2017八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案(2)
2017八年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試題
第Ⅰ卷
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.下列加線字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A 熾(chì)熱 縹(piǎo)碧 長吁(xū)短嘆 悄愴(chuàng)幽邃
B 罪孽(liè) 挑釁(xìn ) 抑(yì)揚(yáng)頓挫 即物起興( xīng)
C 招徠(lài) 鞭撻( dá ) 期期艾(yì)艾 銜觴( shāng)賦詩
D 執(zhí)拗(niù) 譬( bì )喻 負(fù)篋曳屣(xǐ) 山肴野蔌( shù )
2.下列各句中書寫正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A 誰能斷言那些狼藉班班的礦坑不會(huì)是人類自崛的墳?zāi)鼓?
B 你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到蒼海桑田的痕跡。
C 它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默。
D 眼睛里露出貪婪的目光，心里不住地盤算著：是否可以從中謀取什么利潤。
3.下列各句中成語使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A 劣質(zhì)疫苗流入市場(chǎng)造成的危害確實(shí)駭人聽聞，國家成立了調(diào)查組對(duì)此事進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查。
B 羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
C 習(xí)近平總書記引經(jīng)據(jù)典，為大學(xué)生們生動(dòng)闡明了遠(yuǎn)大理想對(duì)現(xiàn)實(shí)追求的能動(dòng)作用。
D在“增強(qiáng)防控意識(shí)，預(yù)防H7N9流感”的主題班會(huì)上，小王同學(xué)說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)們聽了贊嘆不已。
4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A 通過那次日本大地震造成的核泄漏事故，我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在極大的隱患。
B 能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。
C 《人民的名義》于2017年3月28日在湖南衛(wèi)視、PPTV、愛奇藝……等多家播出平臺(tái)陸續(xù)播出。
D 發(fā)展并構(gòu)想好特色產(chǎn)業(yè)，讓南江以最快速度脫貧并實(shí)現(xiàn)同步全面小康。
5.下列句子中修辭手法及其表達(dá)效果的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A 它們(大雁)低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩?運(yùn)用擬人，將大雁人格化，形象地寫出了大雁歸來時(shí)的興奮與友好。)
B 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!(運(yùn)用排比，連用三次“救救”，強(qiáng)烈地呼吁人們要樹立全民環(huán)保意識(shí)，搞好生態(tài)保護(hù)。)
C 曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。(運(yùn)用引用，通過詩詞寫出了自己對(duì)他鄉(xiāng)咸鴨蛋的“瞧不上”，表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的自豪。)
D 母親得意地說了一遍又一遍，高興得臉頰紅紅的，跟喝過酒似的。(運(yùn)用比喻，將母親的臉比作喝過酒的，生動(dòng)形象地寫出了母親當(dāng)時(shí)的高興、得意。)
6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A 其實(shí)，更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。
B 他挑剔地說：“你用的是美國貨葡萄酒，不是你小時(shí)候家鄉(xiāng)自己釀的酒呀”。
C 在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著……
D 蘋果手機(jī)的熱銷是因?yàn)樗募夹g(shù)含量高，還是因?yàn)槠淦放菩?yīng)好?
7.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)
①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。
?、谝苍S是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。
?、郛?dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費(fèi)之后，人類才珍視它們。
?、芪覀?cè)詾榇笞匀豁镣粞螅梢詿o限攫取。
?、萑祟愺a臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。
A ②④①⑤③ B ②⑤④③① C ④③②①⑤ D ④⑤①③②
8.下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A 原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。(“添改”、“增加”、“訂正”表現(xiàn)出藤野先生正直熱忱、毫無偏見，這也是令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激的原因。)
B 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。(“黑色的閃電”比喻傳神，展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿，“高傲”賦予海燕以人的性格，此句從形、色兩方面突出了海燕英勇的形象。)
C 余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(作者的生活條件與人對(duì)比很艱苦，心中雖略有羨慕，但仍努力一心向?qū)W，沉醉于學(xué)習(xí)之樂。)
D 是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。(作者雖“處江湖之遠(yuǎn)”，卻能看淡個(gè)人得失、仍以天下為己任，體現(xiàn)出憂國憂民的無私情懷。)
9. 閱讀名著片段后答題。(6分)
他離群索居，自我封閉，唯有大自然能給他些安慰。特雷澤德布倫瑞克說，“大自然是他唯一的知已”，是他的庇護(hù)所。1851年認(rèn)識(shí)他的卡爾納特說，從未見過一個(gè)人像他那樣熱愛花草、云霞和大自然，他似乎是靠這些活著。他自己寫道：“世界上沒有一個(gè)人像我這樣愛田野……我愛一株樹甚于愛一個(gè)人……”在維也納時(shí)，他每天都要圍著城墻轉(zhuǎn)一圈。從黎明到黑夜，在田野里，獨(dú)自散步，帽子也不戴，頂著太陽，或者冒著雨。
(節(jié)選自羅曼羅蘭《名人傳》)
(1)文段中的“他”是誰?結(jié)合作品我們可知這一時(shí)期“他”的最大痛苦是什么?(3分)
(2)從這位名人的經(jīng)歷中你獲得了何種啟示?(3分)
10.綜合性學(xué)習(xí)與探究(8分)
近年來，立足傳統(tǒng)文化的《漢字聽寫大會(huì)》《成語大會(huì)》《詩詞大會(huì)》《朗讀者》，都取得了口碑和關(guān)注率的雙豐收。請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的題目。
(1)【猜成語】中華文化源遠(yuǎn)流長，但學(xué)習(xí)的方式也可充滿趣味性，請(qǐng)根據(jù)下列謎面猜成語，任選兩幅圖案將序號(hào)和成語寫在橫線上。(2分)
圖⑴ 圖⑵ 圖⑶ 圖⑷
(2)【填詩句】請(qǐng)?jiān)跈M線處填出作者及其名句。(2分)
天 時(shí) 比
涯 共 海
上 若 鄰
作者： 詩句：
(3)【秀開場(chǎng)】《朗讀者》中的開場(chǎng)白可以說是教科書級(jí)開場(chǎng)白，流暢的文字直擊人靈魂深處，又給人以美的享受。以下是“遇見”的開場(chǎng)白，請(qǐng)你為“青春”寫一段文質(zhì)兼美的開場(chǎng)白。(4分)
董卿：古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動(dòng)心弦的遇見;“這位妹妹，我曾經(jīng)見過”這是寶玉和黛玉之間，初次見面時(shí)歡喜的遇見;“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。
二、古詩文積累與閱讀(32分)
(一)古詩文積累(12分，每空1分)
11.(1) ____________________，經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
(2) 懷舊空吟聞笛賦，____________________。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 )
(3) 不應(yīng)有恨，____________________(蘇軾《明月幾時(shí)有》)
(4) ____________________，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5) 春蠶到死絲方盡，____________________。(李商隱《無題》)
(6)不畏浮云遮望眼，____________________。(王安石《登飛來峰》)
(7)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是：____________________，________________________。
(8)請(qǐng)?jiān)诙拍恋摹冻啾凇泛晚n愈的《早春呈水部張十八員外》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。(4分，題目不給分，寫錯(cuò)扣1分)
(二)詩歌鑒賞(共4分)
樂府•楊柳枝
白居易
依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無限情。
白雪花繁空撲地，綠絲條弱不勝鶯。
12.首句在用字上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處? (2分)
13.詩中第三句描寫了怎樣的景象?表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?(2分)
(三)閱讀下面文言文，完成第14—19題。(16分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
(選自《五柳先生傳》)
14.翻譯下面句子(4分)
(1)閑靜少言，不慕榮利。
(2)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
15.下列句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A 先生不知/何許人也 B 先生不/知何許人也
C 先生不知何許/人也 D 先生/不知何許人也
16.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A 因以為號(hào)焉 自既望以 不以物喜
B 親舊知其如此 其真無馬耶
C 既醉而退 濯清漣而不妖
D 無懷氏之民歟 予嘗求古仁人之心
17.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A 本文是作者托言為五柳先生寫的傳記，實(shí)為自傳，從思想性格、志愿愛好、生活狀況等 方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。
B “閑靜少言，不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。是五柳先生性格中最突出的地方。 讀書、飲酒、著文章是他的三大志趣。
C 本文在語言表達(dá)上的顯著特點(diǎn)是多用否定句。“不慕榮利”“不求甚解”“曾不吝情去 留”等否定句突出了五柳先生與世俗的格格不入。
D 本文刻畫人物生動(dòng)形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安貧樂道;“環(huán)堵蕭然”“晏如也”，表現(xiàn)出五柳先生的率真放達(dá)。
18.通讀全文，你認(rèn)為五柳先生是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)
19.有人說：“當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量，陶淵明追求的理想早已與時(shí)代格格不入了。”你認(rèn)同嗎?對(duì)此你是怎么看的?(3 分)
三、現(xiàn)代文閱讀與理解(38分)
(一)閱讀《我的母親》(節(jié)選)，完成20-24題。(19分)
(甲) 胡 適
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
……
我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月)就離開她了。在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。
(乙) 鄒韜奮
到年底的時(shí)候，父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去;經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”!我自己?jiǎn)柩手常瑫r(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，和我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好!”她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子;勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。由現(xiàn)在看來，這樣的教育方法真是野蠻之至!但是我不敢怪我的母親，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候就只有這樣野蠻的教育法;如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。 20.(甲)文中的“我”因?yàn)槟赣H的罰而得了眼翳病，母親心中又悔又急，“悔”和“急”各指什么?(4分)
21.兩文的母親都是嚴(yán)師的形象，請(qǐng)談?wù)勊齻儗?duì)待孩子各嚴(yán)在哪里?(4分)
22.(乙)文中寫看到“我”背不出書而遭重打，母親為什么一邊飲泣一邊又勉強(qiáng)說“打得好”?對(duì)母親的這種態(tài)度和做法，“我”是怎樣認(rèn)識(shí)的?(4分)
23.(甲)文中劃線句中連用三個(gè)“如果”能否刪去?為什么?(3分)
24.胡適說：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。”鄒韜奮說：“那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。”母愛是那么的無私，是那樣的圣潔。請(qǐng)以“母愛”為主題，仿照下面句式續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹?4分)
例：母愛是溫暖的太陽,奉獻(xiàn)著她慈祥的光芒。
母愛是 , 。
母愛是 , 。
(二)閱讀下面文章，完成25～29題。(19分)
“刷臉”支付
呂春榮
?、?ldquo;靠臉”吃飯的時(shí)代來了。不久前，阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云在德國玩的一場(chǎng)“刷臉秀”吸引了很多人的目光?；顒?dòng)中，馬云向全世界演示了“Smile to Pay”(微笑支付)掃臉技術(shù)。他利用“刷臉支付”從淘寶網(wǎng)上購買了1948年漢諾威紀(jì)念郵票，并把它作為禮物送給了德國總理默克爾。這么炫酷的舉動(dòng)也讓許多網(wǎng)友們不淡定了，更大呼：“馬云這個(gè)不靠臉吃飯的男人，終于干了一件‘刷臉’的事。”
?、隈R云展示的“掃臉”支付技術(shù)是由螞蟻金服和北京曠視科技旗下的face++平臺(tái)合作研發(fā)的一種主要用于網(wǎng)上購物的新的支付手段，在購物后的支付認(rèn)證階段通過“掃臉”來取代傳統(tǒng)密碼。
?、?ldquo;刷臉”支付系統(tǒng)是一款基于臉部識(shí)別系統(tǒng)的支付平臺(tái)，它于2013年7月由芬蘭創(chuàng)業(yè)公司Uniqul全球首次推出。該系統(tǒng)不需要錢包、信用卡或手機(jī)，支付時(shí)只需要面對(duì)POS機(jī)屏幕上的攝像頭，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將消費(fèi)者面部信息與個(gè)人賬戶相關(guān)聯(lián)，整個(gè)交易過程十分便捷。
④不論是POS機(jī)“刷臉”，還是網(wǎng)上支付“刷臉”，依賴的都是“人臉識(shí)別技術(shù)”。人臉識(shí)別是一種基于人的相貌特征信息進(jìn)行身份認(rèn)證的生物特征識(shí)別技術(shù)，技術(shù)的最大特征是能避免個(gè)人信息泄露，并采用非接觸的方式進(jìn)行識(shí)別。人臉識(shí)別系統(tǒng)在中國已廣泛應(yīng)用于公安、海關(guān)、金融、軍隊(duì)、機(jī)場(chǎng)等多個(gè)重要行業(yè)及領(lǐng)域，以及智能門禁、考勤、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等民用市場(chǎng)。
?、輷?jù)了解，早在2013年的愚人節(jié)，支付寶官方微博對(duì)外發(fā)布了一個(gè)名為“空付”的宣傳片，短片中消費(fèi)者對(duì)著鏡頭擺個(gè)鬼臉，系統(tǒng)也可以“支付成功”。支付寶官方表示，這只是他們?cè)谟奕斯?jié)和用戶開的一個(gè)小小“玩笑”。
?、迌赡旰?，“愚人節(jié)玩笑”不再只是玩笑，漂洋過海的“刷臉”技術(shù)也站上國際舞臺(tái)開起了“國際玩笑”。然而，面對(duì)如此“任性”的支付寶，小伙伴們有了這樣的質(zhì)疑：“刷臉識(shí)別準(zhǔn)確么?”
⑦出乎大多數(shù)人意料的是，計(jì)算機(jī)人臉識(shí)別的準(zhǔn)確率竟然已經(jīng)高于人眼。香港中文大學(xué)教授湯曉鷗稱計(jì)算機(jī)算法識(shí)別人臉的準(zhǔn)確率已經(jīng)達(dá)到99.15%，而肉眼識(shí)別的準(zhǔn)確率大約在97.52%。而作為世界領(lǐng)先的人臉識(shí)別平臺(tái)，F(xiàn)ace++Financial人臉識(shí)別技術(shù)在LFW國際公開測(cè)試集中更是達(dá)到世界最高的99.5%準(zhǔn)確率。同時(shí)，運(yùn)用“交互式指令+連續(xù)性判定+3D判定”的技術(shù)，其人臉識(shí)別防偽攻擊的能力也已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。此次作為“刷臉”后端技術(shù)支持的北京曠視科技公司表示，他們現(xiàn)在的技術(shù)可以做到十萬分之一的誤識(shí)率，也就是說一對(duì)雙胞胎可能刷10萬次臉才會(huì)認(rèn)錯(cuò)一次。而且，這種技術(shù)具有不可復(fù)制性，即使做了整容手術(shù)，該技術(shù)也能從幾百項(xiàng)臉部特征中找出“原來的你”。
?、?ldquo;刷臉”支付正在掀起一股熱潮。我國有13億人口，這決定了人臉識(shí)別市場(chǎng)有著巨大的潛力。從2010年開始，國內(nèi)人臉識(shí)別產(chǎn)品市場(chǎng)快速增長，從6.7億元增長到了2014年的14.9億元。
⑨刷臉技術(shù)儼然已成為“下一個(gè)風(fēng)口”，還在等什么，趕快刷一下，看看你的顏值可不可以免費(fèi)支付吧!
(選自《人民日?qǐng)?bào)•海外版》，有刪改)
25.通讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說這篇文章的說明思路。(4分)
26.結(jié)合上下文，解釋加點(diǎn)詞的含義。(4分)
?、?ldquo;馬云這個(gè)不靠臉吃飯的男人，終于干了一件‘刷臉’的事。”(2分)
?、破筮^海的“刷臉”技術(shù)也站上國際舞臺(tái)開起了“國際玩笑”。(2分)
27.請(qǐng)指出第⑦段劃波浪線句的說明方法，并分析其作用。(4分)
28.文中第⑦段畫線句中“可能”一詞能否刪去，為什么?(3分)
也就是說一對(duì)雙胞胎可能刷10萬次臉才會(huì)認(rèn)錯(cuò)一次。
29.文章中出現(xiàn)的“刷臉”、“任性”、“顏值”都是網(wǎng)絡(luò)里的熱門語匯，有了它們，我們的表達(dá)越來越豐富。請(qǐng)你列舉一個(gè)對(duì)你產(chǎn)生積極影響的網(wǎng)絡(luò)熱語，并說明理由。(4分)
網(wǎng)絡(luò)熱語： 理由：
四、寫作與交流(50分)
30.閱讀下面文字，請(qǐng)按要求作文。
央視《感動(dòng)中國》欄目每年都會(huì)評(píng)出各行各業(yè)的杰出人物。他們的事跡固然震撼人心， 但魯迅筆下藤野先生的身影、季羨林回憶中灰黃的童年、汪曾祺眼中端午的鴨蛋、吳均筆下的秀麗山水、沈石溪筆下為了延續(xù)種族生命而獻(xiàn)身的老斑羚等，同樣會(huì)撥動(dòng)人們的心弦。
請(qǐng)以“ ，撥動(dòng)了我的心弦”為題，寫一篇文章。
要求：(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;(3)除詩歌外，文體不限;(4)不少于600字;(5)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
2017八年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試題參考答案
一、積累與運(yùn)用(30分)
1 .A 2. C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.A 8.C(1-8題各2分)
9(6分)(1)(3分)貝多芬 貝多芬此時(shí)最大的痛苦是完全失聰。
(2)(3分)他對(duì)生活的愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。
10(8分)(1)(2分)圖⑴ 恩重如山 圖⑵ 氣壯山河 圖⑶ 才高八斗 圖⑷ 隔岸觀火
(2)(2分)王勃 天涯若比鄰
(3)(4分)示例：青春是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來奮斗的，那今天就讓我們一起感受青春永恒的魅力。
二、古詩文積累與閱讀(32分)
(一)11(12分，每空1分) (1)鳶飛戾天者望峰息心，(2)到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(3)何事長向別時(shí)圓?(4)瀚海闌干百丈冰，(5)蠟炬成灰淚始干。(6)自緣身在最高層(7)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
(8)《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
(二) (4分) 12(2分)疊詞。 增強(qiáng)了詩句的韻律感，寫出了柳條婀娜多姿、茂密青翠的特點(diǎn)。
13(2分)詩中第三句描繪了柳絮潔白輕盈，灑滿大地的景象(1分)，表現(xiàn)了詩人對(duì)春天楊柳的憐愛(喜愛)之情。(1分)
(三)(16分)14、(4分) ⑴他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。⑵不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
15(2分)D 16(2分)D 17(2分)D
18(3分)陶淵明是一個(gè)不與世俗同流合污、率真自然、淡泊名利、安貧樂道的人。
19(3分)(1)不認(rèn)同。物質(zhì)固然重要,但不能取代一切. 陶淵明不慕榮利,潔身自好，安貧樂道的思想值得肯定.或 (2) 認(rèn)同。時(shí)代進(jìn)步離不開物質(zhì)文明，如果每個(gè)人都像陶淵明那樣不慕榮利，社會(huì)就不可能發(fā)展進(jìn)步。
三、現(xiàn)代文閱讀與理解(38分)
(一)(19分) 20(4分)悔：不該責(zé)罰太重，以至于兒子生了眼病。急：兒子的眼病一年多了總醫(yī)不好。
21(4分)甲文：我犯了錯(cuò)，總是重重責(zé)罰我。乙文：不阻止丈夫在教育我時(shí)的野蠻做法。
22(4分)母親飲泣，是因?yàn)閮鹤影ご蚋械酵纯?勉強(qiáng)說“打得好”，是希望兒子讀書上進(jìn)。這種矛盾言行，表現(xiàn)出母親關(guān)心、教育兒子的復(fù)雜感情; “我”當(dāng)時(shí)是“不敢怪”，如今是十分“感念”。
23(3分)不能，“如果”，表示假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德。其實(shí)，作者已經(jīng)具有這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格。同時(shí)，也符合自傳的語言特點(diǎn)。
24(4分)示例：母愛是遼闊的海洋,坦露著寬廣的胸懷;母愛是久旱的甘霖,哺育著兒女茁壯地成長。
(二)(19分)
25(4分)用馬云在德國展示“刷臉秀”引出說明對(duì)象“刷臉”支付。然后介紹“刷臉”支付的科學(xué)原理;應(yīng)用范圍;發(fā)展由來，準(zhǔn)確程度;最后指出其廣闊的發(fā)展前景。
26(4分)(1)“刷臉”本來指人很有面子的意思，在這里指馬云通過人臉識(shí)別系統(tǒng)(微笑支付)為德國總統(tǒng)購買禮物的行為。
(2)“國際玩笑”本來是指玩笑開得很大，在這里指支付寶開發(fā)的“刷臉”技術(shù)在世界各地得到廣泛的應(yīng)用。
27(4分)運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。準(zhǔn)確具體的說明了計(jì)算機(jī)算法識(shí)別人臉的準(zhǔn)確率極高的特點(diǎn)。
28(3分)不能刪去，可能是估計(jì)的意思。表示“一對(duì)雙胞胎估計(jì)要刷10萬次臉才會(huì)錯(cuò)一次。”去掉了表示“一定要刷10萬次才錯(cuò)一次。”與實(shí)際情況不符合。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
29(4分)例如：“世界那么大，我想去看看”理由“激發(fā)我對(duì)世界憧憬。” “明明可以靠臉吃飯，偏偏要靠才華”理由：鼓勵(lì)我靠才華去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四、表達(dá)與寫作(50分)
評(píng)價(jià)等級(jí)及賦分標(biāo)準(zhǔn)。一類卷(43-50分) 二類卷(35-42分) 三類卷(27-34分) 四類卷(18-26分) 五類卷(0-17分)
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