八年級語文上冊古詩文復習題
八年級語文上冊古詩文復習題
復習是鞏固八年級語文上冊知識的手段，德國工人哲學家狄慈根說：“重復是學習之母。”孔子主張“學而時習之”。這是學習啦小編整理的八年級語文上冊古詩文的復習題，希望你能從中得到感悟!
八年級語文上冊古詩文復習題(一)
三峽 酈道元
?、僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
?、谥劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
?、鄞憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
?、苊恐燎绯跛趾疂久C，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“___________，__________。”
3.解釋下列加點字的意思。
①清榮峻茂，良多趣味( )②兩岸連山，略無闕處( )
?、劢^ 多生怪柏( )( )④沿溯阻絕( )( )
⑤雖乘奔御風，不以疾也( )( )⑥猿鳴三聲淚沾裳( )⑦空谷傳響，哀轉久絕( )⑧自三峽七百里中( )
4.區(qū)別下列加點字的古義和今義。
?、僮苑峭の缫狗?古義： 今義：
②或王命急宣 古義： 今義：
?、垭m乘奔御風，不以疾也。古義： 今義：
5.解釋下列詞句：
②素湍綠潭，回清倒影
?、矍鍢s峻茂，良多趣味：
?、拮苑峭の缫狗?，不見曦月：
?、唠m乘奔御風，不以疾也
7. ①段寫出了三峽的什么特點?
8.結合有關語句，說一說三峽兩岸山有什么特點。(試用兩個字概括)
9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同?
10.“自非亭午夜分，不見曦月”一句的表達作用是什么?
11.概括上文②③④段內容的大意。
12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢特征的。
14.作者寫三峽秋景抓住了什么事物?突出了什么氣氛?
15.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩，這首詩的內容是什么?請在下面默寫出來。
八年級語文上冊古詩文復習題(二)
閱讀后回答問題
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物各不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
1.寫參演船艦之多的句子是：________________________。
2.寫陣勢變化多端的句子是：________________________。
3.寫水兵在船上演練技藝之高的句子是：________________。
4.寫雙方習戰(zhàn)之激烈的句子是：________________________。
5.寫聲勢之大的句子是：________________________。
《湖心亭看雪》
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”
1.解釋加點的詞。
(1)湖中人鳥聲俱絕________ (2)是日，更定矣________
(3)惟長堤一痕________ (4)舟中人兩三粒而已________
(5)是金陵人，客此________ (6)及下船________
(7)湖中焉得更有此人_______ _______
2.翻譯下列句子。
(1)湖中焉得更有此人!
(2)莫說相公癡，更有癡似相公者!
5.分析“絕”字的妙處：_________________________________________。
6.(1)概括畫線部分的內容______________________。這一部分采用了_______和______相結合的表現(xiàn)手法。
(2)作者寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人?
(3)量詞“痕、點、芥、粒”的作用是_______________________________________。
8.作者為何要以舟子的喃喃之語來收束全文?
八年級語文上冊古詩文復習題(三)
詩四首
用原句填空。
?、賍_______________， 長河落日圓。②山重水復疑無路，________________。
?、垡抡床蛔阆?，________________。 ④________________，云生結海樓
使至塞上
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
1.請寫出這首詩押韻的字，及所押之韻。
押韻的字有：________。
所押之韻為：________。
2.從體裁來看，這首詩是________。從表達方式看，首聯(lián)、尾聯(lián)為________，頷聯(lián)、頸聯(lián)為________，作者是寓情于景。
3.請寫出下列句子使用的修辭方法。
?、僬髋畛鰸h塞。( )
?、诖竽聼熤保L河落日圓。( )
4.對詩歌理解有誤的一項是
( )
A.詩歌通過“屬國過居延”和“都護在燕然”，形象寫出了國勢的強盛，充滿著自豪感。
B.頸聯(lián)兩句抓住景物的特征，寥寥幾筆就鮮明地勾勒出塞外高原上蒼茫遼闊而又壯麗雄奇的景象。
C.“大漠孤煙直”就是說沙漠上沒有一絲風，“長河落日圓”預示著一天的結束。
D.末尾兩句寫快達到目的地時的所見所聞，表現(xiàn)了詩人那種急于趕赴邊關以及他對前方將士由衷敬佩的心情。
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