人教版八年級語文上冊第四單元能力提升卷
人教版八年級語文上冊第四單元能力提升卷
在完成八年級語文上冊第四單元的能力提升卷的過程中，同學(xué)們要做到遇難心不慌，遇易心更細(xì)，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版八年級語文上冊第四單元能力提升卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版八年級語文上冊第四單元能力提升卷：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(8分)
yùn( )育 繁 yǎn( ) 脊zhuī( ) 追sù( )
歸咎( ) 噴嚏( ) 面頰 ( ) 劫難 ( )
2.成語改錯。(8分)
沖耳不聞 無動于忠 物竟天擇 束手無策 五采斑斕 天衣無縫 相安無事
消聲匿跡 周而復(fù)始 風(fēng)雪在途 在劫難逃 嘯聚山林 視而不見 不折不扣
3.根據(jù)下面的意思，分別寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
?、傧Я寺曇?，藏起了形跡。( )
?、诓磺樵赣譀]有辦法。( )
?、垭y做的事情居然能做到，值得寶貴。( )
④衰敗的野草無邊無際與天空相連。( )
二、現(xiàn)代文閱讀(50分)
(一) 紅樹林(23分)
?、僭谖覈＝ā⑴_灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木。它們一片連著一片，宛如一條綠色的綢帶繚繞海岸，□□(diǎn zhuì)海灘。它，就是人們常說的紅樹林。
②紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落。它生長在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。漲潮時，群落的部分或大部分淹沒于水中，僅露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中，成了一片“海底森林”;落潮時，一棵棵紅樹帶著海泥的芳馨，婀娜多姿地重現(xiàn)在灘涂上，又成了一片“海上森林”。
?、叟c一般常見的植物不同，紅樹采取“胎生”的繁殖方式，是一種“胎生植物”。當(dāng)種子成熟時，先在樹上萌芽，然后才離開母體，飄落于地，幾個小時就可以扎下根來。倘若被海水沖走，在海上漂流兩三個月也不會死，一旦遇到海灘，照樣扎根生長，一至二年便繁衍成林。紅樹林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。
④紅樹林有利于保護(hù)生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。長勢良好的紅樹林能為鳥類提供休養(yǎng)生息的場所，成為鳥類的“天堂”。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，深圳福田紅樹林自然保護(hù)區(qū)就有鳥類122種，以鷺鳥為主，最珍貴的鳥類也來此居住，如屬全球性保護(hù)的卷羽鵜鶘，屬國家重點(diǎn)保護(hù)的白琶鷺、黑臉琶鷺、小青腳鶩等。每當(dāng)秋冬季節(jié)，候鳥南遷，這兒便成了鳥類的樂園。清晨，百鳥比翼，啼聲清脆，令人□□□□(xīnkuàngshényí)。落潮時，海風(fēng)吹拂，海浪聲里夾雜著紅樹林的濤聲，樹上雀鳥啁啾注，樹下魚蝦跳躍……充滿了一派生機(jī)。因此，紅樹林成了人們休閑賞景、旅游觀光的好去處。
?、菁t樹林素來被人們譽(yù)為忠實(shí)的“海上衛(wèi)士”。它深深地把根扎進(jìn)海岸灘涂，形成了縱橫交錯的支柱根，依靠這些根系去吸取大地的營養(yǎng)，并借助它把自己的兄弟姊妹連成一個整體，固堤護(hù)岸。
?、藜t樹林具有防風(fēng)防浪的作用。據(jù)測算，100米寬的，紅樹林帶，能把10級臺風(fēng)刮起的波浪化為平波。紅樹林還能凈化海域環(huán)境，一平方米紅樹林一年凈釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。
?、哂捎诩t樹林是一種很有價值的植物，因此世界上有紅樹林的國家都把它列為生態(tài)保護(hù)對象。我國也于1986年批準(zhǔn)20個紅樹林地區(qū)為國家級自然保護(hù)區(qū)。廈門部分沿海灘涂的土壤和水域特征非常適合于紅樹林的生長，一些有識之士已提議將紅樹林作為旅游項目和環(huán)保項目來開發(fā)。例如，在馬鑾灣地區(qū)的規(guī)劃建設(shè)問題上，專家們就普遍認(rèn)為馬鑾灣的護(hù)岸建設(shè)不一定全部采用鋼筋水泥的傳統(tǒng)做法，可以考慮用紅樹林來護(hù)岸，既能保護(hù)環(huán)境又能美化城市景觀。相信在不久的將來，紅樹林會成為海灣型城市的一道賞心悅目的風(fēng)景線。
注：啁啾(zhōu jìu)形容鳥叫的聲音。
4.根據(jù)語境和提供的注音，在文中空格內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
□□(diǎ n zhuì) □□□□ (xīn kuàng shén yí)
5.將第③段中劃線的句子“紅樹林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景觀之一。”轉(zhuǎn)換成感嘆句和雙重否定句。(4分)
感嘆句：
雙重否定句：
6.這篇說明文依次從哪六個方面說明了紅樹林的價值?請用簡練的語句概括。(6分)
7.下面句子中的加點(diǎn)部分能否刪去?為什么?(4分)
⑴在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木。
?、萍t樹林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹林一年凈釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。
8.第③段只說紅樹的繁殖方式“與一般常見的植物不同”，但并沒有明說“一般常見的植物”是怎樣繁殖的。請結(jié)合你平時對植物的觀察和認(rèn)識，簡要說明“一般常見的植物”的繁殖方式，并至少用上一種說明方法。(5分)
(二)水的語言(15分)
水是會“說話”的。聽聽水的聲音，可以判斷水的狀況。你不妨試一試：把滿滿的一瓶子水倒出來，聽!水在噗噗作響，它在告訴你：“我出來啦!”用墨水瓶、暖水瓶做這個實(shí)驗，它們發(fā)出的聲音是不同的。
這個原理很簡單，因為水流出來的時候，空氣要從瓶口擠過去，那一個個氣泡鉆出水面時，會因為壓力變小而猛一下子膨脹，發(fā)出沖擊，水就這樣“說話”了。
把水壺坐在火爐上，當(dāng)水壺發(fā)出叫聲的時候，水還沒有開。等水真正沸騰的時候，叫聲不是那樣響了。“開水不響，響水不開”，水壺里的聲音為什么能報告壺里的情況呢?
坐在火爐上的水壺，壺底的水最先熱起來，于是那里就產(chǎn)生了氣泡。這些氣泡很熱，也很輕，便在浮力的作用下，升到了上邊的冷水層。熱氣泡在冷水層放出了大量的熱，它的溫度降了下來，好像泄了氣的皮球，抵擋不住水的壓力，就被水給壓破了。氣泡破裂時會發(fā)出響聲，水壺便“鳴”叫了起來。水在沸騰的時候，氣泡一個接一個地鉆出水面沖到空氣里，很少有在水里破裂的，這時水的聲音就變成“嘩啦”“嘩啦”了。
人被燙著會喊叫，水挨燙時也要“尖叫”呢!把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上，聽!它咝咝地尖叫了。燒水做飯時，我們常常會聽到這種聲音。
水當(dāng)然沒有知覺，它挨燙時的“尖叫”是由于它在急速地變成汽。爐蓋或紅煤球的溫度都很高，水滴到上面馬上就變成了水蒸氣，一滴水要變?yōu)槠?，體積大約要膨脹1500倍，這一漲，就像小炸彈爆炸，發(fā)出了聲音。
你會判斷壺里的水開不開嗎?
提一壺冷水，向地面上倒一點(diǎn)，你聽到的是清脆的噼啪聲;提一壺開水，同樣向地面上倒一點(diǎn)，聽!它發(fā)出了低沉的波波聲。為什么冷水和開水聲調(diào)不同呢?這跟水的溫度有關(guān)系，當(dāng)水溫在100℃左右時，水不斷地變成汽，開水四周包圍著這層汽，好像裹著一層線毯，落到地上聲調(diào)也就低沉多了，冷水落到地面上，沒有氣墊的緩沖作用，聲音也就變得清脆了。這正像掉在地面上的鋼球能發(fā)出清脆的聲音，掉在棉被上的鋼球只會發(fā)出一點(diǎn)兒聲響一樣。
水的奇言妙語可多啦，你能自己做些實(shí)驗，研究一下嗎?
9.按照說明對象看，這是一篇 說明文，其說明順序是 順序。(4分)
10.為了生動地說明水有各式各樣的語言，很多地方運(yùn)用了 的修辭方法。(2分)
11.第二段畫線句是為了解釋 (用原文回答)。(3分)
12.文章說明了水在三種情況下的語言：① ;② ;③ 。(3分)
13.用自己的語言概括一下，怎樣才能判斷出壺里的水是否是開的?(3分)
(三)“空中惡魔”——酸雨(12分)
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因為最早引起人們注意的是酸性降雨，所以習(xí)慣上就稱酸雨。酸雨對生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎;酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生存;酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。
酸雨沉降會導(dǎo)致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵襲以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達(dá)46%;四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%;四川奉節(jié)縣芳草壩林場6000多公頃華山松96%已死。酸雨還會毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年經(jīng)濟(jì)損失超過20億元。
酸雨會造成湖泊酸化，水質(zhì)酸化會抑制微生物的活動，影響水生生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的分解。當(dāng)湖水或河水的pH小于5.5時，大部分魚類很難生存，當(dāng)pH小于4.5時，各種魚類、兩棲動物和大部分昆蟲消失，水草死亡，水生動物絕跡。
酸雨嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。
14.本文的說明對象是___________________________。(3分)
15.“空中惡魔”的“惡”表現(xiàn)在哪三個方面?(6分)
①________________________________________________ _____ _______
?、?/p>
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16.指出下列各句的說明方法。(3分)
?、偎嵊晔侵竝H小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水。( )
?、谠谖覈戏街厮嵊陞^(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達(dá)46%;四川峨周山金頂冷杉死亡率達(dá)40%;四川奉節(jié)縣芳草壩林場6000多公頃華山松96%已死。( )( )
三、寫作(30分)
17.閱讀下面的材料，按要求作文。
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
要求：
以“ 讓我陶醉”為題，寫一篇文章。文體不限，不少于500字。
人教版八年級語文上冊第四單元能力提升卷答案：
一、1.孕;衍;椎;溯;jiù;tì;jiá;jié 2.沖-充;忠-衷;竟-競;消-銷;在-載 3.①銷聲匿跡 ②無可奈何 ③難能可貴 ④衰草連天
二、(一)4.點(diǎn)綴;心曠神怡 5.感嘆句：紅樹林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景觀之一啊! 雙重否定句：紅樹林的“胎生繁衍”不能不說是植物界的特殊景觀之一。 6.①紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落。②紅樹林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。③紅樹林有利于保護(hù)生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。④紅樹林能固堤護(hù)岸，是忠實(shí)的“海上衛(wèi)士”。⑤紅樹林具有防風(fēng)防浪的作用。⑥紅樹林能凈化海域環(huán)境。 7.(1)不能。“部分”一詞加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林的，表現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。 (2)不能。此句主要采用作比較的說明方法，通過紅樹林與城市綠地的比較，更清楚地說明紅樹林在凈化海域環(huán)境方面的作用。 8.提示：注意說明清楚跟紅樹不同的繁殖方式，并且至少用上一種說明方法。
(二)9.事理;邏輯 10.擬人 11.水流出來時為什么噗噗作響 12.流出來時;水不開時;水被“燙”時 13.向地上倒，清脆的噼叭聲的是冷水，低沉的波波聲是開水。
(三)14.酸雨的危害 15.①使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生長。③加快建筑物和材料的腐蝕速度。 16.①下定義。②列數(shù)字、舉例子。
三、17.略
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