交代了描寫對象及海潮最盛的時(shí)間。點(diǎn)明中心。

  2.形:僅如銀線。色:玉城雪嶺。聲:如雷霆。勢:吞天沃日。由遠(yuǎn)及近。

  3.對上文進(jìn)行形象的概括,增強(qiáng)文章的真實(shí)性。

  4.參加演習(xí)船只多,演習(xí)陣勢千變?nèi)f化。水兵作戰(zhàn)技術(shù)嫻熟,戰(zhàn)斗激烈。水軍戰(zhàn)艦在江湖中進(jìn)行訓(xùn)練,船如潮,波瀾壯闊,色彩斑斕,令人心曠神怡。

  5.動靜結(jié)合,相得益彰,使習(xí)戰(zhàn)場面更加鮮明、逼真。

  (二)1.“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時(shí),而僦賃看幕,雖席地不容間也。”

  2.吳兒善泅者 手持十幅大彩旗 而旗尾略不沾濕 以此夸能

  3. A.√B.√C.×D.√E.×

  八年級上冊語文練習(xí)冊答案(三)

  湖心亭看雪

  一、 1.gēng cuì hàng dàng dī jia nán

  2.(1)斷絕,消失。 (2)撐,劃。 (3)鳥獸的細(xì)毛

  (4)水汽凝成的冰花。 (5)只。 (6)哪能。

  3.(1)《陶庵夢憶》 張岱 宗子 石工 陶庵 蝶庵居士

  明末清初 《陶庵夢憶》 《西湖夢尋》

  (2)奇景雅趣

  (3)大雪三日湖中人鳥聲俱絕 余強(qiáng)飲三大白而別

  4. C

  二、(一)1.緣于小時(shí)候母親的熏陶,緣于古典詩詞對屏風(fēng)的抒寫,緣于屏本身的神秘。

  2.似隔非隔,在空間中起著神秘作用。

  3.天街夜色涼如水,臥看牽??椗?。

  4.(1)分隔;(2)藝術(shù)點(diǎn)綴;(3)擋風(fēng)。

  5.因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜咧皇前阉?dāng)活動門板來用,并沒有認(rèn)識到平在建筑美中的作用。

  (二)1.B

  2.指紋人人都有,但各不相同。 正因?yàn)橹讣y的這一特性,它很早就引起了人們的興趣。

  3.ABCDEF

  4.C

  5.指紋人人都有,但各不相同 指紋

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