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8年級語文作業(yè)本答案

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  8年級語文上作業(yè)本答案(一)

  阿西莫夫短文兩篇

  1.(1)骸 (2)褶 (3) 溯

  (4) 劫 (5) 殼 (6) 汐

  2.(1) 分裂 (2) 撞擊

  3.(1)置之不理 (2)一無所知

  4.(1)所以 (2) 而且

  5.指有巨大能量和破壞力的流星雨的撞擊。

  6.①巨大的流星雨引發(fā)的自然災(zāi)難;②戰(zhàn)爭、火山爆發(fā)和地 震。

  7.說明了流星雨有巨大的能量和破壞力這個特點。

  8.① 考古的最新發(fā)現(xiàn)證實,巨大的流星雨引發(fā)的洪水和綿延幾千里的森林大火,使當(dāng)時地球上最先進的文明毀于一旦;② 地理研究方面沒有找到相關(guān)的地震或者火山爆發(fā)的有力證據(jù);③ 維克特 • 克拉博的新發(fā)現(xiàn)進一步證實了這種理論。

  9.示例:①進行科學(xué)研究,需要永無止境的探索精神;②進行科學(xué)研究,需要艱苦的努力。

  8年級語文上作業(yè)本答案(二)

  桃花源記

  1.(1)感到驚異 (2) 類  (3) 交 錯 相 通

  (4) 從 前 的、舊 的   (5) 到   (6) 渡 口

  2.(1)作為 對、向 (2) 于 是、就   竟 然

  (3) 尋 找   不 久  (4) 做 標 記   所 做 的 標 記

  3.(1)夾岸數(shù)百步 落英繽紛

  (2)土地平曠 屋舍儼然

  (3) 其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂

  4.示例:(1)人面桃花相映紅

  (2) 報與桃花一處開

  (3)山寺桃花始盛開

  5.(1)沿著 扶 (2)都 并/咸 (3) 邀請 延

  6.(1) 領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方,不再出去了。

  (2)漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們,他們都感嘆起來。

  7.不希望外人破壞桃花源中安寧、和平、幸福的生活。

  8.世外桃源?,F(xiàn)在借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

  9.略(可以從景物描寫、人物神態(tài)、精神面貌等方面入手。)

  8年級語文上作業(yè)本答案(三)

  詩四首

  1.(1)扛著 (2)只要 (3) 飄飛的蓬草

  (4) 愛 (5) 緩慢 (6) 登樓

  2.(1) 白頭吊古風(fēng)霜里

  (2)大漠孤煙直 長河落日圓

  (3)山隨平野盡 江入大荒流

  3.(1) 王昌齡 (2)陶淵明

  4.晨興理荒穢 帶月荷鋤歸

  5.“帶月荷鋤歸”,勞動歸來的詩人雖然獨自一人,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中 洋 溢 著 詩 人 心 情 的 愉 快 和 歸 隱 的 自 豪。

  6. 按 照 自 己 的 意 愿 生活,不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我,即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強。

  7.①“更”是“再”的意 思,寫 出 了 詩 人 要 友 人 多 喝 一 杯 又 一 杯,表 現(xiàn) 了 詩 人 對 朋 友 的 依 戀 之 情。

 ?、谝粋€“合”字,寫出了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài),突出了村邊綠樹繁茂,風(fēng)光無限美好,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。

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