人教版八年級語文上冊第五單元能力提升卷
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人教版八年級語文上冊第五單元能力提升卷：
一、積累與運用(15分)
1.給下面加點的字注音。(3分)
?、仝淠敖煌? ) ②惟吾德馨( ) ③黃發(fā)垂髫( )
?、苠鍧i( ) ⑤陶后鮮有聞( )
2.下面的句子朗讀停頓不正確的一項是( )。(2分)
A.山/不在高，有/仙則名
B.太守/即遣人/隨其往
C.可遠觀/而/不可褻玩焉
D.晉/陶淵明/獨愛菊
3.默寫杜甫《春望》一詩。(4分)
4.問題探究。(6分)
?、倌阍鯓永斫馓諟Y明在《桃花源記》中虛構“世外桃源”的用意?
?、诟鶕?jù)《愛蓮說》中關于“蓮”的描寫，分析“蓮”的象征意義。
二、文言文閱讀(60分)
(一)(12分)
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦進亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
5.第一段描寫的景物有什么特點?(2分)
6.從景物描寫中可以看出漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的時間是( )。(2分)
A.暮春落花時節(jié) B.深秋時節(jié)，百花凋謝之時
C.冬末春初時節(jié) D.夏天水漲之時
7.第二段中“乃大驚”顯示出桃花源人與外世隔絕久遠，還有哪一句也顯示了這一內容?(2分)
8.源中人“率妻子邑人來此絕境”的原因是 。(用原文回答)(2分)
9.“不足為外人道”的原因是什么?(2分)
10.桃花源人聽了捕魚人的話，為什么“皆嘆惋”?(2分)
(二)(14分)
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
11.《陋室銘》的作者是 ， 朝人。(2分)
12.解釋下面句子中加點的詞語。(2分)
?、偕讲辉诟?，有仙則名( )
②斯是陋室，惟吾德馨( )
③可以調素琴( )
?、軣o案牘之勞形( )
13.“無絲竹之亂耳”中的“之”與下面各句中加點的“之”字用法相同的一項是( )。(2分)
A.忘路之遠近 B.予獨愛蓮之出淤泥而不染
C.水陸草木之花 D.處處志之
14.翻譯下面的句子。(4分)
?、偬凵想A綠，草色入簾青。
?、诳鬃釉疲汉温?
15.文章表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
16.請用原句寫出本文的主旨，并說明本文是如何通過設喻來突出主旨的。(2分)
(三)(10分)
水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
17.文中的 這句話高度概括了蓮的高尚品質。(2分)
18.下面句子中加點詞語解釋都正確的一項是( )。(2分)
①可愛者甚蕃(多)
?、阱鍧i而不妖(洗滌)
?、弁ね糁?種植)
④可遠觀而不可褻玩焉(親近而態(tài)度不莊重)
?、萏蘸篚r有聞(新鮮)
?、抟撕醣娨?適合)
A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥
19.翻譯句子。(2分)
蓮之愛，同予者何人?
20.本文作者是 朝的 家 。(2分)
21.“牡丹之愛，宜乎眾矣”，從字面的角度而言，是說愛牡丹的多而愛蓮者少，作者的言外之意是 。這句話作者譏諷了 的世態(tài)。(2分)
(四)(9分)
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。
22.文中寫東坡外貌的句子是 ;文中寫佛印情態(tài)的句子是 。(2分)
23.用“/’標出下面這句話的朗讀節(jié)奏。(2分)
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
24.用“‖”將這段文字分成三層，并概括各層的主要意思。(3分)
25.試分析蘇黃二人和佛印的不同性格或心情。(2分)
蘇黃： 佛?。?/p>
(五)(8分)
岱宗夫如何? 。
，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
26.將橫線上的詩句補寫完整。(2分)
27.解釋詩中加點的詞語。(2分)
陰陽： 眥： 會： 凌：
28.將描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的兩句詩譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
29.最后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
(六)(7分)
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦!聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
30.解釋下列詞語。(2分)
一男附書至(書： ) 二男新戰(zhàn)死(新： )
死者長已矣(已： ) 室中更無人(更： )
31.用原文回答問題。(3分)
?、倜鑼懕壑量岬脑娋洌?/p>
?、诿鑼憫?zhàn)爭之慘烈的詩句：
③表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日的詩句：
32.“婦人”的致詞可分三層，請寫出三層的大意。(2分)
三、寫作(25分)
33.將杜甫的《石壕吏》改寫為一篇記敘文。
要求：①尊重原文，不改變原文的主要情節(jié);
?、谟玫谝蝗朔Q敘述故事;
③字數(shù)不少于500字。
人教版八年級語文上冊第五單元能力提升卷答案：
一、1.①qiānmò;②xīn;③tiáo;④zhuó;⑤xiǎn 2.A 3.略 4.①對當時黑暗的社會的批判，也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求;但它又帶有一定程度的復古傾向，在當時也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的。 ②象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉、特立獨行，正直不茍，豁達大度的品質。
二、(一)5.景色優(yōu)美，帶有神秘色彩?！?.A 7.乃不知有漢，無論魏晉。 8.避秦時亂 9.不愿外界干擾破壞桃花源寧靜和諧的生活，也暗示外人是找不到桃花源的?！?0.為桃花源外現(xiàn)實黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、生靈涂炭而嘆惋。
(二)11.劉禹錫;唐 12.①出名。②香氣，這里指品德高尚。③調弄，這里指彈(琴)。④官府的公文。 13.B 14.①苔痕碧綠，長到階上;草色青蔥，映入眼簾。 ②孔子說：有什么簡陋呢? 15.表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。 16.斯是陋室，惟吾德馨。文章以“山”有“仙”則“名”，“水”有“龍”則“靈”作比喻，突出了品德高尚的重要性。
(三)17.“蓮，花之君子者也” 18.C 19.對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢? 20.宋;哲學;周敦頤 21.愛慕富貴的人多、作者的知己少;追逐名利
(四)22.中峨冠而多髯者;絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視 23.其/兩膝相比者，各隱/卷底/衣褶中。 24.……‖蘇黃共閱一手卷……‖佛印……。第一層：總述船頭上的三個人。第二層：說明蘇黃共閱手卷。第三層：介紹佛印的神態(tài)動作。 25.儒雅;放曠
(五)26.齊魯青未了;造化鐘神秀 27.陰：指山的北面或水的南岸 陽：指山的南面或水的北岸; 眥：眼眶; 會：等到;凌：登上 28.大自然把神奇秀麗都集中于秦山了，泰山很高，因而山的北面和南面明間不一樣，山北昏而山南曉。 29.不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概
(六)30.信;剛;完結;再 31.①三男鄴城戍;②二男新戰(zhàn)死;③存者且偷生，死者長已矣! 32.寫三男全被征;家中情況;老婦自請服役。
三、33.略
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