八年級語文期中考試卷帶答案
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八年級語文期中考試題
一、語言積累與運用(17分)
1.讀語段，根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。(4分)
正值成長的我們，在生活中要有一顆包容的心，，與朋友和mù( )相處，在學(xué)習(xí)方面要有明確的目標(biāo)，并能摒( )棄私心雜念，做到心無旁wù( )，那么我們的未來一定是多姿多彩的，這段奮斗的歲月也會成為我們永不褪( )色的記憶。
2.默寫。(8分)
?、倩茨锨镉暌梗?。 (韋應(yīng)物《聞雁》)
?、??悵望青田云水遙。 (白居易《池鶴》)
?、?，欲上青天攬明月。 (李白《宣州謝朓樓餞別》)
?、?，草色入簾青。 (劉禹錫《陋室銘》)
?、?,泥香帶落花。 (葛天明《迎燕》)
○6濁酒一杯家萬里， 。 (范仲淹《漁家傲》)
○7 ，小橋流水人家。 (馬致遠《天凈沙 秋思》)
○8海納百川，有容乃大;壁立千仞， 。 (林則徐對聯(lián))
3.下面語段中有兩處表達錯誤，請把它們找出來，并加以改正。(2分)
?、?月15日，谷歌阿爾法圍棋AlphaGo與韓國棋手李世石的人機大戰(zhàn)五番棋第5局在韓國首爾戰(zhàn)罷，李世石執(zhí)黑中盤落敗，最終AlphaGo以4比1取勝,②李世石只在第四局贏回一盤，避免了人類在這次比賽中完全徹底的失敗，③人工智能的發(fā)展方興未艾，圍棋為計算機的進一步提升做出了貢獻，④這次人機大戰(zhàn)，廣泛引發(fā)了人類對人工智能的關(guān)注，也標(biāo)志著一個全新時代的到來。
第 句，修改： 。
第 句，修改： 。
4.綜合性學(xué)習(xí)。(3分)
材料一：根據(jù)歷史記載,近1000年來,有139種鳥類已從地球上消失,平均每10年就有一種鳥從地球上消失，其中三分之一是近50年滅絕的。目前全世界9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕,如大型鳥類黑鸛和白鸛,丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等 。
材料二：為了獲得食物、衣著和樂趣而進行的捕獵只是我們消滅整個物種的某些最直接的方式。正常的情況下，鳥類的繁殖率高于死亡率。生存環(huán)境的巨變，使部分鳥類生存繁殖能力無法適應(yīng)，使鳥類死亡率大于繁殖率，使種群數(shù)量大為減少。
(1)從上面的材料你得到什么結(jié)論?(2分)
(2)并請你針對這種情況提出一條合理化的建議。(1分)
第二部分(38分)
二、閱讀下面文言文，完成5～7題。(11分)
【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。 (選自韓愈《馬說》)
【乙】韓愈字退之，昌黎人。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒。
尋登進士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟②為巡官。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務(wù)。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務(wù)，宮市③之弊，諫官論之不聽，愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令。 (選自《舊唐文•韓愈傳》)
【注】①從：堂房親屬。②辟(bi)：征召。③宮市：原意指宮廷內(nèi)所設(shè)的市肆。唐德宗貞元末年，宮中派宦官到民間市場強行買物，口稱“宮市”，實為掠奪。
5.解釋下面句中加字的詞語。(4分)
(1)且欲與常馬等不可得 (2)策之不以其道
(3)其真無馬邪 (4)愈嘗上章數(shù)千言極論之
6.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)食馬者不知其能千里而食也。
(2)愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒。
7.【甲】文通過對千里馬的論述，表達了韓愈什么思想感情?從【乙】文可以看出韓愈是一個怎樣的人?(3分)
三、閱讀下面說明文，回答8～10題。(8分)
飛機“不喝油”也能飛
“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關(guān)注的目光。
這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當(dāng)于一輛運動型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機的“動力之源”是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當(dāng)于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。
人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄。
光電轉(zhuǎn)換是人類對太陽能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效應(yīng)，將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉(zhuǎn)換效率。目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果。
“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實歷經(jīng)12年時間。飛行總監(jiān)雷德•克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。
8. “陽光動力2號”飛機為什么會引起世界的關(guān)注?請通讀全文，簡要概括。(3分)
9. 文中畫線的句子用了哪些說明方法?有什么作用? (3分)
10. 下列句子中加點的詞語不能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的一項是( )(2分)
A.首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。
B.光電轉(zhuǎn)換是人類對太陽能的利用形式之一。
C.目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%。
D.這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步。
四、閱讀下面的文章，完成11～13題。(7分)
怎樣的“水土”才養(yǎng)人
游宇明
?、俨痪们奥犃艘粋€演講，演講者引用了一句俗語，叫“一方水土養(yǎng)一方人”。我聽了之后卻反復(fù)在問自己一個問題：怎樣的“水土”才養(yǎng)人?
?、谥袊肆?xí)慣于將“天”“地”“人”三個字并列，其實“天”與“地”就是自然的“水土”。這“水土”給了我們生存的憑靠。我們可以想象一下，沒有天空、高山、河流、原野，我們從何處獲的光雨、木料、飲水、糧食，人怎么去生活?這“水土”也給了我們心靈的慰藉，看到天空之遠，我們會放飛夢想的翅膀;看到大地之美，我們會產(chǎn)生愉悅之情。然而，我們也應(yīng)該想到，能養(yǎng)人的“水土”一定是好“水土”。如果我們的天空被霧霾籠罩，如果我們的高山從地底被掏空，如果我們的河流是被各種廢水污染，如果我們的原野四處荒蕪，這樣的“水土”不僅不能養(yǎng)人，還會害人。
?、鄞笞匀坏?ldquo;水土”是這樣，社會的“水土”也同樣如此。假若一個社會人文生態(tài)和諧，我們的心靈就會被社會養(yǎng)得活潑開朗;假若一個社會風(fēng)氣乖戾，人的心靈必然變得狹隘偏激。
?、茉谖铱磥恚鐣暮?ldquo;水土”至少需要這樣幾個條件：第一是誠信;第二是善良;第三讓每個人最大限度地發(fā)揮個人的才能。
⑤人不是孤立的個體，他必須與社會的其他人成員聯(lián)系。成員間的誠信是構(gòu)建社會大廈的黏合劑，沒有了它，社會就會瓦解，大廈就會坍塌。有了它，我們上學(xué)不擔(dān)心拿到假通知，我們做生意不憂慮被敲詐，上醫(yī)院不會收到“大處方”， 社會各種矛盾會大量減少，社會就變得和諧，我們對這個世界就有了信心，人們就會被養(yǎng)育成大寫的人。
⑥任何社會都不敢保證沒有作惡之人，但社會的總體必須善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把;有人出了車禍，旁觀者幫助送一下醫(yī)院;學(xué)生無錢讀書，有能力的人捐上一點，這都不需要我們付出大的代價，然而，有了這樣的溫暖，得到救助的人會感受到社會的關(guān)心，日后就能傳遞這份愛心。當(dāng)社會總體的善良養(yǎng)成了，我們的言行也就會變得紳士良淑。
?、咝睦韺W(xué)理論認為，人最高層次的需求是自我實現(xiàn)。所謂自我實現(xiàn)，就是想做的事最終做成。一個人的自我實現(xiàn)一方面固然依賴個體的努力，另一方面也依賴社會給予必要的幫助，換句話就是，一個人有了某種才華，社會應(yīng)該給他提供必要的舞臺，使他可以及時展示自己。社會這樣做了，人們的上進心才會被激發(fā)，我們的社會才有了持久前行的推力。 ⑧養(yǎng)人需要社會的好“水土”，但這好“水土”不會從天上掉下來，也不會從地底生出來，它說到底還是要依賴兩種力量，一是個體力量，二是社會力量。每個個體都有人人是別人的“水土”的意識，盡可能給這“水土”注入正能量，社會的“水土”自然會越來越好。社會有足夠的責(zé)任感，能夠認識到自己肩負的使命，才會抓好社會體制、機制的設(shè)計，將絕大多數(shù)人的美好愿望變成政策、法律，讓社會的列車在良性的軌道上運行。
11.下列對文章中心論點的概括正確的一項是( )(2分)
A.自然的好“水土”才養(yǎng)人。
B.一方水土養(yǎng)一方人。
C.好的自然環(huán)境和人文生態(tài)和諧的社會環(huán)境才養(yǎng)人。
D.社會的總體是良善的，人們的言行就會變得紳士良淑。
12.第②段中畫橫線的句子運用了什么論證方法?具體證明了什么觀點?(2分)
13.文章第④段與⑤⑥⑦段在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系，請簡要分析。(3分)
五、閱讀下面文字，完成14～16題。(12分)
我的暖，一寸長
葛閃
這是個身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。
他隔著車窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。
?、?看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機幫我點上，且咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”
④我一聽有點蒙。
?、菟孟袂瞥隽宋业男乃迹质呛┖┮恍?，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不，大哥?”
?、?ldquo;有事嗎?”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”。
?、?ldquo;是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不?”
?、?ldquo;你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心生芥蒂。
?、?ldquo;不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個時間。”
?、庹f完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求的眼神。
⑪我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行!”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。
⑫翌日，他騎著自行車準(zhǔn)時到了學(xué)校門口。看我在，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。
⑬還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里，充滿了感激。
⑭我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后在學(xué)校門口，他才告訴了我答案。
⑮原來，孩子剛進城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
⑯“其實俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解。”他笑笑說，“俺上次坐您的車看著他向我跑來，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費載著我一起來學(xué)校!”
⑰他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖!”說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度。
“一寸長的暖”!這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實，又被它的深沉! (選自葛閃新浪網(wǎng)博客，有刪改)
14.文中的“他”為孩子做了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(2分)
15.文章第①段 使用了哪種人物描寫的方法?其作用是什么?(3分)
16.聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)
您是幾天來第一個接俺煙的呢。
17.“一寸長的暖”深深地震撼了“我”，請結(jié)合全文說說你對“一寸長的暖”的理解。(4分)
第三部分(15分)
六、詩歌鑒賞(5分)
18.閱讀下面的詩歌，回答問題。(5分)
春日晚望 (宋•左緯)
屋角風(fēng)微煙霧霏，柳絲無力杏花肥。
朦朧數(shù)點斜陽里，應(yīng)是呢喃燕子歸。
(1)詩中哪個詞點明詩題中的“晚”?詩歌表達了作者怎樣的心境?(2分)
(2)請從修辭角度賞析“柳絲無力杏花肥”。 (3分)
七、名著閱讀(10分)
19. 下列情節(jié)與魯智深無關(guān)的一項是( )(2分)
A.大鬧五臺山 B.除惡蜈蚣嶺 C.單打二龍山 D.大鬧野豬林
20.“智取生辰綱”是《水滸傳》中的精彩章節(jié),請借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。
(1)簡要說出“智取生辰綱”這一故事情節(jié)中的兩個關(guān)鍵的行動步驟(2分)
(2)智取生辰綱能夠成功，除了人的因素外，也離不開自然條件的“相助”，請簡要說出有利于智取的兩個自然條件。
21.閱讀下面兩段文字，回答問題(4分)
?、貯拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來，A心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：“白虎節(jié)堂”。A猛省道：“這是節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮!”
?、贏喝聲道：“奸賊!你待那里去!”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊!我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我!正是‘殺人可恕，情理難容’!” 陸虞侯告道：“不干小人事;太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊!我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事?且吃我一刀!”
(1)以上文字出自古典長篇小說《 》，文中“A”指的是 。(2分)
(2)從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發(fā)生了怎樣的變化?(2分)
第四部分(50分)
八、作文(50分，含書寫5分)
22. 人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮;與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次相逢，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。
請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限; ②不少于600個字; ③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名; ④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
一次相逢一次暖
八年級語文期中考試卷參考答案
1.(4分)略
2.(8分)略
3.(2分)(1)第二句“完全”、“徹底”刪去一個。
(2)第四句“廣泛”調(diào)至“關(guān)注”前。
4.(1)(2分)捕獵和環(huán)境破壞是導(dǎo)致鳥的種類大量減少、瀕臨滅絕的主要原因。
(2)建議：例：建立鳥類保護區(qū)。禁止捕殺鳥。保護生態(tài)環(huán)境，營造適合鳥生存的環(huán)境。
5.(4分)(1)等同、一樣(2)驅(qū)使 (3)難道 (4)曾經(jīng)
6.(4分)(1)喂馬的人不知道它能日行千里，把它當(dāng)作普通馬來喂養(yǎng)。
(2)韓愈因為(或認為)自己是孤兒，從小就刻苦學(xué)習(xí)儒學(xué)。
7.(3分)甲文抒發(fā)了作者懷才不遇、有志難申的憤懣和不平之情，對不能知人善用的統(tǒng)治者的嘲諷。乙文表現(xiàn)了韓愈勤奮刻苦，正直，不畏權(quán)貴，品行高尚。
8.(3分)①完全由太陽能提供動力，零燃料消耗;②刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄，能同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行;③向世人傳播了“未來可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源”的信息和理念。
9.(3分)運用列數(shù)字、作比較的說明方法。列舉電池板具體的厚度，將電池板的厚度與人類發(fā)絲的寬度做了比較，準(zhǔn)確說明了電池板的厚度，強調(diào)了電池板之薄。
10.(2分) D
11.(2分)C(A、D項以偏概全;B項是為了引出論題，不是文章論點)
12.(2分)舉例論證 證明了自然的“‘水土’給了我們心靈的慰藉”這個觀點。(每問1分)
13.(3分)總分關(guān)系(1分)第④段總說社會的好“水土”需具備的三個條件(1分)，⑤⑥⑦段分別對這三個條件加以闡述(1分)。
14.(2分)為了消除孩子的陰影心理(1分)，他請求坐一次“我”的車，對孩子進行心理疏導(dǎo)(1分)。(意合即可)
15.(3分)外貌描寫(肖像描寫)(1分)。作用：①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艱辛;③暗示了“幾天來”他被拒的原因;④為后面“我”的“皺眉”“猶豫”做了鋪墊。(作用答出2點即得2分)
16.(3分) “幾天來”說明父親為此努力了好些天(1分)，表現(xiàn)出父親的艱辛努力和堅持(1分)，以及父愛的執(zhí)著深沉(1分)。
17.(4分)這個父親認為自己消除孩子心理陰影而做的事情是微不足道的，給孩子的愛是很少的(2分)。但是沒有辦法，不惜委屈自己，來消除孩子的心理陰影，這樣的父愛是深沉的，是偉大的(2分)。
18.(5分)(1)以“斜陽”點明“晚”意，表達了作者閑適、恬淡的心情。(2分)
(2)運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春天到來柳條的柔軟、細長、隨風(fēng)輕拂的情態(tài)和杏花茂盛、濃艷、潤澤的風(fēng)姿，(3分)
19.(2分)B
20.(2分)(1)劉唐當(dāng)眾在酒桶里打酒吃;吳用在酒里下藥。
(2分)(2)天氣酷熱難當(dāng);黃泥岡地形復(fù)雜。
21.(1)水滸傳 林沖(2分，每空1分)
(2)先是小心謹慎，忍辱負重;后來是忍無可忍，奮起反抗。(2分，每個要點1分，意對即可)
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