語文八年級上冊復習資料

　　復習區(qū)別于平時的新授。通過復習能使你站得高看得遠，觀察問題不再孤立，思考問題不再狹隘，形成前后呼應、上下貫通，縱橫交替的思維空間。下面是小編為大家精心整理的語文八年級上冊復習資料，僅供參考。

　　語文八年級上冊復習資料(一)

　　修辭與表達方式篇

　　1.寫出下列句子運用的修辭手法。

　　(1)希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。 ( )

　　(2)這是某種令人驚駭而不知名的杰作……宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 ( )

　　(3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。 ( )

　　(4)政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。 ( )

　　(5)整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。 ( )

　　(6)人潮仍沿著山路瀉下。 ( )

　　(7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( )

　　2.指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。

　　(1)還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。 ( )

　　(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!” ( )

　　(3)我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。 ( )

　　3.指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。

　　(1)他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。 ( )

　　(2)我們家的臺階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。 ( )

　　(3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ( )

　　4.下列修辭手法不同的一項是 ( )

　　A.有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。

　　B.以上就是我對遠征中國的全部贊譽。

　　C.我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。

　　D.中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。

　　5.下列不含比喻修辭的一項是 ( )

　　A.老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。

　　B.葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

　　C.誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。

　　D.他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。

　　15于下列句子所運用的修辭判斷正確的一項是 ( )

　　(1)(他)在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。

　　(2)這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。

　　(3)他能不干這檔子事嗎?不能。

　　A.擬人 比喻 反問 B.擬人 反復 設問

　　C.排比 反復、比喻 設問 D.排比 反復 設問

　　16列修辭手法與眾不同的一項是 ‘ ( )

　　A.都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統(tǒng)，他是最敏感的神經末梢。

　　B.更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼。

　　C.(農婦)紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什么事一般。

　　D.做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

　　17下列沒有用比喻修辭的一項是 ( )

　　A.到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌。

　　B.那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。

　　C.等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。

　　D.父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。

　　18下列句子運用的描寫方式正確的一項是 ( )

　　(1)那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。

　　(2)他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。

　　(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容……

　　(4)父親拍拍我后腦勺說，這樣是會吃苦頭的!

　　A.外貌 神態(tài) 動作 語言 B.外貌 心理 動作 語言

　　C.外貌 心理 神態(tài) 語言 D. 外貌 動作 神態(tài) 語言

　　19列句中的對偶句有(多項) ( )

　　A.苔痕上階綠，草色入簾青。

　　B.可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　C.南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

　　D.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　20下列句子中沒運用描寫方法的一項是 ( )

　　A.從前對巴特農神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

　　B.那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀制品。

　　C.兩個勝利者，一個塞滿了腰包，……另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。

　　D.將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。

　　語文八年級上冊復習資料(二)

　　銜接與排序篇

　　1.下列填入橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?( 一

　　我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不毹料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，

　　A.那時我是很聰明的。 B.那時我真傻。

　　C.那時真是太聰明了! D.那日{不是很聰明嗎?

　　2.下列填入橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?/p>

　　(1)又隔了幾天，他整個人走到臺階上去，說全凍實牢了。

　　(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認識，老信客說了又說，比了又比，

　　(3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農村婦女會把這堆簡陋的遺物當干丈夫生命的代價， 。

　　A.把他的大腳板在每個部位都踩了踩 B.他的大腳板在每個部位都踩了踩

　　連他們各人的脾氣習慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習慣也作了介紹

　　幾乎沒有一個相信只有這一點點 幾乎沒有一個相信只有這一點點

　　C.把他的大腳板在每個部位都踩了踩 D.把他的大腳板在每個部位都踩了踩 他們各人的脾氣習慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習慣也作了介紹

　　幾乎沒有一個相信只有這一點點 都不相信只有這一點點

　　3.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?( )

　　他是班上的清潔委員，很愛護環(huán)境衛(wèi)生。放學回家經過校門時，看到了地上有紙團，他很自舅地彎腰拾起放進垃圾筒里， ，班會上，他受到了班主任的表揚。

　　A.班主任發(fā)現(xiàn)了他 B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己

　　C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了

　　4.填在文段橫線上的語句，與上下文銜接得最恰當?shù)囊豁検?(

　　中國畫自古便有一條“計白當黑’’的準則， ，顯示的是一種靜默的力量，一種空白自豐滿。尤其是在水墨畫中， ，從中可以看出作者的胸襟人品。

　?、俦硎镜氖?ldquo;此時無聲勝有聲”的音樂境界 ‘

　　②就像音樂中有“此時無聲勝有聲”的境界

　?、?ldquo;計白當黑”被運用得出神入化

　　④作者運用“計白當黑”出神入化

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　5.按照課文，排列下列句子的順序。

　?、俣彭裁鲃t剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到了葫蘆島。

　?、谀详柺財惩趿柙平y(tǒng)率的軍隊是第二軍、第六十四軍以及一些民團，現(xiàn)向襄陽逃竄。

　?、墼谖覐姶蟮囊皯?zhàn)軍和地方軍配合打擊之下。困守各個孤立據(jù)點內的敵人，如像開封、南等處，不得不被迫棄城逃竄。

　?、芟尻栆彩菄顸h的一個所謂“綏靖區(qū)”，第一任司令官康澤被俘后，接手的是從x疆調來宋希濂。

　?、葑罱蜗ｅド瘟诵熘莸母笨偹玖罴媲熬€指揮所主任去代替原任的杜聿明。

　　6.按課文內容，排列下列句子的順序。

　?、儆浀盟苍嬖V過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。

　　②又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。

　　③后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。

　?、芪覀兡抢餂]有姓長的;她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。

　?、菔裁垂媚?，我現(xiàn)在已經忘卻了，總之不是長姑娘;也終于不知道她姓什么。

　　正確的順序是：

　　7.下列一首古詩順序被打亂，請按照其思想內涵重新排列順序。

　?、賳柧文軤枺倪h地自偏。

　?、谏綒馊障?，飛鳥相與還。

　?、劢Y廬在人境，而無車馬喧。

　?、艽酥杏姓嬉?，欲辨已忘言。

　　⑤采菊東籬下，悠然見南山。

　　正確的順序是：

　　8.下列句子排序正確的一項是 ( )

　?、偎谖宜杏X的世界里纏繞著，纏繞著。

　　②它在世紀的滄海桑田之中纏繞著，無聲無息。

　?、畚蚁肽且欢ㄊ且粋€啟示，從百年之前就開始書寫，寫過風流寫過劫難，終將又寫復興。

　?、芩陉幵葡吕p繞著，無聲無息。

　　A.③①④② B.③④②① C.④②①③ D.④①②③

　　9.將下面的內容重新排列，正確的順序應該是 ( )

　?、俚陙砗Ｑ笳诔蔀橐粋€藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類象劇減少。

　?、诤Ｑ罄镓S富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。

　?、坶L期的過度捕撈使全世界2/3的產魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進，這更加劇了海洋資源的枯竭。

　?、芎Ｑ罄镉钟胸S富的礦產資源、海水化學資源、動力資源等，它對人類的貢獻是全方位的。

　　A.④①②③ B.②④③① C.①③②④ D.②④①③

　　10.將下列選項依次填入文段的空缺處。

　　愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新宇到希望;愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 ，使心靈枯萎的人宴到情感的滋潤。

　　A.一首飄蕩在夜空里的歌謠

　　C.一場灑落在久旱的土地上的甘霖

　　B.沙漠中的一泓清泉

　　D.一片冬日的陽光

　　正確的順序是：

　　1.C 2.A 3.D 4.B 5.③②④⑤① 6.④②⑤①③ 7.③①⑤②④ 8.C 9.D

　　10.DBAC

　　語文八年級上冊復習資料(三)

　　語言運用篇

　　1.給下列橫線上填人恰當?shù)某烧Z。

　　(1)圓明園是一座了不起的 的博物館，那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀制品。

　　(2)孫小龍模仿趙本山的表演真是 ，讓大家不時地捧腹大笑。

　　(3)經過長時間的試驗，主要問題一解決，其他問題就 了。

　　(4)這部 的藝術作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。

　　2.憑借語感，在文中的橫線上補寫一個句子。

　　啊，友情!人間怎能沒有你?愿你像和煦的陽光，常常照耀著我們的胸懷;愿你像清新的空氣，時時輸向我們的心房; 使每個人是健康的，美好的，愉快的，坦蕩的，文明的，一往無前的……

　　3.古代詩詞與季節(jié)有關的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的《秋詞》里，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“ ， 。”而在杜甫的《春望》中，春天的花開、鳥鳴無疑引發(fā)了詩人的憂國和思親之情：“ ，

　　。”

　　4.根據(jù)語境，在橫線上填上適當?shù)恼Z句，把句子補充完整。

　　溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。

　　5.根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。

　　見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾;見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾;見了大海的浩瀚， ，依舊遺憾; ，

　　還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

　　6.仿照例句造句。

　　(1) 沒有仇恨，沒有憤怒;只有悲哀，只有記憶，只有警告。

　　(2) 納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個溫和的小城里。整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7 000名被殘殺的人。那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個美麗的記憶。無論如何，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那里整個民族的英勇。

　　7.閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。

　　小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。

　　小學后，母愛 ， ， 。

　　長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。

　　8.下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子，并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字做總結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。

　　掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王聽從比干的良言，又何至于落得個國破人亡的下場?假如 (1) ?話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國?如果 (2) ?綜上所述，不難看出 (3) 。

　　提示：吳王夫差———伍子胥 蔡桓公一一一扁鵲 楚懷王———屈原

　　魯莊公———曹劌 齊威王———鄒忌 唐太宗———魏征

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　9.仿寫，注意畫線的語句，恰當運用數(shù)量詞表現(xiàn)情景。

　　例句：現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。

　　仿句：

　　lO.閱讀下列一則新聞，然后答題。

　　據(jù)《中國青年報》報道 中國人民大學向“等待父親凱旋的女兒”吳悠伸出橄欖枝。22日，人大招生辦正式承諾，如果吳悠高考能達到人大錄取線，學校將按照有關政策，盡可能滿足她到人大深造的愿望。同時，人大有關負責人還表示，“如果與吳悠一樣品學兼優(yōu)”，這一承諾也適用于所有奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護人員子女。

　　4月17日，一封“爸爸，女兒等待你凱旋”的信件感動了很多人。北師大附中高三學生吳悠和她在佑安醫(yī)院傳染科工作一個多月沒有回家的父親迅速為人熟知。

　　新聞背景介紹：2003年春，自中國內地發(fā)現(xiàn)“非典”病例后，許多戰(zhàn)斗在非典前沿的醫(yī)護人員舍小家顧大家，甚至在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中獻出了自己寶貴的生命，截至2003年4月25日，僅廣東省就有4位戰(zhàn)斗在非典前沿的醫(yī)護人員因感染非典而長眠不醒。

　　(1)給這則新聞取一個標題。(字數(shù)控制在15字以內)

　　(2)用自己的語言概括這則新聞所報道的內容。

　　11.請將下列內容概括成一句話新聞。

　　湖南日報5月27日訊 今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進的首架波音737—800型客機，開始更加舒適的空中之旅了。

　　據(jù)南航湖南分公司總經理張和平介紹。南航公司斥資13億元引進的波音737—800型客機，是波音公司737飛機系列中最優(yōu)良的機型。據(jù)悉，另外兩架客機年內到貨后，也將投入湖南分公司運營。

　　1.(1)富麗堂皇 (2)惟妙惟肖.(3)迎刃而解 (4)匠心獨運

　　2.示例：愿你像清潤的水分，天天浸潤我們的喉嚨。

　　3.晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄 感時花濺淚 恨別鳥驚心

　　4.示例：仙人一般變幻莫測嬰孩一般清新自然

　　5.示例：沒見過大漠的廣袤見了大漠的廣袤 沒見過森林的神奇

　　6.示例：(1)沒有傷感，沒有眼淚;只有同情，只有義憤，只有真正的警醒。 (2)回想起那么多天的熬夜，多少汗水的流淌，而比賽的結局又這么殘酷，這個徹頭徹尾的失敗讓我的記憶中多了一份悲哀。但這也是個美麗的記憶。因為無論如何，我向著成功作了最大的努力，這個努力的過程何嘗不是一種勝利，一種收獲!

　　7.示例：裝在書包里 背著它 沉甸甸

　　8.示例：(1)假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸誡，又何至于落得個病人膏盲的下場? 或：假如當初楚懷王能聽從屈原的意見.又何至于落得個客死他鄉(xiāng)的下場? 或：假如當初吳王夫差能聽從伍子胥的逆耳之言，又何至落得個國亡人死的下場? (2)如果當初魯莊公不聽取曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利? 或：如果當初齊威王不聽取鄒忌之諫，又哪能戰(zhàn)勝他國于朝廷? 或：如果當初唐太宗不取聽魏征的逆耳忠言，又哪能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世? (3)只有善于聽取別人的意見，才能夠取得事業(yè)上的成功;如果獨斷專行，自以為是，那么后果就不堪設想。 9.略

　　10.(1)優(yōu)先錄取抗非典醫(yī)護人員子女 (2)人民大學發(fā)出“優(yōu)先錄取抗非典醫(yī)護人員子女”的承諾。

　　11.南航公司斥巨資(或斥資13億)引進的首架波音737 800型客機今日在長沙升空。(要具體寫明引進者、首架、機型)